《散步》导学案设计

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1、巧家三中八年级语文导学案思读思究思展二十二散步主备：郑吉权情景导入：多媒体播放歌曲《常回家看看》引入，大家一定体会到了浓浓亲情，今天，我们就一起学习抒写亲情的《散步》。目标展示：1、熟读课文内容。2、通过人物活动细节的分析，感悟作者一家人浓浓的亲情。3、体会尊老爱幼的传统美德。重点难点：通过人物活动细节的分析，感悟作者一家人浓浓的亲情。体会尊老爱幼的传统美德。知识链接：1、散文分类：一般有记叙性、抒情性和议论性散文。2、散文的特征：较强的纪实性；取材的广泛性；形式的灵活性；诗意浓郁；语言优美。【思读】一、整体感知：集体朗读课文，再默读，思考课文大意。最后处

2、理下列题目。1、初读课文：对下面字词进行注音、补充或注释。嫩（）芽分歧（）chāi()散委qū()一shà()时各得qí()所因为（）水波línlín()()你就背（）着我我背（）上的信服：分歧：各得其所：2、整体感知：文章散步发生在什么时间？什么地点？什么人物？发生了什么事情？思考清楚后，用一句话概括文章内容。巧家三中八年级语文导学案思读思究思展【思究】我探究，我快乐！积极动脑，合作互助1、你认为“我”“我的母亲”“我的妻子和儿子”分别是怎么样的一个人？你从课文中哪些语句分析出来呢？我：我的母亲：我的妻子：我的儿子：2、再读一遍课文，找出优美句子进行赏析

3、。（1）课文中多次运用对称句子，比如：母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。请再划出这样的语句，并说说这样写的好处。（2）找出课文中两处景物描写，结合上下文仔细品味，说说它们在文中所起的作用。3、怎样理解“我背上的同她背上的加起来就是整个世界”这句话？4、从这一家的散步中，你体会到了什么人间真情？【思展】我展示，我快乐！挑战自己，超越自己！拓展延伸：请结合自己的亲身经历，试着运用以小见大的写法，写一个有关亲情的小故事。当堂练习：巧家三中八年级语文导学案思读思究思展1、“她现在很听我的话，就像我小时候听她的话一样”这句话的意思是（）A．母亲老了，

4、她依赖长大了的我，就像小时候我依赖她一样。B．母亲老了，没有自己的主见，就像小时候我没有自己的主见一样。C．生活的担子已经从母亲肩上转到了我的肩上，母亲依赖我，就像小时候我依赖她一样。D．母亲老了，只能听从我的安排，就像小时候我只能听从母亲的安排一样。2、第③段主要采用了（语言、行动、心理、细节）描写方法。3、你是怎样理解“慢慢地”“稳稳地”这两个词的意境的？反思：