《文言文虚词“之”的意义及用法》教学设计

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1、《文言文虚词“之”的意义及用法》教学设计本视频主要讲解文言文虚词“之”的意义及用法。初中课文新课程标准要求学生掌握古文中部分虚词的含义及用法，其中“之”字，比较常见，也很重要，由于受语言环境的影响，它的意思和用法十分灵活多变，理解起来有一定的难度。现对其中的规律进行总结，使学生更好的掌握虚词“之”的意义及用法。下面进入课题的学习。文言文虚词“之”的意义及用法：（一）用作代词，有以下两种情况：1.“之”可以代人、代物、代事。译为“他”、“她”（他们）、“它”（它们）等。如：①愿陛下亲之信之……事无大小,

2、悉以咨之（代人，他们）（《出师表》）②太医以王命聚之……谨食之（代物，指蛇）（《捕蛇者说》）③操蛇之神闻之（代事，这件事）（《愚公移山》）④肉食者谋之（代事，这件事）（《曹刿论战》）注：“之”代人时，多指代第三人称，但是，有时“之”也作第一人称，译为“我”、“我们”。如：①君将哀而生之乎（《捕蛇者说》）②主人处处款之（《于园》）2.“之”用作指示代词，表近指，可译为“这”。如：①有良田美池桑竹之属（《桃花源记》）②曾不能损魁父之丘（《愚公移山》）（二）“之”用作助词，有五种情况：1.结构助词，用于定语

3、和中心语之间，译为“的”。如：①燕雀安知鸿鹄之志哉？（《陈涉世家》）②予尝求古仁人之心（《岳阳楼记》）③小大之狱（《曹刿论战》）2.结构助词，宾语前置的标志，无实在意义，不译。如：何陋之有？（《陋室铭》）3.结构助词，是定语后置的标志。如：①居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君（《岳阳楼记》）4.“之”用作结构助词，用在主谓之间，起取消句子独立性的作用，可不译。如：予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》)5.“之”用作音节助词，用于凑足音节，无实意，不译。如：久之，目似瞑（《狼》）（三）“之”用作动词。

4、译为：“去”、“往”、“到……去”。如：①至之市《郑人买履》②辍耕之陇上（《陈涉世家》）练习学生完成练习，自我检测对文言文虚词“之”的意义及用法的理解，独立完成练习，并核对答案。练一练解释句中“之”的意义和用法：1.又间令吴广之次所旁丛祠中（）（《陈涉世家》）2.二世杀之（）（《陈涉世家》）3.属予作文以记之()（《岳阳楼记》）4.予尝求古仁人之心(）（《岳阳楼记》）5.怅恨久之（）（《陈涉世家》）6.虽我之死，有子存焉（）（《愚公移山》）7.余悲之（）（《捕蛇者说》）8.言之，貌若甚戚者（）（《捕蛇

5、者说》）参考答案：1.动词，去、往2.代词，他，指扶苏3.代词，指这件事4.助词，的5.助词，无实意6.助词，主谓之间，取消句子独立性，不译7.代词，他8.代词，这些话