170-领导理论的变迁

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1、第9章领导权力的本质一一依赖依赖的一般假设依赖來源：重要性；稀缺性；不可替代性权力是依赖的函数，你越依赖另〈aname=baidusnapOX/a>—个人〈/B>,则另一个人〈/B>对你的权力越人。权术一一把权力基础转化为具体的行动。群体中权力：联盟人多力量大，通过结合把资源集小起来成为权力的基础。如工会老板谈判。权力的基础一个人〈/B>具备一种还是多种权力的基础？1、这个人可以为难他人，你总是避免惹他生气。如果不服从，就有惩罚，害怕惩罚，则服从。（强制性权力）2、这个人能给他人以特殊的利益或奖赏，与他关系密切

2、大有益处。服从别人的命令或愿望就能带来好处。（奖赏性权力）3、这个人掌握支配你的职位和责任的权力，期望你服从法规的要求。通过正式职位获得的权力，范围比强制性、奖赏性更宽泛，包括成员对职位权威的接受和认可。（法定性权力）4、这个人的知识和经验使你尊垂他，在一些问题上你会服从于他的判断。权力来源于专长、技能和知识。（专家性权力）5、你喜欢这个人，并乐意为他做事。权力源于对拥有理想的资源或个人特质的人的认同，由于对他人的崇拜以及希舉自己成为那样的人。如明星做广告。（参照性权力）领导与权力的对比领导者通过权力实现群体目

3、标目标的相容性：权力不需双方要有一致目标，只要有依赖性领导要求有一致的目标。影响的方向：领导向下施加影响，很少横向或向上影响。研究重点不同：领导强调领导方式，权力强调如何赢得服从的权术。领导与管理的区别：领导是管理职能的一个重要方面，有效的管理者应具备领导技能。管理强调职位、职权的力量，管理者是任命的。领导更强调领导者的影响力，领导者可以是任命的，也可从一个群体中产生出来的，如群体领袖。领导管理权力来自个人影响力组织赋权冃标效果效率责任对追随者负责对公司负责帅、诗、感动将、散文、说服后天、方向今天、过程毛泽东周

4、恩来二、领导的特质理论(Traittheories)有效的领导者是否有什么独特Z处？特质论寻求区分领导者与非领导者的品质特征。你认为成功的领导者有何个性特点？早期有很多特质论的研究者，但从40年代开始，特质理论不再占主导地位。因为单纯的特质论对解释领导来说并不充分，具备恰当的特质的人更有可能成为有效的领导人，但还要受到所处的情境因索的影响，以及是否采取了正确的活动。（一）领导作风理论（怀特一利皮特心理学家的试验,以权力定位为基本变量。1、专制作风：靠权力和强制命令让人服从，把权力定位于领导者个人手中。2、民主作

5、风：以理服人，以身作则，把权力定位于群体。3、放任自流作风：无规章制度，权力定位于组织屮的每一个成员思考题：以下是实际所观察到的某些领导的行为表现：①自行做出并宣布决策；②强行推销自己所做的决策；③做出决定并允许提出问题；④提出可修改的讨论计划；⑤提岀问题、征求意见并作出决策；⑥规定界限但由集体作出决策；⑦允许下属在上级规定的界限内行使决策权。对这7种领导行为的最适当分类是：（）A.①②属于专制式，③④⑤属于参与式，⑥⑦属于民主式B.①属于专制式，②③④⑤属于民主式，⑥⑦属于放任式C.①②属于专制式，③④⑤属于

6、民主式，⑥⑦属放任式D.①②属于专制式，③⑤属于民主式，④⑥⑦属放任式（四）二元理论员工导向的领导者:重视人际关系，总会考虑到下属的需要，并承认人与人之间的不同。生产导向的领导者：更强调丁作的技术或任务事项，主要关心群体任务的完成，把群体成员视为达到目标的手段。一一哪种好？前者：高生产率、高满意度后者：低生产率、低满意度思考题：总经理办公室的王翔受命组建企业的信息中心。为此他在企业内挑选了一些人员作为信息中心的工作人员，包括小陈、小蔡和老林等。其中小陈是王翔的中学同学。在王翔看来，小陈虽然人比较朴实,但能力实在

7、有限，做工作虽然不至于犯什么错误，但动作太慢。尽管如此，王翔觉得小陈其它方面，如为人等述是不错的，又是老同学，便选中他到信息中心工作。据此可以判断：（）A王翔属于任务导向型领导。B王翔属于关系导向型领导C王翔属于民主型领导。D王翔属于专制型领导。思考题：早晨8点30分，公司常务副总、董事老杜接到市政府电话，通知企业开展冬季消防检查；10分钟后老杜打屯话给保卫部，通知他们去处理这项要求；9点15分，老杜接到库房电话，被告Z房屋后墙再次被人敲了个洞，乂有儿十箱产品被偷走；8分钟后，老杜打电话给市公安局请他们改善本地

8、治安情况・・。整个上午老杜接电话、打电话，倒也挺忙。根据管理方格理论，你认为老杜最接近哪种类型领导者？A1.1型B5.5型C9.1型D1.9型情境因索：领导者-成员关系：领导对下属信任、尊重的程度任务结构：工作任务的程序化程度职位权力：领导者权力的影响程度(雇佣，解雇，训戒，晋升，加薪等)三项高则领导者拥有的控制和影响力越高。用这三项权变量来评估情境，有8种情境类型。结论：领导者应与情