2017年山东省济宁市中考语文试题及答案

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1、济宁市2017年高中段学校招生考试语文试题一、基础积累（共10分）阅读下面的文字，完成1・3题。有人说，月牙泉是一个童话，可以（启发/启示）人的想象；月牙泉是一处仙境，可以慰藉■人的灵魂。我悄然走近它，但见泉水在阳光下闪烁着蓝盈盈的光芒；泉边水草丛生，垂柳婆娑,••水光树影，相映成趣。月牙泉美得像一位思念情郎的多情少女，令人（琢磨/捉摸）不透；月牙泉像夜空中坠落的星辰,在荒漠深处熠熠生辉。如果说敦煌是某个帝王在途经茫茫戈壁时不慎遗失的皇冠，那月牙泉就是缀饰在皇冠顶上一颗璀璨的明珠。它是一个缥缈的梦，一个永远让•••人猜不透的谜。1•文中加点

2、的字，注音正确的一项是（2分）A.慰藉（ji）悄（qido）然B.婆娑（sud）坠（zhui）落••••C茂（g。）壁皇冠（guan）D.・缀（chud）饰缥缈（mido）••••2.文中划线的词语，书写错误的一项是（2分）A.相应成趣B.星辰C.熠熠生辉D.璀璨3.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（2分）A.启发琢磨B.启示捉摸C.启发捉摸D•启示琢磨4•下列句子屮，没有语病的一项是（2分）A.共享单车价格低廉，用途便捷，适合各种道路条件，方便了市民与游客的出行。B.路旁增设阅报栏，不但可以方便市民阅读，而且能够美化环境，提升城市

3、形象。C.蔚蓝的天空下，迎着清新的风，徜徉地漫步在乡间的小路上，你会感觉非常惬意。D.许多超市将个头大的西瓜切成小块出售，一块西瓜不超过5块钱左右，非常划算。5•下列关于文学名著的表述正确的一项是（）（2分）A.《城南I口事》的主人公英子是一个聪明、善良、敏感的小姑娘，经历了许多成长的变故后，她带着深深的痛苦和悲哀告别童年。A.老舍的《骆驼祥子》富有浓郁的老北京风情，小说刻画了祥子这一自尊好强、吃苦耐劳、始终不向命运低头的平民形象。B.《香菱学诗》选自《红楼梦》，香菱在学诗过程中得到了薛宝钗的悉心指点，她学诗的经历告诉我们，学习要不耻下问，

4、敢于质疑。C.《简•爱》是一部具有自传色彩的作品，主人公简•爱虽然贫穷、低微、不美、矮小，但一直坚定地捍卫自己的独立人格尊严。二、古诗文阅读（共20分）阅读下而的文言文，完成6・10题。【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书Z家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，乂患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达徳隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不

5、敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（选自宋濂《送东阳马生序》）【乙】董仲舒，广川人也。少治春秋，孝景时为博士。下帷讲诵，弟子传以久次相授业，或莫见其面。盖三年不窥园，其精如此。进退容止非礼不行学士皆师尊之。（选自《汉书•董仲舒传》）【注】久次：入学的先后顺序。6•对下列句子中加点词语的解释，不正确的他一项是（2分）A.录毕，走送之•走：跑B.先达德隆望尊■望：声望C.援疑质理•质：质问D.色愈恭，礼愈至至：周到7•下列句子中，加点“以”字的意义和用法与例句相同的一项是（2分）例句：以是人多以书假余A•蒙辞以军中多务B.

6、先帝不以臣卑鄙••c・策之不以其道D.弗敢专也，必以分人••8•下列对选文有关内容的解释和分析，正确的一项是（2分）A.序，文体名，一般陈述创作主旨、创作经过等;赠序一般是亲友远行吋所作，内容多事一些安慰、勉励的话。A.宋濂二十岁之后更加仰慕圣贤之道，向有学问的前辈请教，有事遇到前辈的训斥或提问,一句话都不敢答复。B.从乙文來看，董仲舒年轻时就潜心研究《春秋》，后人将《春秋》与《诗经》《尚书》《礼记》《大学》合称“五经”oC.董仲舒研究学问非常痴迷，三年都无心观赏花园里的风景，他在室内挂上帘子读文章，任何人都见不到他。9•用现代汉语翻译下面

7、的句子。（2分）俟其欣悦，则又请焉。10.用/给下面的句子断句（限断两处）。（2分）进退容止非礼不行学士皆师尊之。11.阅读下面这首明诗，冋答问题。（4分）送别范澄酒尽津鼓喧，风生浦帆乱。山回不见君，夕阳在沙岸。【注】津鼓：古时渡口客船启行，鸣鼓催客。（1）前两句描述了怎样的场景？（2）第四句运用了借景抒情手法，请加以赏析。12.补出下列句子中的空缺部分。（6分）⑴曾子曰：“吾日三省吾身：?与朋友交而不信子?传不习乎？”《论语•学而》（2）锦江春色来天地，。（杜甫《登楼》）（3）,锦鳞游泳;岸芷汀兰，郁郁青青。（范仲淹《岳阳楼记》）（4）醉

8、里挑灯看剑，o（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）（5）后人常用李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”讴歌奉献精神。龚自珍《己亥杂诗》中“,"两句与此有异曲同工之妙