2018年安徽教师招聘小学教育综合真题及答案

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1、2018年安徽中小学教师招聘考试《小学教育综合知识》真题及答案一、单项选择题(本大题共35小题,每小题1分，共35分。)1.党的十九大报告指出，建设教育强国是中华民族伟大复兴的(A)A.基础性工程B.辅助性工程C.阶段性工程D.形象性工程2.《安徽省中小学办学行为规范(试行)》规定义务教育阶段学生每天睡眠不少于(D)A.6小时B.7小时C.8小时D.9小时•3.《中小学教育质量综合评价指标框架(试行)》中的“学业负担状况关键指标”不包括(C)A.学习时间B.课业质量C.学习水平D.学习压力4.心理学是研究心理现

2、象及其发展规律的科学,心理现象又称(C)A.心理过程B.心理特性C.心理活动D.心理特质5.从教育系统运行的空间特性来看，可将教育形态划分为(D)A.古代教育、近代教育和现代教育B.农业社会的教育、工业社会的教育与信息社会的教育C.非制度化教育与制度化教育D.家庭教育、学校教育与社会教育6.嗅觉适应一般表现为感受性的(B)A.提咼B.降低C.或提高或降低D•没有变化7.意志的首要特征(A)A.自觉确定行动目的B.对活动的调节C.克服内外困难D.以随意运动作为基础8•斯滕伯格的押力成分亚理论中的成分中的“成分”不

3、包插(A)A.经验成分B.操作成分C.知识获得成分D.元成分9.程序性知识学习在头脑屮表征方式被称为(C)A.图式B.认知结构C.产生式系统D.命题网络10.关于“圆的直径是它半径的两倍”学习是(C)A.概念学习B.认知策略C.规则或原理学习D.下位学习•教育心理学最核心内容是(B)A.教师心理B.学习心理C.教学媒体D.教学设计12.学习因获得满意的学习结果而更应该学习，而因获得不满意的学习结果可能会厌恶学习。这符合桑代克提出的(C)A.准备律B.练习律C.效果律D.强化律13.有的学生常利用自己的内部参照，

4、不易受外来因素影响和干扰,独立堆客观事物做出判断,该学生的认知方式属于(B)A.场依存型B.场独立性C.冲动型D.发散性14.心理状态是指人在某一时刻心理活动水平。以下属于心理状态是(B)A.勤劳B.心境C.想彖D.态度15.根据皮亚杰发生认识论观点,道徳发展第四阶段(D)A.前道德阶段B.他律阶段C.自律阶段D.公正阶段16.根据一定要求和标准利用表扬与奖励、批评与惩罚、操型评定等方式对学生思想行为作出价值判断的德育方法为(B)A.实际锻炼法B.品德评价法C.道理疏导法D.情感陶冶法17.关于必修课程与选修课

5、程之间的关系，下列说法错误的是(B)A.彼此Z间不存在主次关系B.必修课程比选修课程重要C.具有相对独立性D.相互滲透、相互作用18.在教学过程中，学生在较短时间学习人类积累科学文化知识和经验进而认识现实世界。这体现教学过程(A)A.间接性B.发展性C.指导性D.巩固性19.以评价对彖自身某一时期的发展水平为参照标准，判断其发展状况教学评价称为(C)A.相对性评价B.绝対性评价C.个体差异评价D.形成性评价20.根据《基础教育课程改革纲要(试行)》精神，小学阶段(A)A.以综合课程为主B.以分科课程为主C.设置

6、分科课程与综合课程相结合课程D.以分科｝课程为主，综合课程为辅21.马克思曾说:“要改变一般人的本性,使他获得一定劳动部分技能和技巧，成为发达的和专门的劳动力，就要有一淀教育或训练”。体现教育(A)A.经济功能B.政治功能C.文化功能D.生态功能22.王教授开始有意识自我规划，以谋求最大程度自我发展，说明王教授处于教师专业发展的(B)A.“非关注”阶段B.“自我更新关注”阶段C.“虚拟关注”阶段D.“生存关注”阶段23.以问题解决为中心，注重学生独立活动，着眼于创造性思维能力和意志力培养，教学模式为(C)A.传

7、递•接受教学模式B.自学■辅导教学模式C.引导-发现教学模式D•情境■陶冶教学模式24.付老师十分重视组织和指导学生复习，他运用教学原则是(B)A.直观性原则B.巩固性原则C.理论联系实际原则D.启发性原则25.教师通过语音系统向学生传授科学文化知识，并促进他们智能与品德发展的教学方法属于(A)A.讲授法B.练习法C.演示法D.实验法23.—般来说，童年期思维特征以形象思维为主，少年期思维过渡到以抽象思维为主体现人的发展的(B)A.整体性B.顺序性C.互补性D.差异性24.作业的布置与批改有其基本要求，以下不存

8、在“基本要求”之列选项是(C)A.及时批改B.分量适当C.不予反馈D.目的明确28.当代教学组织形式，发展趋B.综合化C.个别化D.统一化29.按照加涅学习结果分类主张，“学习鲁迅的杂文，生平事迹，以及鲁迅的战斗精神”属于(A)A.言语信息学B.智慧技能学习C.认知策略学习D.动作技能学习30.学校人际关系状况、师生特有的心态、行为方式等属于(C)A.显性课程B.活动课程C.隐性课程D