九年级化学(1-3)单元测试题

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1、九年级化学（1-3）测试卷姓名考号分数一选择题（每题1分共12分）1、厨房里发生的下列变化中，不包含化学变化的是（）A、沼气燃烧B、铁锅生锈C、开水沸腾D、蔬菜腐烂2、物质的下列性质中，属于物理性质的是()A、可燃性B、氧化性C、挥发性D、不支持燃烧3、能直接加热的玻璃仪器是()A、烧杯B、燃烧匙C、试管D、集气瓶4、下列基本操作不正确的是()A、加热时应用酒精灯的外焰B、剩余的药品应放回原试剂瓶内C、量筒读数时视线应与液体凹液面最低处保持水平D、倾倒液体时，标签应朝着手心5、生活中的下列物质属于纯净物的是（）A、空

2、气B、冰水混合物C、自来水D、食醋6、目前空气质量日报的检测项目中不包括（）A、二氧化硫B、二氧化碳C、一氧化碳D、悬浮颗粒物7、下列制氧方法中，不同于其它三种的是（）A^分离液态空气制氧气B、加热氯酸钾制氧气C、加热高猛酸钾制氧气D、过氧化氢分解制氧气8、下列气体都能用作保护气的一组的是（）A、氢气、氮气B、氮气、氧气C、二氧化碳、一氧化碳D、氮气、氮气9、天然水经过下列净化操作后，一定能得软水的是（）A、沉淀B、过滤C、吸附D、蒸憾10、酒香不怕巷子深说明（）A、分子由原子构成B、分子之间有间隔C、分子是不断运动

3、的D、分子是化学变化中的最小粒子11、下列变化中，分子没有改变的是（）A电解水B、过氧化氢分解C、酒精燃烧D、水的蒸发12、下列物质中不存在氧分子的是（）A、过氧化氢B、液态氧C、空气D、河水中溶解的微量氧气二、填空（每空1分共16分）13、请指出下列操作可能造成的后果①试管外壁有水对其加热②胶头滴管使用时倒置③取用药品时，瓶塞正放。14、使用天平时，称量干燥的固体药品时，应在两个托盘上放置大小相同的,易潮解的药品必须放在称量。15、空气中含量最多的物质是,写出它的一条性质。16、铁在氧气中剧烈燃烧、生成黑色固体物质

4、反应的文字表达式为o17、根据所学内容写出两个分解反应的文字表达式18、下列物质①空气②氧气③高镭酸钾④水⑤铁粉⑥矿泉水⑦二氧化猛⑧高猛酸钾制氧后的剩余物。属于混合物的是（填序号、下同）纯净物的是,化合物的是、氧化物的是三、简答题（每题3分、共12分）19、网吧内人员多，环境封闭、空气污浊，现需对室内气体进行取样检验。请你运用所学知识列出所有仪器和取样步骤。20、在测定空气中氧气含量的实验中，我们得出的结论是氧气体积少于+。请列出两条原因？能否用硫、木炭代替磷做这个实验，说出原因。21、某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯

5、中采用如图所示装置过滤，请回答；①图中缺少的仪器是o②过滤时，如滤液浑浊，可能原因是（一条即可）③改进后过滤，得到澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于得到了纯水！对此，你有什么不同的看法？理由是若要制取纯水，还需采用的净化方法是。22、实验室用高镒酸钾制氧气用排水法收集时发现试管破裂，请分析试管破裂的原因。（两条即可）四、综合实验题（10分）23、利用下列装置或仪器进行实验，请回答问题D⑴写出图中①②仪器的名称、O⑵用A、B装置都能制氧气，你认为较好的一种是—，理由⑶如用C收集氧气，检验的集满方法是如要得到较纯的氧气，

6、应用—装置收集（填字母）。⑷写出其中一个制氧气的文字表达式⑸在做硫和铁丝燃烧实验中，集气瓶底部都留一部分水，目的是什么？能否用细沙来代替水？（3分）九年级化学（1-3）测试卷答案一、选择题（每题1分共12分）l.C2.C3.C4.B5.B6.B7.A8.D9.D10.Cll.D12.A二、填空（每空1分共16分）13.①试管炸裂②腐蚀胶帽（橡皮囊）③玷污试剂14.纸玻璃器皿（小烧杯或表面皿）15•氮气（N2）化学性质不活泼（无色或难溶于水或不支持燃烧或无气味等）点燃16.火星四射四氧化三铁（FesOj）铁+氧气四氧化

7、三铁17可写氯酸钾制氧气或高镭酸钾制氧气或过氧化氢制氧气或水分解或氧化汞加热分解等18.①⑥⑧②③④⑤⑦③④⑦④⑦三、简答题.（每题3分、共12分）19.仪器：集气瓶玻璃片在集气瓶里装满水，不留有气泡，盖上玻璃片，拿到网吧内，把水倒掉，盖上玻璃片，拿出网吧。20.①红磷的量不足②装置漏气③温度没有冷却到常温就观察进入集气瓶内水的体积。（任答两条即可）不能代替，因为木炭硫燃烧后生成的是气体。21.①玻璃棒②滤纸破损或液面高于滤纸的边缘③不是纯水，因为过滤除去的只是不溶性的杂质。蒸镭22.①试管口向上倾斜；②试管外壁的水

8、没有擦干就加热；③没有预热试管；④加热时试管与灯芯接触；⑤实验完毕时没有先撤导气管，而先撤的是酒精灯。（任答两条）四、综合实验题（10分）23.⑴铁架台集气瓶（2）AA装置不须加热，操作简单，或可控制反应速率。⑶用一根带火星的木条放到集气瓶口，看木条是否复燃，若复燃证明已收集满。⑷加热二氧化猛高镭酸钾镭酸钾+二氧化镒+氧气过氧化氢水+氧气加热氯