主管护师考试相关专业知识模拟试题(一)

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1、主管护师考试相关专业知识模拟试题（一）一、A1型题每一道考试题下面都有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案。1.下列属于出院教育内容的是A.医院的规章制度B.所患疾病的病因C.探视方式D.定期复查E.心理辅导2.健康教育处方适用于以下何种病人A.门诊慢性病人B.首次入院的病人C.再次住院的病人D.即将出院的病人E.术后康复期的病人3.下列不属于医院健康教育作用的是A.可以提高患者的依从性B.健康教育木身就是一种治疗方法C.可以降低医疗成本D.可以扩大医院的影响力E.可以满足患者心理需求4.由于暗示效应导致对健康教育目标人群评价效果出现偏倚。此偏倚因素为A.暴露因素B.观察因素

2、C.冋归因素D.选择因素E.信息因素5.降低烟草的价格对吸烟行为来讲是--种A.倾向因素B.促成因素C.强化因素D.抑制因素E.强制因素1.不属于培训常用的参与式教学方法的县A.小组讨论法B.角色扮演法C.头脑风暴法D.录像法E.案例分析法2.正式沟通的优点是A.方法灵活B.约束力小C.不需借助非正式沟通以弥补不足D.效果较好E.速度较慢&在治疗过程中，病人由于药物不良反应感到不适而停药，在健康信念模式中应解释为A.对疾病易感性的认识B.对健康行为困难及益处的认识C.提示因素D.效能期待R.对疾病严重性的认识9.关于人类行为“差异性”的阐述，正确的是A.主要体现在年龄差异B.是开展健康教育的前

3、提C.是改变不良行为的关键D.受遗传、学习的主要影响E.是人类行为区别于动物行为的重要标志10.健康教育的措施需因人而异、因势利导。这体现了健康教育的A.计划性B.自主性C.目的性D.可塑性E.差异性11.1986年召开的第一届国际健康促进大会发表的《渥太华宣言》中提出健康促进的三个基本策略是A.教育、赋权与协调B.预防、促进与教育C.预防、教育与协调D.倡导、赋权与协调E.倡导、促进与协调12.健康教育的最终目的是九传播健康信息B.实施健康行为干预C.帮助服务对象树立健康观念D.帮助服务对象采纳有利于健康行为的生活方式E.提高生活质量12.确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素

4、和环境因素属于A.环境诊断B.流行病学诊断C.教育诊断D.管理与政策诊断E.行为诊断13.关于探索式提问的特点，叙述正确的是A.提问笼统B.提问包含问者的观点C.人际传播屮应避免使用D.适用于对某一问题的深入了解E.提问包含两种或两种以上类型问题14.以下属于“日常危害健康行为”的是A.药物滥用B.讳疾忌医C.不遵医嘱D.缺乏体育锻炼E.违反法律法规15.以下对人际传播特点的描述，错误的是A.反馈及时B.情感交流为主C.而对而的交流方式D.全身心地传播E.无法估计受传者的接受程度16.危害健康行为的特点包括A.有害性、隐蔽、稳定性、获得性B.危害性、明显、稳定性、习得性C.有害性、隐蔽、不稳定

5、性、获得性D.危害性、隐蔽、不稳定性、习得性E.有害性、明显、不稳定性、获得性健康教育和健康促进规划，应首先A.评估目标人群的健康需求B.确定要解决的问题C.捉出干预措施D.制订总目标E.制订评价方案19.选择健康传播途径的原则除准确性外还包括A.针对性、速度快、经济性B.科学性、速度快、经济性C.针对性、科学性、通用性D.速度快、通用性、经济性E.针对性、速度快、科学性20.护理健康教育学的相关理论包括A.教育学理论B.行为学理论C.传播学理论D.预防医学理论E.以上都是21.健康促进规划的过程评价主要关注A.计划是否完善、合理、科学B.项目活动功能的数量、质量、效率C.目标人群知识、态度、

6、信念的变化D.目标人群健康状况和生活质量的变化E.评价整个计划的成败22.洗手方法错误的是A.用清洁剂认真揉搓B.部位是掌心、指缝、手背、手指关节、指腹、指尖、拇指、腕部C.时间不少于5秒D.流动水洗净E.用风干机吹干23.新生儿脐带消毒所用的溶液是A.1%硝酸银B.3%过氧化氢C.50%二淚海因D.异丙醇-醋酸氯己定E.5000mg/L有效碘的碘伏19.不碍要进行血液体液隔离的疾病是A.乙型肝炎B.艾滋病C.钩端螺旋体病D.疟疾R.甲型肝炎20.手术前预防性应用抗生素不正确的是A.在术前0.5~1小吋通过静脉给予一次足量抗生素B.需有明确指征C.总的预防用药时间一般不超过48小时D.择期的结

7、直肠手术前，还需通过导泻或灌肠进行肠道准备E.一般不使用万古霉素21.碍要进行接触隔离的疾病是A.大而积烧伤B.霍乱C.乙型肝炎D.麻疹R.艾滋病22.以下监测高压蒸汽灭菌效果的方法屮，最可靠的是A.化学指示胶带B.时I'可监测C.生物监测D.化学指示卡E.压力监测2&口腔科的牙钻属于A.高度危险性物品B.中度危险性物品C.低度危险性物品D.高度水平消毒物品E.屮度水平消毒物品29.病床数600张