2018学年九年级政治全册第一单元世界大舞台第1课生活在地球村第2课时村里的生活很不错导学案人民版

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1、第二课时　村里的生活很不错【教学分析】本课内容从人类的居住大环境——地球入手，多方面地分析了地球村的美好生活。【教学目标】1．明确网络给学习、生活带来的前所未有的改变。2．了解各国互相交往的优点及带来的巨大变化。【教学重点】村里的美好生活(经济、文化)。【教学难点】经济全球化及中国如何应对(相关政策、时事资料)。情景导入　生成问题地球村一旦形成以后，就如同我们当前的每个村落一样，面临着生活的问题，地球村的生活怎么样呢？我们今天来看它带给村民的美好生活。(可以寻找一下歌曲，如一些奥运会等大型世界活动中曾采用过的音

2、乐或者歌曲。)(布置通读教材P6－11页任务，4－6分钟，板书课题。)自主学习　生成能力村里的生活很不错1.邻里交往很方便：人们之间的交往更加方便快捷，交往的增多开阔了人们的眼界，丰富了人们的阅历，增长了人们的智慧，使世界各地的人民加深了相互间的理解，减少了因闭塞、交流困难而导致的摩擦。2．互通有无好处多：商品交换越来越方便、快捷，国与国之间互通有无、调剂余缺，使得各国消费者能够享受别国创造的优质产品和服务，从而提升了人们的生活水平和生活质量。3．相互学习真精彩：地球村里丰富多彩的文明与习俗，各种文明之间沟通、

3、融合、共进，推动着整个人类文明不断提高到新的水平。合作探究　生成新知一、交流阅读、自学情况(学生举手发言)二、课堂探究互动环节探究一：阅读教材P6的两则材料，思考下面问题：1．你认为当今世界各国人民频繁往来的原因是什么？2．人际交往范围的扩大会产生哪些影响？(学生快速看资料，并思考刚才的问题。能通过材料，培养文字资料的概括能力并适当的加以发挥。)结论：1.你认为当今世界各国人民频繁往来的原因是什么？(1)和平共处是人们的共同心愿，和平共处是当今世界发展的大趋势；(2)现代科技发展，交通工具进步，通信技术更新，网

4、络技术全面普及，为各国人民交往提供了便利；(3)各国人民都认识到相互交往的好处。2．人际交往范围的扩大会产生什么影响？(1)便捷的交通为人们提供了全球性的活动舞台；(2)开阔了人们的眼界，丰富了人们的阅历，增长了人们的智慧；(3)加深了世界各国人民相互间的理解，减少了因闭塞、交流困难而导致的摩擦；(4)使人们能更多更好地感受其他民族的文明成果，使多种文明和谐共存。(在学生回答基础上适当延伸，引导在课本上标明并各齐读一遍。)　　探究二：经济全球化1．填表(P8)2．思考两个问题：选择外国商品的原因以及中国产品走向

5、世界的主要原因。(学生快速看资料，并思考刚才的问题，从产品质量、价格、售后服务、品牌效应等方面陈述。)3．学生回答，老师明确：(1)经济全球化的表现：①商品流通国际化；②商品生产国际化；③资源配置国际化。(2)经济全球化的意义(影响)：①国与国之间互通有无、调节余缺，提升了人们的生活水平与质量；②促进资本、技术、知识等要素在全球范围内的优化配置；③分工协作使各国经济都能从中获利，给各个国家和地区提供新的发展机遇。(在学生回答基础上适当延伸，引导在课本上标明，并各齐读一遍。老师可以结合生活例子多讲一些。)探究三：

6、文明的多样性1．展示挂图、物品(中国)并让同学讲述自己了解的世界其他国家的代表人物和事物(文化符号)。2．学生七嘴八舌自由发言。3．教师根据学生发言适当补充。(任务量可大可小，但还是建议多让学生发言，为理解“文明多样性”增加感性认知。)4．再次齐声朗读文明多样性的表述内容。(读完让学生自己给这两段话概括出一个标题并列出最关键的语句。)5．维护人类文明多样性的原因(意义、作用或重要性)。①当今世界是一个开放的世界，各种文明之间沟通、融合、共进将成为人类社会的普遍现象。②人类文明的多样性是整个社会进步的动力，各国文

7、明之间的交流，推动着整个人类文明不断提高到新的水平。③维护人类文明的多样性有利于人们之间、国家之间相互学习、共同进步、相互理解，实现和睦相处。6．播放文化交流视频，问：你认为中外开展文化交流活动有什么意义？(1)有利于弘扬中华民族文化，促进社会主义精神文明建设；(2)有利于维护文明多样性；(3)有利于扩大对外开放，促进我国文化事业的发展；(4)有利于促进中外人民相互了解，加深中外人民的友谊。(能帮助理解“文明多样性”即可，新课阶段暂时不必太深入。)三、小结：1．学生代表小结。(上讲台讲一遍本节课的收获，可以带课

8、本)2．老师进一步系统总结。3．规范笔记。板书设计村里的生活很不错1．邻里交往很方便经济全球化2．互通有无好处多多元的世界文化和灿烂的中华文化当堂演练　达成目标1．对下图分析正确的是(　C　)①当今世界，没有一个国家能拥有本国发展所需要的全部资源　②当今世界没有一个国家能够生产出本国所需要的全部产品　③每个国家只能消费本国生产的产品　④国与国之间应互通有无、调剂余缺A．①②　　B．②③