学前教育学A、B卷参考答案

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1、2011—2012学年第一学期《学前教育学》考试A卷参考答案：一、填空题（每小题1分，共10分）1D2C3C4B5B6D7A8C9C10B二、名词解释（每小题4分，共20分）1、学前教育：出生到入学前儿童的教育。2、《儿童权利公约》：1989年联合国大会通过，重视儿童的受教育权及游戏权等。3、儿童观：对儿童的基本看法，也涉及对儿童的做法。4、隐蔽课程：潜在的、非正式的课程。5、福禄贝尔：德国教育家，1837年创办幼儿园，重视游戏作用。三、判断题（每小题2分，共20分）1、（√）2、（×）3、（√））4、（√）5、（×）6

2、、（√）7、（×）8、（×）9、（×）10、（√）四、论述题（每小题10分，共30分）1、答：当前我国学前教育工作者应该具备的正确儿童观，主要包括下列几点：（1）儿童的发展是生物因素和社会因素多层次的相互结合、相互作用的过程；（2）发展不是孤立地、静止地由于某一因素的作用而发展，而是由多种因素参与其中的动态发展过程；（3）儿童是发展的主体，是在主体和客体相互作用过程中主动地发展的，而不是被动地发展；（4）儿童具有发展的潜力，在与适当的教育和环境的相互作用下，有可能最大限度地发展儿童的潜力；（5）每个儿童都是独特的个体，发

3、展水平和速度不同，兴趣和爱好不同，不可能以年龄或班级为标准来武断地划一；（6）儿童通过活动而发展，在对物体的操作和与人的交往中发展知识、能力和个性，而不是坐着、只通过听或看教师的说和做而发展；（7）儿童身心各方面是一个整体，对他们进行的体、智、德、美几方面教育也是互相联系的，应使儿童从小获得初步的全面的发展，不要孤立地只偏重某一方面的发展；（8）每个儿童都拥有发展权、受教育权等，这些权力应当受到尊重和爱护。2、家长会、家长园地、亲子活动、电话交流、家访、家园小报。3、答：（一）儿童观从发展的观点出发，蒙特梭利认为：儿童是

4、一个发育着的机体和发展着的心灵；儿童发展的时期是人的一生中最重要的时期。幼儿处在不断生长和发展变化的过程之中，而且主要是内部的自然发展。在这个连续的自然发展过程中，幼儿的发展包括生理和心理两方面的发展。在蒙特梭利看来，在幼儿的心理发展中会出现各种“敏感期”。（二）幼儿教育内容和方法蒙特梭瑞指出在“儿童之家”中对幼儿的教育应该包括以下四方面：1．肌肉训练肌肉训练不仅有助于幼儿的身体发育和健康，而且有助于幼儿动作的灵活、协调和正确，还有助于锻炼幼儿的意志和发展幼儿之间的合作关系。2．感官训练蒙特梭瑞认为，必须对幼儿进行系统的

5、和多方面的感官训练，使他们通过对外部世界的直接接触，发展敏锐的感觉和观察力。这是幼儿高级的智力活动和思维发展的基础。3．实际生活练习蒙特梭瑞十分重视幼儿的实际生活练习。它可以分为两类，一类是与儿童自己有关的，另一类是与环境有关的。通过实际生活练习，幼儿可以培养独立生活和适应环境的能力。4．初步知识教育3—6岁幼儿天生具有学习出初步知识的能力，完全可以教他们学习阅读、书写和计算。初步知识教育与感官训练是相联系的，正确的感官训练有助于初步知识的教育。五、分析题（共20分）教师准备工作，教师语言，幼儿反应，教师提问难度，幼儿回

6、答频率，幼儿动手，幼儿积极性，条理性。2011—2012学年第一学期《学前教育学》考试B卷参考答案：一、填空题（每小题1分，共10分）1A2C3C4D5C6B7D8A9A10A二、名词解释（每小题4分，共20分）1、儿童观：对儿童的基本看法，也涉及对儿童的做法。2、《儿童权利公约》：《儿童权利公约》：1989年联合国大会通过，重视儿童的受教育权及游戏权等。3、学前教育学：研究学前教育现象及规律的科学。4、幼儿社会化：幼儿从自然的人到变成社会的人的过程。5、陶行知：艺友制培养师资，创办第一所乡村幼儿园和劳工幼儿园。三、判断

7、题（每小题2分，20分）1、×2、×3、√4、√5、√6、×7、√8、×9、×10、√四、论述题（每小题10分，共30分）1、开放性，复杂性。干预性。活动性2、遗传是儿童发展的物质基础，环境在儿童发展上起决定作用，教育起主导作用。3、组织、表达，设计。创造，交往。五、分析题（共20分）教师准备工作，教师语言，幼儿反应，教师提问难度，幼儿回答频率，幼儿动手，幼儿积极性，条理性。