心理健康辅导员个人案例分析报告

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1、心理健康辅导员个人分析报告【内容摘要】 心理健康辅导是一门专业化要求很高的职业，这就要求心理健康辅导员对自己的了解，这是非常有必要的。结合心理辅导的学习资料和学习过程，从自我分析，职业分析几个角度来进行个人分析，从而树立做心理健康辅导员的信心，做一名合格，优秀的心理辅导员。【关键词】 心理健康辅导员  自我成长分析  职业分析众所周知，现代社会的发展，加之素质教育的深入，又加之留守儿童的增加，学校学生的心理康健问题突显出来且愈来愈严重，自然心理健康辅导员的角色和心理健康在学校这块阵地显得愈来愈重要。因此正确引导青少年心理健

2、康发展，是现代教育不可或缺的任务，也是当代老师义不容辞的责任。作为心理健康辅导员的我们，工作中不光要做到传道、授业，解惑还要做学生心里健康的辅导者、引领者。况且要了解学生，首先要了解自己，所以对自己进行个人分析，是十分必要和有意义的。其实心理健康辅导不是一个单纯的语言交流过程，也不是一个简单的情感释放过程，它可视为是生命与生命的沟通，所以心理健康辅导员既要有精湛的专业技能，也要有较高的人格心理品质。为了今后能更好地开展工作，所以对个人进行分析，是十分必要的。分析一、自我成长（一）我的性格特征及同事对我的评价我叫王家宝，现年

3、32岁，教师，自2005年7月年霍邱师范毕业以后，任教以来一直从事语文教学工作，并长期担任班主任工作。为人朴实正直的我，属于外向型性格，平时活泼开朗，头脑比较灵活，抽象和逻辑思维能力较强。我的情绪稳定而成熟，能理智面对现实，勤奋，对工作有很强的责任感，进取心，团队协作精神，善于挑战自我。我不认为我比其他人都强，但我有自信做到比其他人强。我相信“没有做不到，只有想不到”。所以我一向做事当机立断，从不瞻前顾后，拖拖拉拉。同事评价：王家宝的性格随和比较容易相处，为人热情善良，工作认真负责，要求上进，事业心强，思维敏捷，喜欢新事物

4、，学习能力强，是个好青年。其实这些个性特征的形成与我的心理成长史是密不可分的。（二）我的成人感和自我意识的出现情况  我出生在农村，祖祖辈辈都是以种田为最主要的生活来源的农民家庭。我的父母文化程度都不高，父亲小学文化，母亲是也不认识几个字，所以我所接受的家庭教育就是中国传统教育，是最本色，质朴的“农民式教育”。由于家里承担的责任比别人要多一点，家庭的生活艰辛可想而知，我的父母的教育是非常严格的，要求我们一定要踏踏实实做人，一定要上学出人头地，光宗耀祖。我们这个大家庭虽然人口较多，但是氛围和谐、温暖。兄弟姐妹和睦相处，长幼有

5、序，这些美好的氛围使得到了基本生存需要，爱的需要得到满足，这样也使我形成了健康的人格有了对人的基本信任感。尽管在后续的发展中我遭遇了一些挫折，却没有让我丧失对人生积极，乐观的态度和最求进去的精神。少时的记忆中，谈不上什么理想和目标，所有的一切基本上都是听从父母的建议，可谓比较“循规蹈矩”。那时唯一的想法就是“鲤鱼跃龙门”，考上师范，挣个“铁饭碗”，安安稳稳地教书，于是2005年7月我从师范毕业，开始了我的准教师生涯。也没多考虑这个职业是否合我的心愿，但在那时看来这份工作是许多人梦寐以求的，所以我相当自豪。师范学习期间，我深

6、切的感受到它绝不雷同于中学时代那种“一心只读圣贤书”的模式。师范的课程较多，学习既有深度也要有广度。除了学习还有与同学，与老师之间交流沟通。用老师的话说，就是要把我们变成“教育的艺术家”，这及要求我们有一定的文化基础也要求我们学会交流，学会做人等等。三年里，我培养了多方面的兴趣，开始喜欢阅读，写作，篮球，打乒乓等等。三年的时间我最大的收获了不一样的学习观和人生观。从一开始根本不知道如何处理与同学的关系，只能在前进中摸索，磕磕碰碰，一直都很迷茫，到后来知道要“做好我自己”。下面是我总结的点滴心得：首先我明白生活中要做好自己，

7、就要更多，主动地关心他人、照顾家人，帮助朋友，从而收获快乐，快乐自己；其次是学会了取与舍，得与失，真正做到心静如水，心态平和，宽待他人，善待自己，能正确看待自己和他人，不断打磨自己的过程中，看待他人有了更加明确的认识和态度，与他人相处中，总是告诫自己人无完人、和睦相处。要看别人优点，哪怕只有一点点，就足以值得我学习和相处，如有志同道合、心有灵犀者，那就是不约而同的知己。如果个性不相投，但真诚善良，也可成为真正的朋友。（三）我个人的奋斗目标  实事求是，把握今天，做好每一件事，发挥自身特长，不断地完善自我，寻找机会，发展自我

8、，学会各种技能，包括人际交往技能，处理事情的能力，用发展的眼光看待自己，多发现自身的不足，学习他人的优点，不断向前追求，追求人生的真正价值，展示自我的同时能用自己所学的知识去完善他人，完善社会，为社会做贡献。分析二、职业行为（一）谈谈我为何要从事心理健康辅导工作多年的从教工作，使我对心理健康教育产生浓厚