三下一二单元标准教案文档

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1、Unit1Welcomebacktoschool教材来源：义务教育教科书《英语》三年级下册人民教育出版社2012年版内容来源：小学三年级《英语》下册第一单元主题：Welcomebacktoschool课时：共六课时授课对象：三年级学生设计者：上街区曙光小学李玉珍目标确定的依据1.课程标准相关要求能根据教师的简单指令做动作、做游戏、做事情。能做简单的角色表演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的感觉和情感。能模仿范例书写词句。在学习屮乐于模仿，敢于表达，对英语具有一定的感知能

2、力。2.教材和学情分析这是三年级下的第一单元，学生在上册一学过自我介绍，但这一单元又进一步增加了对来自哪个国家的介绍，有了上学期的基础，孩子们只要掌握儿个国家名称的读法并认识他们,学起来不会太费劲的。困难的是需要孩子们把儿个国家的名称、国旗、标志性建筑、代表性的动物一一对应起来，这个要在教学川加强练习。第一课时学习目标1.能听说单词Welcome,back,boy,and,girl,we,now,friend,today,from2.会运用句子I'm/rmfrom介绍自己及自己的情况。学习过程一、热身/复习(Warm-up/Revision)师生

3、问候，用英语打招呼Welcomebacktoschool!复习巩固学过的内容，创设英语学习氛围。二、新课展示(Presentation)1.教师借助Amy和ZhangPeng的头饰向学生介绍引出单词:boy,girl,friendo2.利用单词卡片教学生认读单词:boysandgirls,today,newfriendso3.教师带头饰自我介绍：Hi,rmAmy.1'mfromtheUK.借助国旗引导学生认识英国的英语名称。4.教师带头饰自我介绍：Hi,rmZhangPeng,rmfromShandong.借助国旗引导学生认识英国、美国和加拿大的

4、英语名称。5.教师点拨：英语小人名、地名和国家名称的首写字母大写的写法。theUK是英文缩写形式必须都大写，读作U和K。1.听课文录音，跟读对话。三、趣味操练(Practice)1.学生两人一组分角色练习对话。2.小组展示：表演对话。3.Lookandsay：看国旗，编对话运用句子：rm/rmfrom介绍自己及自己的情况。理解Whataboutyou?的含义。四、课堂评价通过做习题來检测评价孩子对冃标的掌握完成情况。1.看图连线。friendgirl2.选择(1)IAmy.A.amB.isC.are(2)IamtheUK.A.ofB.fromC.

5、come(3)Wetwonewfriendstoday.A.hasB.haveC.having(4)介绍自己来自美国时，应说:A.I'mfromtheUSA.B.VmtheUSA.(5)介绍自己时应说：A・I'mAmy.B.ThisisAmy.五、作业(Homework)仿照课文对话，自己创编对话并表演。第二课时学习目标能听说认读单词：UK,Canada,USA,China.主要通过情景对话学习介绍自己的国籍，并在实际情景中自然运用。学习过程一、热身/复习(Warm-up/Revision)1.Let'ssing!2.日常口语练习I"m•••.I

6、"mfrom…二、新课展示(Presentation)1.老师出示国旗图片，让学生认识，引出单词：UK,USA,China,Canadao1.认读单词。2.听录音或看课件认识不同国家的标志性建筑物，并跟读单词。3.学生小组讨论：这些图片中的建筑物名称及所属国家。4.小组活动：把图片和国家配对。看看谁最先完成。教师出示事先准备好的国家国旗和建筑物的图片等，一个人出示图片，另一个人说：rmfrom---.让学生反复练习句子。5.听录音，跟读对话。三、趣味操练(Practice)1.两人一组用国旗或图片进行对话。2.Let'schanto听录音，跟着说

7、唱。四、课堂评价通过做习题來检测评价孩子对冃标的掌握完成情况。1.把图片和所属国家连线。USAChinaCanadaUK2.对话连线:Nicetoseeyou.Nicetomeetyou.Thisismyfriend,Amy.Goodafternoon.Goodafternoon.Nicetoseeyou.五、作业(Homework)听课文录音，熟记单词和图片。第三课时学习日标学习元音字母a在单词屮的发音以及认读书写含有这个字母的单词。学习过程一、热身/复习(Warm-up/Revision)1.日常口语练习。2.复习上册书的有关字母A的Let'

8、schant!二、新课展示(Presentation)1•教师出示字母卡并问：What'sit?An"Aa.What'sthesound