九年级上语文期中检测

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1、九年级上语文期中检测卷时间：120分钟满分：120分一、积累与运用（31分）1.阅读下面的文字，按要求答题。（5分）在人生的旅途中，能最终领略美妙风景的必然是有着强烈登临渴望并为之不懈bashe的追寻者。是心灵的渴望，开阔了求索的视野；是心灵的飞翔，摧动了奋进的脚步；是心灵的富有，。人有了脊梁骨，才能直立行走，人有了理想信念，才能让心灵辉煌起来，成为一个堂堂正正的人。（1）根据拼音写词语或给加点的字注音。（2分）bashe（）脊梁骨（）■（2）文段中画波浪线的句子中有一个错别字，请你找出来并改正。（1分）改为（3）根据语境，在文段中的横线上填上合适的内容。（

2、2分）2.下列句中加点词语使用正确的一项是（）（3分）A.这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地亨受天伦之乐。••••B.大疆公司称，退出无人机屮国市场的传言是断章取义。••••C.某旅游景点的环境脏、舌L、差到如此地步，简直令人叹为观止。••••D.我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。••••3.下面各句屮，标点符号使用规范正确的一项是（）（3分）A.“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答案要完整。”B.我们吟诵着毛泽东的《沁园春•雪》，怎能不激起心屮的豪迈Z情？将自己火红的青春投入

3、到实现民族复兴的“屮国梦”屮去呢？C.麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。D.过去、现在、未来，上下、左右，屮国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。4.下面文段中，第②、③两句各有一处语病，请提出修改意见。（4分）①语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升，其最终目的是要全面提高语文素养。②在这里，教科书只是给你们搭建了一种资源，一个平台。③你们不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来，在更广阔的范围内运用语文、学习语文、

4、享受语文。④这样，你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。（1）第②句修改意见：⑵第③句修改意见：1.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）（3分）你若盛开，那是在春日枝头上的一种情怀。盛开，是花朵潜伏已久的梦，也是它不得不的一种职责。盛开，总是美丽的。花朵的盛开是,是热闹；生命的盛开是激情，是A.悄然绽放履行:绚丽奋进B.含苞待放施行妖艳前进C.悄然绽放施行绚丽刖进D.含苞待放履行妖艳奋进6.默写。（8分）（1）露从今夜白，•（杜甫《月夜忆舍弟》）⑵,人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）（3）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“,”的诗句，说明了

5、新事物终将取代旧事物的道理。（4）苏轼的《水调歌头》中，“?”两句与李白“青天有月来几吋？我今停杯一问之”有异曲同工之妙。（5）韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中即景抒情的名句是：“?”。7.阅读下面的文字，回答问题。（5分）当下宋江看视A,虽然不死，已成废人。A对宋江说道：“小弟今已残疾，不愿赴京朝觐，尽将身边金银赏赐，都纳此六和寺中陪堂公用，己作清闲道人，十分好了。哥哥造册，休写小弟进京。”宋江见说：“任从你心。”A自此只在六和寺中岀家……选文中A是《水浒传》中哪位人物？选文表现了该人物哪些思想性格？二、阅读探究（39分）（-）（5分）酬乐天扬州初逢席上见赠

6、刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。8.这首诗是刘禹锡罢和州刺史后冋归洛阳途中所作，首联运用“”和“"两个词语，表现出诗人坎坷的人生境遇。（2分）9.白居易称赞这首诗的颈联“神妙”，将思想性和艺术性巧妙融为一体，景、情、理结合。请你任选角度对此联进行赏析。（3分）（二）阅读下面两则文言文，完成问题。（13分）【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登

7、斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎!噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。【乙】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐

8、；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐