2018高考语文课外精练题（7）及答案

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1、2018高考语文课外精练题(7)及答案【名句默写链接】1.补写岀下列句子中的空缺部分。(5分)⑴王湾《次北固山下》中用“,”一联，描摹了潮平江阔、风浪潜踪的江景，表现了诗人乐观、豪迈的气概。(2)《琵琶行》中“,”两句，借江心皎洁的秋月之景烘托琵琶女弹奏技艺的高超，与钱起的名句“曲终人不见，江上数峰青”有异曲同工之妙。(3)《赤壁赋》中“,”两句，借助具体形象，运用夸张、想象的手法，把凄凉婉转、悲凉幽怨的箫声表现得形象真切，使人如闻其声，凄然泪下。【参考答案】(1)潮平两岸阔风正一帆悬(2)东船西舫悄无言唯见

2、江心秋月白(3)舞幽壑之潜蛟泣孤舟之榮妇解析：本题考查默写常见的名篇名句的能力。易错字：(1)悬(2)悄(3)壑；婪一、语基知识1.下列各句中，标点符号使用正确的一项是()A.“这话当然不仅指经济上的穷与富”，他说，“你想想，事业上，精神上，何尝不是这样呢？”B.庆仁那天取画的吋候，说他读了一本书，书上有这样一句话，穷人容易残忍，富人常常温柔。C.我们曾一起在深圳何香凝美术馆办过书画展，展名叫“长安男人”，实在是长安城里两个最丑陋的男人。D.当我们到了一个地方，寻着饭馆吃饭了，他就歪着头在椅子上打盹。我说：“

3、老郑,老郑。”叫他吃饭，他会忽地醒來，说：“啥事，啥事”？一脸的警觉。【答案】选CA项，第一句话末尾的逗号应在引号内；B项，“一句话”后面的逗号应改冒号；D项，问号应在引号内。2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A.“一个产品火了，就有很多店家鱼龙混杂、浑水摸鱼，让消费者真假难辨。”热衷••••网上扫货的消费者尹涛说。B.为了彰显盟国友谊，美国大使郑重其事地将这个友好的礼物挂在了口己的办公室，••••殊不知这正中了苏联谍报机关的下怀。c.每次下雨前，他都得将家内的物品尽量朿Z高阁，因该地段地势低，每

4、次下雨容易••••积水，一积水，家里便成“水塘”。D.他没有一点架子，说起话来语调很轻，态度随和谦逊，人云亦云，感觉更像一名儒••••雅的学者。【答案】选BA项，鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。应用“鱼目混珠”（拿鱼眼睛冒充珍珠，比喻拿假的东西冒充真的东西）。C项，束之高阁：把东西捆起来，放在高高的架子上面。比喻扔在一边，不去用它或管它。D项，人云亦云：人家说什么自己也跟着说什么，形容没有主见。含贬义，误作褒义词使用。3、下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）A.在永川的一些茶叶作坊里，每年到新茶上市时，

5、都会请很多农民择茶，虽然成本增加，但茶的品质得到了保证。B.研究人员发现，秃鹫的胃可能是世界上最强大的，所分泌的胃酸能够溶化骨头，其至连金属都不在话下。C.这种两栖类的珍奇动物是武夷山区所特有的，五十年前最初发现于崇安，所以命名为崇安髭嵋，它们一-般生活在高山溪水之屮。D.几年来，他们已为敬老院老人购置配备了洗衣机、电视机、家庭彫院，安装改造了水暖设备，投资修缮了敬老院的整体环境。【答案】B本题考查辨析病句的能力。A.“在……里”介词乱用导致主语缺失，应删去。A.偷换主语，应为“所以被命名为崇安髭蟾”°D.并

6、列短语分类不当，“整体环境”包括“水暧设备”。4、填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）（3分）人们常常会问，如果不能生产更快的汽车或更好的烤面包机，像这样的科学研究有什么用处？但是对于毕加索的油画或莫扎特的交响乐，人们却很少会问同样的问题。人类创造力的此类登峰造极之举将改变我们对于自身在宇宙中的位置的看法。与艺术、音乐和文学一样,科学拥有使人惊讶和激动、目眩和迷惑的能力。然而，科学的这个方面（即它的文化贡献以及所具有的人性）或许就是它最为重耍的特征。从一项观测自然奇观的令人惊讶的实验成果中，这个问

7、题的答案见仁见智。未來的引力波观测将能够探索黑洞的奇异特性。这可能会揭示星系、恒星和引力的演变。最终，我们或许可以观测到来自宇宙大爆炸的引力波，这将让我们超越目前对于物理学的理解的极限。A.我们可以学到更多关于宇宙的知识。B.我们还能学到哪些有关宇宙的更多知识？C.难道我们不可以学到更多的宇宙知识吗？D.纷繁复杂的宇宙知识扑面而來。【答案】B本题考查语言表达连贯、准确的能力。从上下文意來看，这里需要一个问句，排除A、D两项。B项是一个一般问句，C项是一个反问句，从下文“这个问题”来看，C项可以排除在外一一反问

8、句式只问不答。二、诗歌鉴赏(2016・陕西省五校三模)阅读下面这首唐诗，完成后面的问题。孤雁崔涂几行归塞尽，念尔独何之？暮雨相呼失，寒塘欲下迟。渚云低暗度，关月冷相随。未必逢藉缴皿】，孤飞自可疑。【注】Jn(zeng):短箭。缴(zhuo):系箭的丝绳。(1)这首诗全篇皆实写“孤雁”，作者是怎样突出孤雁之“孤”的？答：(2)结合全诗，说说诗的最后两句作者对孤雁有怎样的感情，又借孤雁表达了自己怎样的人