开展《弟子规》学习方案

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1、开展《弟子规》学习教育活动方案为进一步弘扬传统文化，全面提高学生思想道德素质，规范提升学生的文明形象，推动学校的德育工作进程。经学校研究决定，在我校各班级全面推广《弟子规》学习活动，现结合我校实际，制定本实施方案。　　一、指导思想　　以邓小平理论和科学发展观为指导，结合中专生守则，以人为本、以爱育爱，为学生的幸福人生奠基为理念，以学习落实《弟子规》为具体内容，广泛深入地开展《弟子规》学习教育实践活动，使广大师生树立正确的伦理道德观念和人生价值观，构建和谐校园。　　二、活动目的　　以《弟子规》为主要内容，充分挖掘传统中国文化的精神对校园、家庭、社会产生潜移默化、净化心

2、灵、熏陶品质的作用，使学生初步养成文明行为习惯，进而提高文明素养，成为具有一定修养和形成具有健全人格的人。　　三、活动小组　　为统一认识，加强领导，成立学习《弟子规》教育实践活动领导小组，指导筹划、实施。　　组长：李武　副组长：邓英威邱天奎　　组员：罗嗣云李庆彪凌云飞钟金亮各班班主任　　四、活动安排　　（一）宣传布置阶段（5月份）　　1. 成立学校开展学习践行《弟子规》活动小组。　　2. 召开班主任会议，开展“学习《弟子规》”动员布置大会。使各班师生深刻理解和认识学习实践《弟子规》活动的目的和意义，增强推动这项工作的积极性和主动性。　　3. 给每位班主任发一份带注解

3、的《弟子规》文稿。　　4. 给每班分发一份《弟子规》文稿。　　　　　　（二）学习理解行动阶段（6月份）　　1.各班班主任利用早读课时间，先带领学生学习《弟子规》，做到准确朗读、熟记于心。　　2. 各班级组织观看《弟子规》教学片，进而深入挖掘其传统道德观念资源，让学生明白《弟子规》的思想内涵。　　3. 为减轻学生的阅读负担，班主任组织学生开展多样的阅读形式，如：朗读、接龙、讲故事、演讲、比记忆等方式，让学生乐于参与。 　　4. 开展“《弟子规》钢笔字比赛”，即每个班推选两名钢笔字写得好的同学参加，现场书写。　　5. 开展“《弟子规》背诵接龙比赛”，即每个班推选两名同学

4、参加。　　四、活动要求　　（一）全体班主任自己先要能读懂并理解《弟子规》的文字含义和思想内涵，从而能够给学生讲解《弟子规》。　　（二）由各班主任和各班级班委会组成活动指导小组，具体对各班活动实施情况进行监督和指导。　　（三）各班级由活动指导小组制定本班的学习计划，充分利用每天的课余时间进行学习，要求人人能在最短的时间内背诵并默写《弟子规》；由学习委员组织学习背诵。　　（四）各班级组织“写故事,讲故事”“倒背如流”背诵接龙活动。同时把“文明礼仪”、“弟子规”转化为自觉行动，每位同学按规范做一件有意义的事。　　（五）各班级务必积极组织选手参加由学生处组织的“《弟子规》钢

5、笔字比赛”和“《弟子规》背诵接龙比赛”等活动。　　（六）在学习《弟子规》过程中，要求每位学生撰写学习心得；活动结束时各班级上交一份活动总结。　　（七）通过深入开展这次活动，最终使得广大师生养成文明行为习惯，进而提高文明素养，形成文明和谐的班风和校风。　　　 　流湖一中2011-5-3