中学生吸烟现状的心理健康辅导案例分析报告

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1、中学生吸烟现状的心理健康辅导案例分析报告一、现存问题吸烟是一种常见的不良嗜好，可以由个人选择与控制，通常与一个人的生活方式有关，对身心健康有一定的损害，容易使人产生依赖。吸烟对于青少年的严重危害不仅仅是身体上的，还有心理上的。据吸烟学生普遍反映，吸烟后往往产生头晕现象，上课吋思想难以集屮，思考能力和记忆能力明显下降。在美国，把吸烟称为“鼠疫”、“慢性口杀”，其病理依据：青少年在处于身体发育和心理智力发育的关键时期，对外界环境屮的冇害因子抵抗能力较弱，烟雾微粒和冇害物质（其中包括铅、砂、镉等重金屈，铅

2、、砂、镉等重金屈对人体的危害是确切的,三种冇毒物质造成的主要伤害表现在：铅容易导致贫血、神经系统和消化系统的损伤；脚会导致神经系统紊乱、皮肤黏膜损伤、致癌；镉会造成肾功能损伤）可使红细胞载氧能力下降，从而使大脑和内脏器官缺氧，组织受损，给机体留下深远的彩响。调查统计证实吸烟的青少年易患慢性支气管炎，肺气肿、肺源性心脏病和肺癌。有关资料显示，15・19岁开始吸烟的人耍比20-25岁（发育成熟）后才开始吸烟的人患上述疾病的死亡率高55%,较不吸烟者高出一倍多。在我国,15-19岁在处于高屮阶段的人生最美

3、好吋光。而吸烟率已近高达34%・46%。国务院在《宣传吸烟有害与控制吸烟的通知》中明确指出：“鉴于青少年处在生t发育时期，最容易受烟草屮冇害物质的毒害，建议教冇部门在学校进行宣传教冇,并作为纪律，禁止中小学生吸烟”。二、高中生吸烟产生的主要原因高屮生吸烟是在多种生理因素和社会心理影响下逐渐学会的。（-）高中生吸烟产生的主理因素吸烟确实具冇诱惑力，烟能作用于人的神经节和大脑皮层，使人产生兴奋与麻痹,使心情不畅的人或精神不振的人得到一种暂时的解脱和安慰，“摆脱”寂寞、无聊和各种精神压力。（二）高屮生吸烟

4、产生的心理因素（1）好奇心理高屮生是人生探索的关键时期，具有强烈的好奇心。他们对一些自认为新奇、好玩的事物，特别是大人不让干的事，有一种力求弄清怎么回事的心理趋势，对“饭后一支烟，赛过活神仙”的俗语，在好奇心的驱使，他们也想尝试体会一下，终于学会了吞烟叶雾。(2)“成人感”心理15-19岁的高中生，生理逐渐发育成熟的阶段，而心理发育则相对滞后，为了满足日益增长的“成人感”，往往会模仿成年人的行为方式去吸烟。在他们的眼屮，吸烟是男了汉大丈夫的“嗜好”，是成熟的标志。他们为了显示口己的老练、成熟，表示自

5、己“男子汉的风度与气质”，便毫不犹豫的投身到吸烟的潮流中去了。(3)从众心理高中阶段一些志趣相投的学生容易形成自己的小I才I体，有些学生受“哥们义气”、“江湖义气”的不良彩响，认为不和别人一样吸烟，会显得自己跟大家不团结，受到大家的排斥，于是为了寻求哥们间的行动一致，开始了吸烟行动。(4)表现心理高屮生正处于青春期，有些学生对异性产生了一种微妙的爱慕之情，于是开始注意自己的仪表和举止，且受一些影视剧的误导，认为吸烟最能表现口己潇洒、神气的风度，于是大肆的模仿。另外，一些在学业上有困难的同学，平时在学

6、习上不能引起别人的重视，于是便采取吸烟的方式，以引起别人的注意。(5)调节心理高屮生是人生的“疾风怒涛”阶段，往往遇到一些挫折，如考试失利、被人误会、情感受挫、情绪焦虑等，特别像我们学校，地处农村，相当部分学生处在“留守”的环境屮成长，成长环境相对封闭，长期得不到父母的理解与关注，一时述找不到恰当的解脱方式，便想到了烟，他们想通过吸烟来寻找刺激，调节紧张、焦虑、孤寂、抑郁等负性情绪，力图借助烟的力量获得暂吋的解脱；另外，在夜晚挑灯夜战吋，他们也会通过吸烟来提神。(6)交际心理高屮生是“准成人期”，他

7、们常常认为一个人不沾烟酒，常常难以和其他人融合在一起，显得非常孤立。不少学生受到这种不良风俗习惯的影响，认为吸烟可以拉近彼此间的距离，可促进人际间的交往，是联络人们感情的纽带；于是出于交际的需要就学会了吸烟。（7）侥幸心理由于吸烟的危害是长期的、隐蔽的，十几岁吸烟可能要到三、四十岁，甚至更长吋间才出现疾病，所以部分青少年对吸烟的危害认识不足，存在侥幸心理，甚至采取不相信的态度。因而，逐渐染上烟瘾。三、基本辅导态度（一）尊重接纳，充满爱心首先我们不要大惊小怪，也不要嫌弃或厌恶冇吸烟嗜好的同学，而要无条

8、件的尊重和接纳他们，充满爱心的，小心的处理吸烟问题，并为他们提供切实可行的帮助。（-）对吸烟行为持明确的反对态度无条件的尊重和接纳吸烟的同学，并不意味着我们耍认可他们吸烟的行为，相反的，我们必须对青少年的吸烟的行为持明确的反对态度。（三）不要认为吸烟的高屮生一定有品行问题虽然很多吸烟的青少年存在品行问题，存在胡行问题的青少年多数也伴有吸烟行为。但是，千万不要以偏概全，错误的认为每一个吸烟的高屮生都存在品行问题,对他们另眼相看。（四）不要因为学生其他方面的优秀而纵容其吸