2018学年九年级政治全册第一单元世界大舞台第1课生活在地球村第2课时村里的生活很不错.

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1、第二课时村里的生活很不错【教学分析】本课内容从人类的居住大环境一一地球入手，多方面地分析了地球村的美好生活。【教学目标】1.明确网络给学习、生活带来的前所未有的改变。2.了解各国互相交往的优点及带來的巨大变化。【教学重点】村里的美好生活（经济、文化）。【教学难点】经济全球化及中国如何应对（相关政策、时事资料）。个槌化调墜与秤免情景导入生成问题地球村一旦形成以后，就如同我们当前的每个村落一样，面临着生活的问题，地球村的生活怎么样呢？我们今天来看它带给村民的美好生活。（可以寻找一下歌曲，如一•些奥运会等大型世界活动屮曾采用过的音乐或者歌曲。）（布置通读教材P6-11页任务，4—6分钟，板书课题

2、。）自主学习生成能力村里的生活很不错1•邻里交往很方便：人们之间的交往更加方便快捷,交往的增多开阔了人们的眼界，丰富了人们的阅历，•增长了人们的智慧，使世界各地的人民加深了相互间的理縫，减少了因闭塞、交流困难而导致的摩擦。2.互通有无好处多：商品交换越来越方便、快捷，国与国Z间互通启无、调剂余缺，使得各国消费者能够享受别国创造的优质产品和服务，从而提升了人们的生活水平和牛活质量。3.相互学习真精彩：地球村里丰富多彩的文明与习俗,各种文明Z间沟通、融合、共进，推动着整个人类文明不断提高到新的水平。合作探究生成新知一、交流阅读、自学情况（学生举手发言）二、课堂探究互动环节探究一：阅读教材P6的

3、两则材料，思考下面问题：1.你认为当今世界各国人民频繁往来的原因是什么？2.人际交往范围的扩大会产生哪些影响？（学生快速看资料，并思考刚才的问题。能通过材料，培养文字资料的概括能力并适当的加以发挥。）结论：1.你认为当今世界各国人民频繁往来的原因是什么？（1）和平共处是人们的共同心愿，和平共处是当今世界发展的大趋势；（2）现代科技发展，交通工•具进步，通信技术更新，网络技术全面普及，为各国人民交往提供了便利；（3）各国人民都认识到相互交往的好处。2.人际•交往范围的扩大会产生什么影响？（1）便捷的交通为人们提供了全球性的活动舞台；（2）开阔了人们的眼界，丰富了人们的阅历，增长了人们的智慧；

4、⑶加深了世界各国人民相互间的理解，减少了因闭塞、交流困难而导致的摩擦；（4）使人们能更多更好地感受英他民族的文明成果，使多种文明和谐共存。（在学生冋答基础上适当延伸，引导在课本上标明并各齐读一遍。）探究二：经济全球化1•填表（P8）2.思考两个问题：选择外国商品的原因以及屮国产品走向世界的主要原因。（学生快速看资料，并思考刚才的问题，从产品质量、价格、售后服务、品牌效应等方面陈述。）3.学生回答，老师明确：（1）经济全球化的表现：①簡品流通国际化；②商品生产国际化；③资源配置国际化。（2）经济全球化的意义（彫响）：①国与国Z间互通有无、调节余缺，提升了人们的生活水平与质量；②促进资本、技术

5、、知识等要素在全球范围内的优化配置；③分工协作使各国经济都能从中获利，给各个国家和地区提供新的发展机遇。（在学生冋答基础上适当延伸，引导在课本上标明，并各齐读一遍。老师可以结合生活例子多讲一些。）探究三：文明的多样性1.展示挂图、物品（中国）并让同学讲述自己了解的世界其他国家的代表人物和事物（文化符号）。2.学生七嘴八舌自由发言。3.教师根据学生发言适当补充。（任务量可大可小，但还是建议多让学生发言，为理解“文明多样性”增加感性认知。）4.再次齐声朗读文明多样性的表述内容。（读完让学生自己给这两段话概括出一个一标题并列出最关键的语句。）5.维护人类文明多样性的原因（意义、作用或重要性）。①

6、当今世界是一个开放的世界，各种文明之间沟通、融合、共进将成为人类社会的普遍现象。②人类文明的多样性是整个社会进步的动力，各国文明之间的交流，推动着整个人类文明不断提高到新的水平。③维护人类文明的多样性有利于人们之问、国家之间相•互学习、共同进步、相互•理解，实现和睦相处。6.播放文化交流视频，问：你认为屮外开展文化交流活动有什么意义？（1）有利于弘扬屮华民族文化，促进社会主义精神文明建设；（2）有利于维护文明多样性；（3）有利于扩大对外开放，促进我国文化事业的发展；（4）有利于促进屮外人民相互了解，加深屮外人民的友谊。（能帮助理解“文明多样性”即可，新课阶段暂时不必太深入。）三、小结：1.

7、学生代表小结。（上讲台讲一遍本节课的收获，•可以带课本）2.老师进一步系统总结。3.规范笔记。板书设计村里的生活很不错1.邻里交往很方便经济全球化2.互通有无好处多多元的世界文化和灿烂的屮华文化当堂演练达成目标I.对下图分析正确的是（C）①•当今世界，没有一个国家能拥有本国发展所需要的全部资源②当今世界没有一个国家能够生产出本国所需要的全部产品③每个国家只能消费本国生产的产品④国与国之间应互通有无、调剂余缺A.①②B.②