中学心理健康教育教师上岗资格证面试活动课设计参考材料辅导资料

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1、中学心理健康教育教师上岗资格证面试活动课设计参考材料辅导资料主题一：如何帮助学生增强自信心？唱响自信之歌［辅导目标］知识目标：知能力目标：学会•正确地认识口我，对自己作客观的评价；能运用正确的方法，增强自信心。情感态度价值观目标：树立对自我的正确认识基础上的自信的生活态度，在帮助学生树立口信、增强口信的过程中，培养学生正确的人生观和价值观。［辅导重点和难点］:重点：树立自信的方法。难点：做自信的中国人。［依据的课程标准］:“成长中的我”中的“认识自我”里的“客观认识、评价自己的优缺点，形成比较完整清晰的自我整体形象。［辅导方法］讨论法，体验式小组教学［活动用具及准备］投影PPT［辅导

2、过程］［导入新课］:《盲人弹琴的故事》师：这个盲人为什么能用自己的琴声唱响自信之歌？我们又该如何唱响自己的自信之歌呢？一、看到进步与长处（板书）1、给学生介绍一些因找到自己的长处而获得成功的事例（1）我们都知道卓别林是世界著名的喜剧表演大师，但在卓别林刚开始拍电影的时候，那些电影导演都坚持要卓别林去学当时非常有名的一个德国喜剧演员，可是卓别林直到创造出一套自己的表演方法之后，才开始成名。（2）鲍勃•崔伯也有相同的经验。他多年来一直在演歌舞片，结果毫无成绩，一直到他发现自己有说笑话的本事之后，才成名起來。威尔•罗吉斯在一个杂耍团里，不说话光表中学心理健康教育教师上岗资格证面试活动课设计

3、参考材料辅导资料主题一：如何帮助学生增强自信心？唱响自信之歌［辅导目标］知识目标：知能力目标：学会•正确地认识口我，对自己作客观的评价；能运用正确的方法，增强自信心。情感态度价值观目标：树立对自我的正确认识基础上的自信的生活态度，在帮助学生树立口信、增强口信的过程中，培养学生正确的人生观和价值观。［辅导重点和难点］:重点：树立自信的方法。难点：做自信的中国人。［依据的课程标准］:“成长中的我”中的“认识自我”里的“客观认识、评价自己的优缺点，形成比较完整清晰的自我整体形象。［辅导方法］讨论法，体验式小组教学［活动用具及准备］投影PPT［辅导过程］［导入新课］:《盲人弹琴的故事》师：这

4、个盲人为什么能用自己的琴声唱响自信之歌？我们又该如何唱响自己的自信之歌呢？一、看到进步与长处（板书）1、给学生介绍一些因找到自己的长处而获得成功的事例（1）我们都知道卓别林是世界著名的喜剧表演大师，但在卓别林刚开始拍电影的时候，那些电影导演都坚持要卓别林去学当时非常有名的一个德国喜剧演员，可是卓别林直到创造出一套自己的表演方法之后，才开始成名。（2）鲍勃•崔伯也有相同的经验。他多年来一直在演歌舞片，结果毫无成绩，一直到他发现自己有说笑话的本事之后，才成名起來。威尔•罗吉斯在一个杂耍团里，不说话光表演抛绳技术，干了好多年，最后才发现自己在讲幽默笑话上有特殊的天分，才能够成名。（3）著名

5、数学家陈景润，语言表达能力差，教书吃力，不合格。但他发现自己长于科研，于是增添了自信心，致力于数学的研允，后来终于成为著名的数学家。他们的成功是因为他们发现了自己的长处，发现自己的长处，是自信的基础。［学生活动一］1、看图说话，谁的木领大！（见投影）2、我进步的足迹（完成《伴你成长》上P16表格，关注自己的点滴进步，掌握增强自信心的方法。）［学生活动二］：找优点。因为优点是自信的支点①以小组为单位②每组指定一名同学作为找优点的对象③口我找优点与小组其他成员给其找优点同时进行④教师提示：“优点”不光是指学习好，体育好、唱歌好、人缘好、模仿能力强、做饭好等都是优点。⑤时间五分钟⑥先由自己

6、陈述所找优点，然后由小组其他成员陈述。⑦当学生说出自己的优点后，教师示意学生掌声鼓励。（目的：激发学生的自豪感，增强自信心。）我们每个人都有自己的长处，也许我们不能创造出丰功伟绩，但只要我们有信心，我们一样可以不断进步，不断完善自己，使自己更有自信。二、增强信心与实力（板书）［学生活动二］故事的启迪一个电车车长的女儿，想要成为一位歌唱家，可是她的脸长得并不好看。她的嘴很大，牙齿很暴，每一次公开演唱的时候，她一直想把上嘴唇拉下来盖住她的牙齿。她想要表演得“很美”，结果呢？她使自己大出洋相，注定了失败的命运。可是，听这个女孩子唱歌的一个人，却认为她很有天分。他很直率地说，“我一直在看你的

7、表演，我知道你想掩藏的是什么，你觉得你的牙长得很难看。”这个女孩子非常地窘，可是那个男人继续说道：“难道说长了暴牙就罪大恶极吗？不要想去遮掩，张开你的嘴，观众看到你不在乎你的牙齿的话，他们就会喜欢你的。再说，那些你想遮起來的牙齿，说不定还会带给你好运呢。”凯丝•达莉接受了他的忠告，没有再去注意牙齿。从那时候开始，她只想到她的观众,她张大嘴巴，热情而高兴地唱着，她最终成为电影界和广播界的一流红星。讨论分析：凯丝•达莉成功的原因是什么？师归纳小结：就像这位歌唱