9106《城市地理学》

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1、西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷类别：网教专业：国土资源管理2017年6月课程名称【编号】：城市地理学【9106】A卷大作业满分：100分城中村的演变过程可以分成三个阶段:第一阶段为村落白然形成阶段，此阶段城市尚未扩展到农村，此时农村只是单纯的农民聚屈点；第二阶段为城中村形成阶段，农村靠近城市一侧的土地大部或全部被城市征用，然后伴随城市规模的进一步扩大，农村周边土地完全被城市征用，只剩卜•被城市建成区完全包围的村落，这时，就完全形成了城中村；第三阶段为城中村消失阶段，随着城市文明的不断渗透，城市建设和管理水平的不断提高，通过人规模的旧城改造项目及相关配套设施项目，城屮村将被

2、完全拆迁，城中村的居民转为城市居民，从此城中村将完全消失。进行城中村改造Z前，有必要首先理清三点认识：①城小村改造是一个长期过程，不可能一蹴而就；②城屮村并菲一无是处，其有存在的合理性和社会积极意义；③不能简单地将中国的城中村视为外国高速城市化过程中形成的贫民窟，不能简单地采用西方国家曾经的“贫民窟清理”政策，要从各个层次上“消灭”城中村。应该认识到城中村的形成其实是在我国特殊的城乡二元体制下，原住民进行“理性选择”的必然结果，城中村有其存在和延续的历史缘由和未来价值。城屮村改造内容可以分成有形改造和无形改造。右形改造是指将城中村中原右建筑物全部拆除后，重新修建新的建筑物，集中安置

3、原有村民，以保障村民的生产生活，使城中村1口貌换新颜。而无形改造是指农业户口转为居民户口，集体经济转为股份制经济，撤村建社区，集体土地转为国有土地。通过无形改造彻底消除城中村的二元管理体制，使村民纳入到城市就业和社会保障体系屮，其生活方式、思想观念和意识形态得以转变，让广大村民从生活形态到思想意识真正融入到现代城市文明当中。对城中村进行的改造不是简单的拆1口建新，而是有形与无形改造同步推进，实现彻底意义上的城中村改造，有形改造是基础，无形改造是目的。城中村改造首先要进行合理的规划，这是城市建设的龙头，在城中村改造中应坚持规划引导的原则，做好城小村改造规划与城市总体规划、控制性详细规

4、划等的衔接。立足于建构更为完整、全面意义上的综合发展政策，在给予城屮村充分自主发展空间、满足其合理发展诉求的同时，要求其承担必要的城市社会发展义务。其次，应该解构疏导，改变城中村形态。不仅改造其居住形态，更耍改造其社会形态。城中村存在的根源是城市化没有瓦解原农村社区的地缘结构和社会结构。只要原地缘结构和社会结构没有瓦解，城小村就仍然可能是城小村。从口前城屮村改造的做法看，大多特别重视城屮村的届住形态改造，而忽视城屮村社会形态的改造。在城屮村改造过程屮，应当尽量避免这种误区。此外，还需要通过政策保障，架构系统化的城中村改造政策体系，解决因体制问题产生的城中村问题，需要政府政策的推动、

5、扶持和保障。应本着“以人为本、多予少取”的原则，耍求城市齐部门尽快出台包括“城中村改造模式”“城中村土地处置”“村集体经济改制”“农转非”“规费减免”“教育、就业低保”等一系列配套政策法规，保证城中村改造有良好的政策环境。一、大作业命题和要求：（注：教师命5个以上题目，规定学生选择至少2个题目作答，并对答题提出要求）（-）请在以下1、2、3号题目中选做两题：1、城市地理学知识如何运用到城市规划中去？（25分）2、试分析当前我国推进新型城镇化有何重大意义？（25分）推进城镇化，在我国经济社会发展全局屮具有重要意义。推进城镇化是树立和落实科学发展观的必然要求，是构建社会主义和谐社会的必

6、然要求，也是实现全面小康目标的必然要求。按照科学发展观五个统筹的耍求，在进入工业化中期阶段的基础上继续积极推进工业化进程，消除城乡二元结构带来的矛盾，实现以城带乡、以工促农，关键就在于大力推进城镇化进程；加快城镇化建设，让更多的农民实现身份、职业和观念的全新转换，能够缩小社会成员在财富分配、发展机会、享受公共服务等方面的差距，增强社会认同感，促进社会和谐；加快城镇化建设，把大量的农村人口变为城市居民，既可以转变in有的生产生活方式，提高收入水平，享受现代城市文明，也可以使留在农村的人口提高资源占有水平，实现规模化和集约化经营，提高劳动生产率，改善生活质量，实现共同富裕。3、试分析“

7、城屮村”现象的产生原因及改造对策。（25分）从城小村的丿力史变迁屮不难发现，城小村形成的主要原因可以分成主观与客观两个部分，其小客观原因是我国城市化进程快速发展的结來。改革开放以来，城市化进程速度增加，城市的快速发展需要通过征收周边农村的耕地获得扩展的空间。耕地被征收了，当地的农民却仍然昭在原居住地，并口保有一部分供他们建房居住的宅基地。村庄进入城市，形成了城中村。从主观上來说，是我国城乡二元管理体制及土地的二元所有制结构所造成的，这也是深层次的制度原因。（二）请在以