2018届高考历史专题复习：专题4材料型选择题解题技巧

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1、专题4历史材料型选择题解题技巧历史材料型选择题是高考历史选择题中最基本、最常见的题型之一，是学生考试时感到棘手的一种题型，是材料解析题迷你版的“改头换面S要求考生必须具备从材料中最大限度地获取和解读有效信息的能力、分析概括能力及知识迁移能力。【题型解秘】历史材料型选择题通常是由一段材料（文字、图画、图表等）与简明扼要的设问构成。题型类型：分为文字材料类（为三类：一是典籍报刊类，即从经典著作、历史文献、地方史志、名人文集或名言、报刊杂志、铭文碑刻等文字材料中摘取的片断材料。二是文学传说类，即从诗歌、小说、剧本、歌谣、楹联、传说等资料中选取的文字材料。三是

2、考古发现类。）、数据图表类、图像类（漫画类或历史人物图像、地图）以及文物材料类等,考查角度多，涉及知识面广且深。题型结构：有两种形式：一种是在题干中引入材料，创设新情境；另一种是备选项以材料的形式出现，要求学生根据题干要求进行选择。题型特点：史料来源渠道多；知识覆盖面广；注重对历史知识准确掌握程度的考查；题目形式多样，因果式、否定式、分析式、比较式等各种类型；题目的综合性大大加强；突出归纳、比较、概括、辩证全面地认识和分析问题等各种综合能力考查。【答题指导】历史材料型选择题解题秘经“三信息J⑴提取信息：阅读题干，住关键词，排除无效信息，提取有效信息。⑵

3、转换信息：据题干情境，“挂钩”教材及相关历史知识，进行知识迁移。⑶整合信息：在判断和关联历史知识的基础上，分析各备选项的内涵及其与题干情境的关系，运用历史本质、历史发展规律的相关知识，进行判断和选择。这类题目解答一般主要用史实支撑法、理论分析法、转换法等。【关注“六注”］注脚注定注入注眼关注“六注J⑴注重把材料全部阅读完，再决定取舍。⑵注目材料的核心思想，即用“火眼金睛”去深挖发掘“题眼”。⑶注视材料的出处（包括时间、国别、作者、地点及其他信息）。⑷注记抓住关键词，读懂材料，弄清材料内容及相关的人物或事件。⑸注意找出材料在做题中价值：一般有三种情况：材

4、料是解题关键，需要读懂；材料是解题辅助，无需太懂；材料是混淆视听，无需读懂。三种情况，区别对待。⑹注思判断备选项内涵上有无从属包含关系。具体问题具体分析，灵活运用。【考场破题】【破题1】文字材料类一（2016年高考海南，10,2）公元前406年，雅典取得阿基纽西海战胜利，但也造成了数千士兵因船破沉没溺水身亡。在随后的公民大会上，指挥这次战役的6位将军被指控救援不力。在没有听取6位将军个人申辩的情况下，就将他们判处死刑。这反映了当时雅典（）A.公民大会掌握城邦目法权B.公民大会的决定具有至上权威C.被告人没有法庭申辩权利D.军队与公民大会之间存在冲突【破

5、析】考点：古代希腊和罗马•古代希腊•古代雅典民主。本题为历史材料型选择题，解题秘经“三信息”。提取信息：公民大会可以不听取6位将军的申辩，就可以判处他们死刑。转换信息：这说明公民大会的权利无法受到制约，其决定具有至上的权威。整合信息：所以本题答案为B项。雅典掌握司法权的是陪审法庭，故A项错误；被告人拥有法庭申辩的权利，公民大会可以不听，故C项错误；材料体现不出军队与公民大会之间的冲突，故D项错误。【答案】B【破题2】文学传说类一（2016年高考浙江，17,4）在古代文学家笔下，大江之南的乡村社会，“家给人足，居则有室，佃则有田，薪则有山，艺则有圃……婚

6、媾依时，闾阎安堵，妇人纺织，男子桑蓬，臧获服劳，比邻敦睦。”该材料反映的农业经济状况是（）A.土地过度集中B.有田者无力可耕C.小农户个体经营D.地权与劳动者契合【破析】考点：古代中国经济的基本结构与特点•发达的古代农业•小农经济。本题为历史材料型选择题，解题秘经“三信息”。提取信息：解题的关键是对题干中引文的准确理解与分析。题干中引文反映了人们对理想经济形态的向往，也就是丰衣足食，安居乐业，一种自然的较为淳朴的生活。转换信息：与古代中国的小农经济的模式状态相符合。整合信息：故C项正确；题干中只是谈到人们“佃则有田”，而没有阐释土地过度集中，故A项排除

7、；“家给人足，居则有室，佃则有田，薪则有山，艺则有圃”说明人们有力可耕，故B项排除；题干中地权依然三是地主阶级，作为劳动者的农民，两者是无法契合。故D项排除。【答案】C【破题3】文学传说类一（2016年高考新课II,32,4）公元前5世纪剧作家阿里斯托芬提到，雅典政府有时让行使警察职能的公共奴隶，用染成红色的绳子驱使公民去参加大会。若有人因此在衣服上留下红色痕迹，他将被处以罚款。这反映出当时的雅典（）A.公民大会形同虚设B.民众失去政治热情C.参政是公民的义务D.政府丧失民众信任【破析】考点：古代希腊罗马政治制度・雅典民主政治・特点。本题为历史材料型选

8、择题，解题秘经“三信息”。提取信息：据题干可知：雅典民主已成为一种强制行为,人民必须参政议政，