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《专题01字音（专题）-2017年高考语文考纲解读与热点难点突破》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、专题1字音[2017年高考考纲解读】高考《考试说明》对“语咅'啲测试要求是“正确识记现代汉语普通话常用字的字音"，能力层级为A（识记）。“识记"是“识别和记忆”的意思，“识记”的对象是“现代汉语普通话常用字的字音”，“识记”二字界定了本考点的考查内容——只要求识记字音而不要求拼写。即侧重于考查识记、辨别、确定汉字字音的能力，准确地判断其正确与否。这就是说高考对汉语拼音方案所涉及的音序、韵母的省写略写、标调的位宜，隔音符号，儿化的标注方法等知识不作具体要求。“现代汉语叩q字表明古代汉语中的字不在考查之列。“普通话‘‘三字表明方言用字不在考查之列。“常用,
2、,二字表明使用率较低的字不在考查z列，强调的是学过的或应该掌握的内容。考查现代汉语小的字音，一般以《现代汉语常用字表》及《普通话异读词市查表》为命题依据。常用字共2500个，次常用字1000个。纵观近几年的高考试卷，我们发现高考对字音的考查呈现如下规律：1.考查重点突出。以多音字、形声字、同音字、常见但易读错的字为重点考查对象。其中，形声字被考查到的频率最高，可以说只耍考字音一般都会考到它。2.考查对彖兼顾方言。近几年，又常涉及对因方言影响造成误读的字音的考查。3.在词语中考查字音。选材的重点是常见的双音节词和四字的成语，三字词语也会偶然出现。4.考杏
3、形式是客观选择题。类型有：①选择字音全部正确的；②选择字音有错课的；③选择字音全部相同的；④选择读咅不相同的。【重点、难点剖析】“识记现代汉语普通话常用字的字音”所涵盖的了考点有：多音字、形声字、形近字、同音字、习惯性误读字和难读字等。一、多音字多晋字指那些有两种或两种以上读音的字。它分为以下儿种情况：1.多音同义字有些字在不同的词里，词义并无多人的变化，但读音却不同。例如“臂匕同样的意思，在“胳臂,，一词屮读“bei”，在“臂膀”一•词小则读“bi”。这种情况还表现在书面语和口语的不同上。例如“嚼”，口语中读“jiao”，如“嚼碎”；书而语则读“ju
4、G”，如“咀嚼”。再如“剥”，口语中读t4bao5如“剥花生”;书面语则读“b。",如“剥削”。1.多音多义字冇些字字义不同、词性不同，读音也不同。例如，“曲”，作“弯曲以不公正"理解时读“qtr,如“曲线”“曲径通幽”“是非曲肓叫
5、的“dir；作“歌dir“一种韵文形式，'理解时读“q『，像叫调"“元iiir屮的“dir。再如“数”,作名词时读“shir,作动词时读“sh『，作副词（表示次数多）时读“shu6S其他如：“参与”的“与％卖“yiT不读“y『；“扁舟”的“扁”读“pian”不读恂沁,“拓片”的“拓”读“t尹不读“tu6”；“排场”的“场
6、”读“chQng”不读“chang”；“供认”的“供”读“g6ng”不读“gbng”。2.使用情况不同，读音也不同在这种情况下，读音有区别用法的作用。例如：逮dai（限于单用）逮老鼠逮蜻蜓dai（用于合成词）逮捕3.语体不同，读音不同在这种情况下，读音有区别语体的作用。例如：血xu6（书面语）血海深仇血压血脉xi6（口语）流血了吐了两口血核he（
7、5面语）核桃核心细胞核hh（口语）杏核儿煤核儿二、形声字形声字是由形旁和声旁组成的，一般来说，形旁表示字义，芦旁表示字音。但由于古今语音的变化及其他诸多方面的原因，冇相当多的形声字，其声旁现在已经不能准确地表
8、示其读音了，如果还是机械地按声旁读汉字，就会产生误读。.正确认读形声字，耍注意以下三点：1.依声旁定音很多形声字都读其声旁的咅，因此考生可以依据声旁来确定形声字的读音。但考生要注意的是，不是所有的形声字都读其声旁的音，而高考命题者常从这个角度来命制试题，考生如果只依据声旁来认读形声字,就很容易判断失误。如“按捺"（n釘中“捺,啲声旁“奈”的读咅为unaf2.据形定音现代汉语小能根据声旁确定其读音的形声字有不少，如“頤、啧、喷、费”都读“zF,“框、眶,，都读-kuang-o据形定音的前提是搞清楚形声字形旁和声旁结合的方式，从而确定其声旁的位置。形声字
9、形旁和声旁结合的方式主要有左形右声、右形左声、上形下声、下形上声、外形内声、内形外声六种，此外还有形占一角，如“荆、艦"，还有声占一角，如“徒、旗二3.以点连线法所谓“点”，指的是形声字的声旁，而“线”则指声旁和同的形声字。考生以声旁为点向外扩散，就可以将很多形声字连成一条线，组成一个整体，从而人人地提高记忆的效率。如以"T'Xqian)为声旁的形声字人致冇“歼飞渝)、“纤”(qiAn或xiNn)、“KiT'(xian)、“钎"qiNn)、“疋'(qiNn)等。三、形近字形近字是指那些形旁或声旁相近的字，这些字有的读音相同，有的读音相近，有的读音完全不
10、同，但形体相近，稍不留意就会i吴读。命题者常以此设题考查考牛区分形近字读音的能力。1.着眼部首
