3、杜艳芳开题报告12月20号

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1、唐山师范学院本科毕业论文（设计）开题报告书论文题目自闭症机构开展家长工作的个案研究—以唐山市二所自闭症机构为例学生姓名杜艳芳学号081110041008指导教师孙立双讲师年级2008级专业教育学2011年12月16日1.本表需在指导教师和有关领导审查批准的情况下，要求学生认真填写。2.课题来源分为教师提供选题或学生自拟课题；教师的科研任务；社会有关单位委托的课题；其他来源。3.若课题因故变动时，应向指导教师提出中请，提交题目变动论证报告。题冃來源口拟主要研究内容自闭症意味着一种发展性障碍，对语言性和非语言性的交流以及社会性相互

2、作用都带来了显著影响。通常在三岁前症状已出现，广泛的彩响教育成绩。据2006年我国第二次全国残疾人抽样调杳结果显示，自闭症儿童数量约占梢神残疾儿童数量的36.9%,全国约有500万自闭症儿童。目前我国的口闭症训练机构尚在发展当中，口闭症儿童的教育训练的特殊性及受各方而条件的制约，耍求此类儿童的教冇训练不应只在学校屮进行，还应扩展到家庭当中。论文采用个案法对自闭症机构家长工作的现状、问题与策略进行研究，主要包括自闭症机构开展家长工作的态度、方法、开展过程中遇到的问题以及应对策略四个方面，进而为口闭症机构更好的开展家长工作提供参考

3、。开题依据（包括前人的工作、相关研究现状、此项研究的理论意义、学术价值、应用前景等）自闭症意味着一种发展性障碍，对语言性和非语言性的交流以及社会性札I互作用都带来了显著影响。通常在三岁前症状已出现，广泛的影响教育成绩。据2006年我国第二次全国残疾人抽样调查结果显示，口闭症儿童数量约占精神残疾儿童数量的36.9%,全国约有500万口闭症儿童。口闭症儿童的数量如此庞大，而我国训练自闭症儿童的专业机构尚在发展当中，自闭症儿童的教育训练也具有其特殊性，因而对此类儿童的教育训练不应该只在学校屮进行，家长在FI常牛活中对孩子的特殊照顾和

4、专业训练也非常重要。H前关于自闭症儿童家长方面的研究，我国学者做出了以下努力:家庭在门闭症儿童教育康复训练小起着非常重要的作用，在徐旭荣和刘懿的研究中，口闭症儿萤的康复教育训练是一项长期而艰巨的任务。自闭症儿童的训练有时必须是“一对一的训练”，这就需要家长尽快掌握训练的方法和技巧，在平时也能进行，使自闭症儿童的训练不间断。而R从经济角度说，有家长亲自训练儿童更实惠。从心理的角度看，家长的悝心和毅力相当重要，必须做好打持久战的准备，摆脱世俗的眼光，顶住压力，敢于面对事实。从效果的九度来看，再也没冇比亲情的支持最重耍了。虽然口闭症

5、儿童家长对丁•口闭症的相关理论和知识都有一定的积累，但是满足不了孩子教育训练发展的需要，比如在江琴娣和王悦研究中，超过半数的家长明显感觉到，当她们觉得自己正在形成对自闭症较为系统的知识储备时，却发现自己的孩子己经错过了最适合教育干预的年龄，而且他们很难清晰的辨别哪些信息对自己的自闭症孩了更有用。同时对于有tl闭症孩了的家庭来说心理压力和经济压力都是巨大的，因此对于自闭症儿童家长的情感需求，经济需求和社会支持不容忽视。比如在高雪的研究中指出，口闭症儿童家长口我评价较低，认为人际交往是伤害，家长在育儿过程中社会支持不足，家庭的经济

6、负担重。就目前來说开展家长工作的目的是使家庭教育和自闭症教育有机结合起來，在日常家庭牛活中家长可以通过自己学到的专业知识对孩子进行教育训练，例如：在家庭屮家长可以训练孩了语言能力的发展，根据叶发饮的研究，在家庭屮可以训练自闭症儿童对语言的注意力，语言理解能力，语言表达能力，诱发自闭症儿童的主动性语言，这些都是从口闭症儿童熟悉和接近生活的内容入手，対他们语言能力的提高都有很大的帮助，同吋还可以进行牛:活训练，包括照顾自己、学习基本动作和社会交往行为、表达需要技能的训练，并且对自闭症儿童进行感觉教育，锻炼手指的精细动作和促进手眼协

7、调能力的发展。通过以上梳理，我们会发现，我国对自闭症儿童家长的研究主要集屮在心理反应及心理需求方面，而在家长工作方面的研究还不完善。大多数自闭症儿童家t缺乏相应的专业知识和训练技能，使此类儿童在家庭小得不到及时有效的教育训练，影响了训练成效。因此口闭症机构要将开展家长工作列入教学范围之内，促进家校之间的共育，使自闭症儿童得到及时、连续、正规的教育训练，同时可以提高自闭症机构的教育水平，促进教育机构的发展。论文通过对白闭症机构开展家长工作的个案研究，对其现状进行分析，总结出自闭症机构对开展家长工作的态度、方法、开展过程屮遇到的问

8、题以及应对的策略，为自闭症机构家长工作的开展提供帮助。起止时间和进度安排(包括外出调研)2011年1()月一2011年11刀确定课题，搜集并分析资料2011年11月一2011年12月撰写文献综述及开题报告，编制访谈提纲及开题2012年1月一2012年3月进行访谈，整理访谈记录