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时间:2019-09-24
《【解析】福建省厦门市2017年高考生物一模试卷含答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2017年福建省厦门市高考生物一模试卷一、选择题:(本题共6小题,每小题6分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求)1・下列所选的材料对植物细胞发生质壁分离影响最小的是()A.细胞是否为活细胞B.胞是否具有大液泡C.细胞的液泡是否具有颜色D.外界溶液浓度是否大于细胞液浓度2.下列关于酶与ATP的叙述,正确的是()A.细胞内的酶和ATP均为多聚体B.酶和ATP的合成过程均需要能量C.酶与ATP均要在细胞器中合成D.生物体内的生化反应均需要酶和ATP参与3•下列关于同一个体中神经细胞、朕岛B细胞、T细胞的叙述,正确的
2、是()A.细胞器的种类和数量都相同B.mRNA的种类和数量都相同C•都能分泌蛋白质作用于靶细胞D.都能参与内坏境稳态的维持4.如图为某二倍体生物生殖腺屮的细胞分裂示意图,下列叙述正确的是(),乙只丁A.在显微镜下可观察到某细胞从乙T丙T丁连续分裂的过程B.甲细胞分裂结束.形成「个丙细胞和3个丁细胞C.甲、乙、丙、丁细胞中的染色体组数目依次为2、2、1、1A.乙细胞所示阶段发生同源染色体的分离和菲同源染色体的自由组合4.日本科学家大隅良典因发现〃细胞自噬〃机制而获得了2016年诺贝尔生理学或医学奖.细胞自噬是指当细胞接收到诱导
3、信号后.胞内的一些膜会把周围的细胞质吞进去形成“自噬体".随后与溶酶体融合,经消化后,一些可利用的物质被送回细胞质循环利用•下列椎论不合理的是()A.细胞〃自噬体〃对细胞质成分的吞噬具有特异性B.当营养物质不足时,细胞的自噬作用会明显加强C.胚胎发育过程中需要通过自噬作用来处理废弃的细胞器D.白噬机制发生缺陷.会导致细胞内废物和垃圾增多6.下表为某患者血液化验的部分结果:据此分忻,其体内最可能发生的是()项目结果参考值单位葡萄糖12.283.89—6.11mmol/L钾3.423.50〜5.50mmol/L钙2.812.02
4、〜2.60mmol/LA.会出现抽搐等症状B.神经细胞膜静息电位的绝对值增大C.胰岛素促进葡萄糖运岀肝细胞D•肾小管和集合管重吸收水分增加二、非选择题7.(9分)酸雨是指pH小于5.6的降水,会损伤植物叶片的气孔结构,对植物有很大的伤害.为探究酸南对植物光合作用的影响,某科研小组将若干长势一致的某山茶幼苗均分为四组,分别用pH为2.0、2.5、3.5和5.6(对照)的溶液模拟酸雨进行处理,每周两次.一年后,测定四组植物在不同光照强度下的净光合速率,如图所示.请回答:(1)净光合速率可通过测定—来表示.(写出一种即可)(2)用
5、pH为2.0的酸雨处理后,山茶幼苗的净光合速率降低,有机物积累量减少,从代谢角度分析,其原因是①—:②—•(3)某同学据图分析得出结论:随着酸性增强,酸雨对山茶幼苗光合作用的抑制作用增强.请判断该结论是否正确,并写岀判断依据:〔>i・o二二・—同<:次弱7.(10分)miRNA是真核细胞中一类不编码蛋白质的短序列RNA,其主要功能是调控其他基因的表达,在细胞分化、凋亡、个体发育和疾病发生等方面起着重要作用.研究发现,BC12是一个抗凋亡基因,其编码的蛋白质有抑制细胞凋亡的作用•该基因的表达受MIR-15a基因控制合成的miR
6、NA调控,如图所示:请分析回答:(1)A过程是—,需要—的催化.(2)B过程中能与①发牛碱基互补配对的是—,物质②是指—・(3)据图分析可知,miRNA调控BCL2基因表达的机理是・(4)若MIR-15a基因缺失,则细胞发生癌变的可能性—(上升/不变/下降),理由是・①0
7、/9・(9分)免疫调节对维持人体内环境的稳态具有重要作用•请回答:(1)免疫系统的组成包括・(2)免疫系统的防卫功能是否越强越好?请举例说明.—・(3)艾滋病患者的死亡不是由HIV病毒直接引起的,而是由念珠菌、肺囊虫等多种病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等疾
8、病导致的•请分析其原因.—・10.(11分)果蝇的红眼和白眼是一对相对性状,缺刻翅和正常翅是另一对相对性状,分别受一对等位基因控制.现用一些纯合亲本果蝇进行杂交实验,结果如表:组别亲本Fi表现型及比例F2表现型及比例1红眼早x白眼£红眼早:红眼^=1:1红眼早:红眼乩白眼£二2:1:12缺刻翅早X正常正常翅早:缺刻翅一翅££=1:1请回答:(1)缺刻翅和正常'翅这对相对性状中显性性状是—・(2)这两对相对性状的遗传—(遵循/不遵循)基因自由组合定律,理由是—.(3)研究者在组别2的Fi中偶然发现了一只缺刻翅雌果蝇.出现该果蝇
9、的原因可能是亲本果蝇在形成配子时发生了基因突变,也可能是染色体片段缺失•请你选择合适的材料,设计杂交实验方案来判断出现该缺刻翅果蝇的原因.(注:各型配子活力相同;雄性个体一条染色体片段缺失时胚胎致死・)实验方案:•结果预测:I・若—,则为基因突变:II•若,则为染色体片段缺失.三、[生物•
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