2018高考历史一轮（人民版）检测：选修一历史上重大改革回眸第42讲

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1、选考内容选修一第42讲模拟〔立标杆〕1.(2016江苏苏北三市(徐州市、连云港市、宿迁市)最后模拟)俄国1861年农奴制改革的影响重大而深远。阅读下列材料，冋答问题。材料一在俄国，“解放”农民的是地主自己，是专制沙皇的地主政府和它的官吏。……在俄国，农奴制崩溃以后，城市的发展、工厂的增加、铁路的修建愈来愈迅速了。农奴制的俄国被资本主义的俄国代替了。……农奴被新一代的农民代替了。这新一代农民常常外出做零工，他们在城市里从流浪生活和雇佣劳动的痛苦经历中学会了一些东西。在大城市中，工厂里的工人人数日益增加。工人渐渐联合起来，展开反对资本家和反对政府的共同斗争。——列宁《农奴制崩溃五十周年》材料二改

2、革决定之所以非常复杂，就是因为它是官僚机构的改革方案。地主方案很简单，一切土地归地主。农民方案很简单，无须赎买，就得到全部土地，唯独专制制度的方案带有妥协性，错综复杂。没有政府的参加，这个方案就无法实现。……无论从哪一方面去研究1861年的改革，我们都可以发现，这是一条在所有可能向新制度发展的道路中最缓慢的道路。——波波夫《俄国一八六一年“伟大改革”的内幕》(1)结合所学知识，指出地主“解放”农民的主要原因。据材料一，归纳列宁对农奴制改革的认识。［答案］社会矛盾激化；维护统治。走上资本主义道路，推动近代化进程；改变阶级关系，推动工人运动兴起。(2)据材料二，说明“专制制度的方案”得以实现的重

3、要因素。结合所学知识，指出实施这一方案的具体措施。［答案］因素：方案具有妥协性；政府自上而下推行。措施：农奴获得人身自由；农奴赎买份地。(3)综合上述材料，结合所学知识，说明1861年改革为什么是“一条向新制度发展最缓慢的道路”。［答案I农民遭受沉重剥削；保留大量农奴制残余；保留沙皇专制统治。［解析］本题考查俄国1861年农奴制改革。第(1)问，第一小问原因结合所学可知农奴制导致阶级矛盾尖锐，影响到了沙皇专制统治；第二小问认识根据材料信息“在俄国，农奴制崩溃以后，城市的发展、工厂的增加、铁路的修建愈来愈迅速了。农奴制的俄国被资本主义的俄国代替了”可知走上资本主义道路，俄国近代化的开端；根据材

4、料信息“在大城市中，工厂里的工人人数日益增加。工人渐渐联合起来，展开反对资本家和反对政府的共同斗争”可知推动了工人运动的发展。第(2)问，第一小问因素根据材料信息“唯独专制制度的方案带有妥协性，错综复杂。没有政府的参加，这个方案就无法实现”可知方案带有妥协性，政府的参与保障了推行。第二小问具体措施回答“二一九法令”的内容即可。第（3）问，结合所学知识可知1861年改革体现出农奴制改革的弊端，政治上仍是沙皇专制，保留了大量封建残余。1.（2016江苏无锡市期末）请阅读下列材料，回答问题。

5、导学号80672帀材料一（俄历1861年）3月5日，一个伟大的日子。解放宣言！我在中午前拿到了一份。阅读这

6、份珍贵的法案时，我无法表达自己的喜悦。在俄罗斯几千年的历史中，很少有文件能和它媲美。所有的路口都贴有长官发布的告示，人们聚集在它周围，一个人大声念，其他人静静听。一个伙计一边念着声明，发现有个地方说，庄园农奴对他们的主人还要承担两年的义务，愤怒地大叫：“让这个文件见鬼去吧！两年？我绝不干！”其他人都默不作声。——丹尼斯•舍曼等著《全球视野下的西方文明史》材料二俄国19世纪60年代初和90年代初的统计数据表年份棉花加工（吨）冶铁（吨）1861年309513276101891年171994992210（1）概括材料一中对“解放宣言”的两种不同态度并分析其原因。［答案］态度一：喜悦（欢迎）。原因：

7、农奴获得了法律上的人身自由。态度二：愤怒（反对）。原因：农奴对原来的主人仍要承担两年的义务。（2）有人对材料一中“在俄罗斯儿千年的历史屮，很少有文件能和它媲美”的观点提出质疑。请阐述其理由。［答案］理由：解放宣言保留了农奴主的某些特权，是对农奴的一场“合法”掠夺，具有极大的落后性。（3）材料二反映了什么现象？这种现象的出现与材料一有何关联？［答案1现象：俄国工业产量不断增长（工业发展）。关联：俄国1861年改革为资本主义发展提供了劳动力、市场和资金，推动了资本主义的发展（是俄国从封建生产方式过渡到资本主义生产方式的转折点）。［解析］（1）第一小问态度，要抓住两人看到宣言后的不同表情“喜悦”、

8、“愤怒”进行概括；第二小问原因，同样抓住材料中的关键信息“解放（宣言）”、“承担两年的义务……我绝不干”进行分析即可。（2）因材料一中两个人对“解放宣言”持截然相反的态度，故解答本题时可直接利用第二人持反对态度的理由分析即可，当然也可结合所学知识进行分析。（3）第一小问现象，抓住表格中两项工业生产指标的变化规律即可得出结论；第二小问关联,需结合所学知识1861年改革的内容和评价，分析得出。3•阅读材料，冋答问