《说屏》第一课时

《《说屏》第一课时》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、说屏执教者：顺昌一中吴学兴教学目标：1．了解屏的种类与特点。2．了解说明顺序，理解说明方法及作用。3．体会引用古诗词的作用。教学重点：4．了解屏的种类与特点。5．了解说明顺序，理解说明方法及作用。教学难点：6．体会引用古诗词的作用。教学方法：读、讲、练教时：1教学内容与步骤一．导入：观屏多媒体展示屏的种类，感受屏的艺术魅力。二．读屏1．深情朗读，疏通字词2．流萤yíng锦屏jǐn帷幕wéi休憩qì闺房guí伧俗cāng“忒”:口语中读“tāi”,书面语中读“tuī”，“太”的意思3．整体感知⑴作者介绍了关于屏的哪些知识？⑵作者对屏的感情是怎样的？在文中找出相关的语句。解答：⒈特点作

2、用分类设置⒉向往喜爱4．篇章结构⑴第一段写的是什么？⑵最后一段写的是什么？⑶文章的结构有什么特点？⑷文章的说明顺序有什么特点？解答：⒈引出说明对象--屏风⒉总结,点出写屏的意图⒊总分总⒋逻辑顺序4．重点研读⑴什么是“屏”？结合第一段内容为“屏”作诠释。⑵结合第二段内容说说“屏”在室外有哪些作用？⑶结合第三、四段内容说说“屏”的分类依据了哪些标准？⑷“屏”在设置上需要注意些什么？解答：⒈“屏”，又叫“屏风”，是一种似隔非隔，在空间上起着神秘作用，具有功能与美感双重效果的东西。⒉⑴避免从门外直接望到厅内。⑵屏风上面有书有画，是一种艺术点缀。⑶可以挡风。⑷空间仍然是流动的。⒊按屏的建造材

3、料,装饰的华丽程度。⒋屏的设置，在与整体的相称、安放的位置与作用、屏曲的折度、视线的远近诸方面，均要做到得体才是。5.难点探究⑴本文引用了哪些有关“屏”的古诗词？⑵这些古诗词在本文中起什么作用？解答：秋夕杜牧•银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。•天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。•银烛、秋光、冷画屏，创造出一个凄凉幽戚的意境，既描绘了人物活动的背景，又为全诗奠下了感情基调。在萧瑟的秋夜，孤寂的宫女无事可做，只好拿起轻纱小扇去扑打那些星星点点、任意东西的流萤。牡丹亭-游园(明)汤显祖•锦屏人忒看得这韶光贱•杜丽娘为自己没有珍惜大好春光而感到惋惜，也因此激起了追求青春幸福的热望。“锦屏人”

4、指闺中女郎。“韶光”指美丽的春光，也暗指自己的青春。“忒”读“tuī”,“太”的意思。这句话凝聚着主人公心中的无限哀怨。解答：营造诗意氛围，引起读者兴趣。切合说明对象，语言生动有趣。三．咏屏屏风李商隐六曲连环接翠帷，高楼半夜酒醒时。掩灯遮雾密如此，雨落月明两不知。嫦娥李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心屏风绝句屏风周昉画纤腰，岁久丹青色半销。　　斜倚玉窗鸾发女，拂尘犹自妒娇娆四．课时小结五．作业：积累有关“屏”的古诗词