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《大众化论文：大众化 日常生活 马克思主义 路径》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、大众化论文：日常生活视域中的马克思主义大众化【中文摘要】日常生活是马克思主义的来源地,同时,马克思主义的价值也体现在对于日常生活的指导万面,因此,以日常生活为基本视域,研究马克思主义大众化,具有非常重要的理论和现实意义。本文除引言和结语外,主体分四部分：第一部分,与本论文相关的概念。日常生活是个体存在和发展的基本领域,是个体维护生存和再生产的要素的集合。日常生活具有基础性、重复性、功利性等特征,是马克思主义传播的重要视域。马克思主义大众化,就是把马克思主义理论内化为人民群众认知的过程,具体而言就是将马克思主义理论由抽象到具体,由被少
2、数人掌握到被大多数人的理解掌握,把马克思主义的世界观、人生观和价值观通过一定得方式使人民群众理解,并自觉内化为自己日常行为生活的指导思想。马克思主义的中国化、大众化、时代化是互为前提的,也是辨证统一的。在三者的关系中,我们可以这样定位,马克思主义中国化是前提条件,马克思主义大众化则是结果,而马克思主义时代化是马克思理论创新发展的保证条件,三者辨证统一,相互作用的。第二部分,论述了日常生活中推进马克思主义大众化的意义。日常生活是马克思主义的来源地,是检验马克思主义的试金石。只有回归到日常生活中,马克思主义才能找...【英文摘要】Dai
3、lylifeisthesourceofMarxism,andatthesametime,thevalueofMarxismalsoreflectiadailylife,therefore,thedailyguidanceforbasichorizon,researchingMarxistpopularindhastheveryimportanttheoreticalandrealisticsignificance.Thisarticleexceptprefaceandepilogueoutside,mainpointsfourpar
4、ts:Thefirstpartofthispaper,andtherelatedconcept.Dailylifeisthebasicexistenceandthedevelopmentofindividualfields,istomaintainthesurvivalandreproductionof...【关键词】大众化日常生活马克思主义路径【英文关键词】PopularDailyMarxismPath【索购全文】联系Q1：138113721Q2：139938848【目录】日常生活视域中的马克思主义大众化摘要3-5Abstract
5、5-6引言10-14(一)研究意义10(二)研究现状10-12(三)研究方法12-13(四)创新点13-14一、日常生活与马克思主义大众化的概念界定14-22(一)日常生活14-181.日常生活的概念14-172.日常生活的特点17-18(二)马克思主义大众化18-221.马克思主义大众化的内涵18-202.马克思主义大众化与中国化的关系203.马克思主义大众化与时代化的关系20-214.马克思主义大众化、中国化、时代化的关系21-22二、日常生活中推进马克思主义大众化的意义22-26(一)日常生活中推进马克思主义大众化的理论意义2
6、2-231.检验马克思主义理论的试金石222.促进马克思主义三种形态的协调发展22-23(二)日常生活中推进马克思主义大众化的实践意义23-261.引导日常生活的方向232.引导日常生活的价值判断23-243.推动日常生活的转型244.促进日常生活与非日常生活的交流24-26三、日常生活中马克思主义大众化的状况及其反思26-31(一)大众日常生活中认同马克思主义的表现26-271.与马克思主义相关的术语成为大众生活的流行语262.大众对政策敏感度逐渐提高263.马克思主义引领着大众的精神生活26-27(二)大众日常生活远离马克思主义
7、指导的表现27-291.一些人对马克思主义陌生排斥27-282.一些人对马克思主义在意识形态中的核心地位怀疑动摇283.一些人背离马克思主义的价值观28-294.一些人漠视马克思主义的主旨29(三)对大众日常生活远离马克思主义指导的反思29-311.马克思主义指导思想运用的失误292.马克思主义基本原理解读的片面29-303.马克思主义教学的学科分化304.马克思主义大众形态研究缺失305.马克思主义理论宣传缺乏30-31四、日常生活中推进马克思主义大众化的路径选择31-36(一)从理论角度寻找马克思主义大众化的路径31-331.坚
8、定马克思主义理论的指导地位312.掌握马克思主义理论的精髓313.把握马克思主义理论的科学性31-324.加强马克思主义的理论创新325.注重大众化形态马克思主义的研究32-33(二)从实践角度寻找马克思主义大众化的路径33-361.
