中小学教师综合技能比武活动参考比

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1、中/」学教师综合技能比壷舌动参考比赛囱容一、语文1•话题作文。限时60分钟完成一篇话题作文。2•现场诵读。限时3分钟朗诵或者演讲。二、数学1.高中、初中：每个选手用时40分钟，其中30分钟用于解题，10分钟用于析题。2.小学：参赛选手根据《课程标准》理念、目标要求、学科命题、制卷规律特点和提供的素材，在电脑上完成一份试卷设计，并附设计说明。三、英语1.笔试：命题英文写作2.口试：(1)现场朗读并回答问题(高中)。(2)现场朗读并口译(初中)。(3)现场朗读(小学)。四、中学理化生、小学科学1.规定的学科实验操作。大赛所需仪器由主办学校提供。2.自主创新设计和自制的

2、教具展示。教师自带教具。五、政史地参赛选手根据提供的素材进行现场评析。六、音乐中/」学教师综合技能比壷舌动参考比赛囱容一、语文1•话题作文。限时60分钟完成一篇话题作文。2•现场诵读。限时3分钟朗诵或者演讲。二、数学1.高中、初中：每个选手用时40分钟，其中30分钟用于解题，10分钟用于析题。2.小学：参赛选手根据《课程标准》理念、目标要求、学科命题、制卷规律特点和提供的素材，在电脑上完成一份试卷设计，并附设计说明。三、英语1.笔试：命题英文写作2.口试：(1)现场朗读并回答问题(高中)。(2)现场朗读并口译(初中)。(3)现场朗读(小学)。四、中学理化生、小学科

3、学1.规定的学科实验操作。大赛所需仪器由主办学校提供。2.自主创新设计和自制的教具展示。教师自带教具。五、政史地参赛选手根据提供的素材进行现场评析。六、音乐1.声乐。演唱一首自选的独唱歌曲（民族、美声、通俗等唱法不限），钢琴伴奏。2.键盘（限钢琴或手风琴）。演奏一首自选独奏曲。3.自弹自唱。根据抽签的歌曲，边唱边用钢琴作即兴伴奏。4.第二器乐或舞蹈。两项中任选一项。乐器除键盘乐器外可任选一种中、西乐器或中小学课堂教学乐器（竖笛、口琴），乐器自备，演奏一首自选独奏曲，可使用自备的伴奏带；舞蹈内容自选，舞蹈音乐可用伴奏带，服装和伴奏带均自备。七、体育1.广播体操、武术

4、健身操。音乐由主办方提供。2.自选项目。所需音乐自备。八、美术彩画创作根据命题可选择中国画、水粉或水彩任一种形式进行独幅创作。纸张及作画工具材料均自备（创意速写8开，水粉或水彩4开，国画4尺对开）。九、小学品德与生活（社会）事例评析。根据提供的生活事例素材，结合教学实际进行口头分析评议。分析评议提供的生活事例的教学价值并依据《课程标准》的理念、要求提出教学的意见与看法。十、综合实践活动（含小学、初中信息技术）1•综合实践活动：才艺展示与课程资源开发。选手自选一项才艺形式，在规定时间内展示，并对所展示的才艺开发为综合实践活动课程资源作简要说明。自备所需的器具、教具等

5、。2•小学、初中信息技术：选手可以自带本人创作的教学管理或教学辅助软件（包括源代码），现场进行展示，并答辩。H~、高中信息技术信息技术专题学习网站的构建。根据《课程标准》的理念，网站内容丰富，有利于开展网络主题学习；网页主题鲜需要。可以自带现有模板或asp源代码。使用其他源代码请比赛前说明。明，图文并茂;页面设计应适合开展基于网络的主题学习的十二、高中通用技术模型制作。符合《课程标准》的理念，原型或模型的制作符合设计的一般过程（提供设计方案），体现设计的基本原则。原型或模型以功能为主，考虑结构稳定性、模型形状及连接方式。设计主题从《技术与设计》必修教材中自选，材料

6、及工具自备。