【教学设计】Unit 5 Lesson 26(冀教) (2)

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1、河北教育出版社七年级(下册)畅言教育Unit5IlovelearningEnglish!Lesson26Onlinephonecalls◆教材分析ThisunitisabouttheEnglishstudy.ItshowsussomewaysoflearningEnglish.,Also,itintroducesomeexamplestoshowushowtolearnEnglishwell.◆教学目标【知识与能力目标】1.LearnsomethingaboutEnglish.2.EncouragethestudentstolearnEnglishwell.3.Graspt

2、hedifferencesinspeakingandwritingbetweenChineseandEnglish.【过程与方法目标】Masterywordsandexpressions:language,exciting,online2.Oralwordsandexpressions:Russia,reply,completion,proud,suchUnitedNations,still,eachother,allovertheworld,用心用情服务教育河北教育出版社七年级(下册)畅言教育Whatdoyoumeanby…?Officiallanguage【情感态度价值

3、观目标】Ican’twaittoseeyou!◆教学重难点◆【教学重点】1.KnowaboutEnglishisanofficiallanguage.2.LearnabouttheEnglish-speakingcountries.【教学难点】DescribewhyEnglishissoimportantinEnglish.◆课前准备◆telephone,flashcards◆教学过程Step1.Introducetoday’stopic.Letthestudentsanswerthefollowingquestions:1.WhyareyoulearningEnglish

4、?2.Doyouthinkit’seasytolearnEnglishwell?3.Whichiseasier,ChineseorEnglish?4.What’sthebestwaytolearnEnglish?Letthestudentsdiscussthequestionsingroups.Thengiveareporttotheclass.Step2.Let’slearnthewordsfromthetape.Listentothewordsinthislessonforseveraltimes.Askthestudentsreadafteritandimitate.

5、Asksomestudentsreadthewordsloudlyinclass.Step3.Listentothetapeagainandanswerthefollowingquestions:1.WhatisAlicia’sgoodnews?2.HowdoesMs.BellhelpAliciawithherEnglish?3.WhatdidAliciawin?4.HowlongwillAliciastayinCanada?Step4.Readthetextsilentlyandchecktheanswers.Thenletthestudentsreadthetextin

6、class.Afterawhile,asksomestudentstoreadthetextinfrontoftheclass.用心用情服务教育河北教育出版社七年级(下册)畅言教育Step5.Retellthestory,butremembernottowordforword.Step6.Cometo“LET’SDOIT!”Inasmallgroup,talkaboutwhyitisimportanttolearnEnglish.MakeaposterabouttheimportanceofEnglishanddisplayitinyourclassroom.Homewor

7、k:1.Finishofftheactivitybook.2.Goonthenextreadinginthestudentbook.Summary:Letthestudentssearchtheadvertisements,theinstructionsofthethingswritteninEnglishandEnglishsongsbeforetheclass.ThestudentswillfeelEnglishisconnectedwithourlifeclosely.Whenweseetheforeigne

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