人教版五年级第十册《威尼斯的小艇》教学设计

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1、广州市荔湾区合兴苑小学2016学年下学期人教版五年级第十册《威尼斯的小艇》教学设计一、教学目标 1.认识6个生字,会写10个生字。正确读写“小艇、船艄、船舱、保姆、祷告、哗笑、停泊、威尼斯、纵横交叉、操纵自如、手忙脚乱”等词语。2.朗读课文,背诵课文第4—6自然段,积累自己喜欢的语句。 3.通过学习课文,了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。4.领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。二、教学重难点:领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。

2、三、教学过程同学们,今天我们将跟随美国著名作家马克.吐温先生一起去感受威尼斯这座水上城市的独特魅力。齐读课题。下面请大家按照预习布置的任务聚首讨论吧。开始展讲:下面先由我们小组展讲第一题,同学们,我们一起读读课文,26《威尼斯的小艇》预备起。假如我们坐在小艇上游览威尼斯,我们会有这样的感受:我们小组展讲完毕,谢谢大家威尼斯这座城市特点鲜明,它位于意大利的东北部,这里有一百多座岛屿,一百多条河道,四百多座桥梁,因此不止有“水上城市”之称,还有“百岛城”“桥城”的美誉。那对于课题小艇前面加上威尼斯这个地名

3、,你又是怎么理解的呢?我们继续学习。下面由我们小组给大家展讲第二题。请看题目。我们小组展讲完毕,请问有什么补充作者通过细致观察,抓住了不同的特点把小艇描写得很精彩,威尼斯小艇那新月一样的美丽外形、水蛇一样的灵活行动,的确给我们留下了深刻的印象。好,下面继续下面由我们小组给大家展讲第三题,我们小组展讲完毕,请问有什么补充我们小组挑战,展讲第三题,我们小组展讲完毕,请问有什么补充仅仅是商人、妇女、小孩、老人用小艇吗?发挥你们的想象,照着书上的那种句式说说谁还会用小艇?(邮递员、教师、学生、医生、旅游者)这

4、么多的人靠小艇,忙碌着、工作者、生活着,说明什么呢?(与人们生活关系密切)好,继续同学们,我们小组给大家梳理一下全文,大家请看板书:课文分四大部分,第1自然段总领全文,讲了小艇是威尼斯的主要交通工具,突出了小艇的重要地位;第二部分是第2.3自然段,介绍了小艇独特的构造特点,在这里,作者运用了比喻的修辞手法写出了小艇样子奇特;第三部分是第4自然段,具体描述了船夫的高超驾驶技术;第四部分是5.6自然段,详细介绍了小艇与人们的日常生活息息相关,在这里作者运用了动静结合的写法。全文作者紧扣小艇,介绍了无论是白

5、天还是黑夜,人们的生活都与小艇息息相关。这种抓住特点把人们的活动同景物、风情结合起来,景、物、人相互联系的写法,使文章充满了生气。下面,请大家欣赏我们给小组的背诵……是的,威尼斯的人们,来威尼斯旅游的人们,他们谁也离不开威尼斯的小艇。也难怪呀,作者在文章的开头,就发出了这样的感叹——威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交叉,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。作者之所以能把威尼斯小艇及与小艇有关的事物写具体,是同仔细观察分不开的。作者通过多次的观察,从威尼斯小艇的特点、船夫的驾驶技术和小艇的作用

6、三方面进行了具体、生动的描写,因而使读者有一种身临其境的感觉。好,下面老师想听听小练笔小组的汇报,请……同学们可以评价一下吗?好,谢谢。最后,期待今天郑娱小组会为我们带了什么,有请……我们小组跟大家一起欣赏阅读链接的《威尼斯之夜》,并且我们还搜集了一些关于威尼斯的资料要和大家分享。同学们,我们小组给大家梳理一下全文,大家请看板书:课文分四大部分,第1自然段总领全文,讲了小艇是威尼斯的主要交通工具,突出了小艇的重要地位;第二部分是第2.3自然段,介绍了小艇独特的构造特点,在这里,作者运用了比喻的修辞手法

7、写出了小艇样子奇特;第三部分是第4自然段,具体描述了船夫的高超驾驶技术;第四部分是5.6自然段,详细介绍了小艇与人们的日常生活息息相关,在这里作者运用了动静结合的写法。全文作者紧扣小艇,介绍了无论是白天还是黑夜,人们的生活都与小艇息息相关。这种抓住特点把人们的活动同景物、风情结合起来,景、物、人相互联系的写法,使文章充满了生气。下面,请大家欣赏我们给小组的背诵……是的,威尼斯的人们,来威尼斯旅游的人们,他们谁也离不开威尼斯的小艇。也难怪呀,作者在文章的开头,就发出了这样的感叹——威尼斯是世界闻名的水上

8、城市,河道纵横交叉,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。作者之所以能把威尼斯小艇及与小艇有关的事物写具体,是同仔细观察分不开的。作者通过多次的观察,从威尼斯小艇的特点、船夫的驾驶技术和小艇的作用三方面进行了具体、生动的描写,因而使读者有一种身临其境的感觉。好,下面老师想听听小练笔小组的汇报,请……同学们可以评价一下吗?好,谢谢。最后,期待今天郑娱小组会为我们带了什么,有请……我们小组跟大家一起欣赏阅读链接的《威尼斯之夜》,并且我们还搜集了一些关于威

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