开展“治庸治懒治散”作风整顿实施方案

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1、宣汉县君塘镇洋烈中心校开展“治庸治懒治散”作风整顿实施方案为认真贯彻落实中国共产党第十七届中央纪律委员会第六次全会、县委十一届四次党代会精神，紧紧围绕以“抢跑争先、领跑竞位、长跑跨越”为主要内容的“奔跑精神”主题实践活动，以治庸提能力、治懒提效率、治散正风气为核心内容，切实加强新形势下学校教师队伍作风建设，根据《宣汉县教育局关于在全县教育系统集中开展“治庸治懒治散”作风整顿的实施意见》（宣教〔2011〕7号）的要求，按照县教育局的安排部署，结合我校实际，制定如下“治庸治懒治散”作风整顿活动实施方案：一、指导思想以党的十七大、十七届五中、六

2、中全会精神和党的教育方针政策为指导，以学习贯彻全国教育工作会议精神、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和全省教育工作会议精神，认真贯彻落实县第十一届四次党代会作出的决策部署，紧紧围绕以“抢跑争先、领跑竞位、长跑跨越”为主要内容的“奔跑精神”主题实践活动，以治庸提能力、治懒提效率、治散正风气为核心内容，切实加强新形势下学校教师队伍作风建设，立足新起点、展现新风貌、实现新跨越，着力提高教师素质、激发工作热情，统一思想、凝聚力量、提振士气、追求跨越，推动洋烈教育又好又快的发展。-7-二、目的要求通过积极开展“治庸治懒治散”作风整顿活动，着力解

3、决学校少数教师意识淡薄，责任心不强，工作不落实、工作效率不高，遵守纪律不严和不作为、慢作为、乱作为等现象。以建人民满意的学校、做人民满意的教师、办人民满意的教育为目标，以爱岗敬业、为人师表为基本要求，以解决学校突出问题为突破口，努力形成抢抓机遇、开拓创新的思想作风；勤奋学习、学以致用的学习作风；雷厉风行、真抓实干的工作作风；科学决策、团结协作的领导作风；艰苦奋斗、清正廉洁的生活作风。使教师队伍思想作风、工作作风明显转变；工作激情、敬业精神明显增强；责任意识、服务意识明显强化；管理能力、业务水平明显提高；发展环境、育人环境明显优化。三、组织

4、机构为切实加强我校“治庸治懒治散”的领导及指导，确保活动组织有序、推进有力，经研究，决定成立洋烈中心校教育系统“三治”工作领导小组，其人员组成如下：组长：代玲校党支部书记校长副组长：陈莉副校长廖晓伟副校长成员：桂明教务主任张春节少先队辅导员张勇办公室干事-7-领导小组下设办公室在行政办公室，具体负责实践活动的日常事务和统筹协调工作，由陈莉同志兼任办公室主任。四、治理内容治“庸”，主要是解决能力问题。查工作水平有没有提高。重点整治能力平庸，不能胜任本职工作、敷衍塞责、推诿扯皮、欺上瞒下、流于形式、工作不作为、慢作为、乱作为等“庸碌”作风。治

5、“懒”，主要是解决效率问题。查工作任务有没有完成。重点整治目标不明确、责任不到位、任务不落实、行为懒惰、无所作为、得过且过、工作效率低下等“懒惰”作风。治“散”，主要是解决风气问题。查规范管理有没有落实。重点整治自由散漫、工作期间不在岗位、工作不在状态、不遵守工作纪律、不规范办学行为、不加强单位民主管理、不落实工作制度等“散漫”作风。具体内容为：（1）工作目标不明确，责任落实不到位，对上级重大决策部署执行不力；（2）宗旨意识和群众观念淡薄，不尊重群众，不相信群众，想问题、干事情不把群众放在心里，居高临下，发号施令，态度生硬，方法简单；（3

6、）不认真履行岗位职责，各项规章制度不完善，教职工碌碌无为、-7-教育教学质量差；（4）不遵守工作纪律，工作时间不在岗，工作不在状态，做与本职工作无关的事情；（5）超出规定时限或承诺时限办理事项；（6）权责不明，推诿扯皮，敷衍了事，见困难就缩，见问题就推，见矛盾就躲，致使影响群众、教师、家长、学生切身利益的问题得不到解决；（7）嫉贤妒能、争权夺利、恶意攻击、中伤他人；（8）特权思想严重，特别是个别人员以权谋私、少做事却要多得利；（9）违背教育教学规律、影响学生身心健康发展、不执行课程计划、增加学生课业负担、体罚或变相体罚学生；（10）乱收费

7、、有偿家教、有偿补课、变相强迫学生购买教辅资料、举办或参与社会举办的收费培训班和补习班；（11）截流、挪用专项资金、不落实教育惠民政策；（12）与群众争利、与教师争利；（13）业务素质或教育教学能力差，不讲效率，对岗位职责范围内的工作敷衍塞责、被动应付，工作质量或教育教学质量不达标准；（14）思想僵化，因循守旧，不思进取，缺乏改革创新能力；（15）不守规矩、不听招呼、有令不行、有禁不止等；（16）其他影响工作业绩、违反工作纪律的行为。五、纪律要求1、在“三治”活动期间，每位教职工必须高度重视，积极参加这次作风整顿活动，自觉遵守纪律。2、严

8、格遵守作息时间，集中学习不得迟到早退，不做与学习无关的事。3、每位教职工必须依据“三治”工作领导小组安排的活动，积极参加学习、讨论。联系个人的工作思想实际、工作作风、工作业绩，认真查找、总结，