中外学前教育史已答

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1、期末作业考核《中外学前教育史》满分100分一、名词解释（每题4分，共20分）1、新兰纳克幼儿学校答：它是19世纪英国空想社会主义思想家和教育家罗伯特？欧文于1816年创办的，是英国也是世界上最早的学前教育机构。2、六大解放答：陶行知在儿童的创造力方面提出来的，包括：解放儿童的头脑；解放儿童的双手；解放儿童的眼睛；解放儿童的嘴巴；解放孩子的空间；解放儿童的时间。3、南京鼓楼幼稚园答:1923春，陈鹤琴在自宅厅里创办南京鼓楼幼稚园，亲任园长•不久又以该园作为东南大学教育科的幼教实验园地，建立了我国第一个幼教实验中心，开创了幼教科学研究之先河。4、恩物答：福禄贝尔受裴斯泰洛奇的启发，

2、创制出一套供儿童使用的教学用品，称作“恩物”，这是福禄贝尔对于幼儿教育工作的具体贡献,恩物的教育价值在于它是帮助儿童认识自然及其内在规律的重要工具。5、张雪门答：我国现代教育史上著名的幼儿教育专家，蒙台梭利的自由自动教学法在中国的积极倡导者和践行者。二、简答题（每题10分，共40分）1、简述蒙台梭利认为儿童工作有怎样的特征答：蒙台梭利认为儿童工作的特征有：独立、自由、秩序、专心、重复练习等，工作就是不同的活动,儿童通过工作可实现正常化。儿童的内心有一股力量，不断促使他去工作，并借此显示自己的存在，进而建立一个属于自己的独特领域。总之，在蒙台梭利博士看来，当儿童工作时，其自我逐渐

3、建立起来。儿童的工作不仅是他们形成性格的工具，也是他们智力和意志的主要体现。而且，儿童具有工作的本能，他们有工作的需要。通过工作，他们可改善周围的环境，吸收环境中的信息，获得新经验和参与困难工作的机会，这样可满足其心理发展的需要，进而迅速地在大千世界中找到自己的方向。所以，当孩子专心去做一件有趣的事时，他们从中可建立自我，从而使内在的生命力得到自由的展现。。2、皮亚杰提出的儿童教育基本原则。答：皮亚杰提出的儿童教育基本原则包括：（1）活动性原则。皮亚杰将“活动教学法”视为儿童教育的最重要的原则，强调只有儿童自己具体参与各种活动，才能获得真正的知识，才能形成自己的假设并予以证实与

4、否定。（2）集体中教育的原则。皮亚杰突出教育中的个体活动，并不意味着要把学生导向无政府状态的个人主义，而是要把个人的活动与集体的活动结合起来，使自己自动服从纪律并自愿努力学习。⑶教师指导的原则。皮亚杰在强调学校教育中“同伴影响”作用的同时，并不忽视教师在教育过程中的地位。3、简述王宗仁教育思想的主要内容。4、答：（1）、顺导性情，鼓舞兴趣;（2）•循序渐进，量力而施;（3）、因材施教，各成其才;⑷、全面诱导，不执5、简述福禄倍尔的教育基本原则。答：（1）、统一的原则；（2）、适应自然的原则;（3）、发展的原则;（4）、创造的原则;（5）社会参与的原则。三、论述题（每题20分，共

5、40分）1•阐述杜威关于儿童个性形成与发展的教育思想?答：（1）制约丿O个性形成的因素：①儿童先天的本能是儿童心理发展及接受教育的基础;②®传和生理的因素是造成个体差异的原因之一；③人的个性主要是在和社会及外界环境的交往及相互作用中形成；④个人对外界事物的内在选择性和倾向性也在一定程度上影响个性的形成。（2）发展丿達个性的意见:①尊重并利用儿童的个体差异;②给予儿童自由；③培养创造性。2•张宗麟有关社会化幼稚课程的理论和实践对我国当前幼儿园课程改革有什么意义？答:（1）超顷向于社会酗,因为教育的灵魂仍在于养艇合于新社会生活的人民。幼稚园的课程应是社会化的幼稚园课程。（2）关于社

6、会化的课程应包括的内容:法,以及家庭、邻里、商铺、邮局、救火组织、公园、交碗算土会组织的观察研究，及本地名胜古迹的游览。②日常礼仪的演习㉛己念日和节日的研究举行①身体各部的认识和简易卫生规律的时间②健康和清洁检查③党旗、国旗、总理遗像等认识④^土会的演习，联系当前我国幼儿园课程改革实践。