信号与系统课程设计要求

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1、《信号与系统》课程设计计划一课程设计的目的1•学会运用MATLAB的基本功能（数值运算、符号运算、图形控制）及应用方法。2.综合运用“信号与系统”课程的理论知识进行信号的分析，利用MATLAB语言作为编程工具进行计算机实现。3.复习巩固课堂所学的理论知识，提高对所学知识的综合运用能力，从实践上初步实现对信号的处理。二课程设计的工作任务学生从老师给定题目中选择或自拟设计题目，备选题目可以两到三人以小组形式进行一个题目，但设计过程中分工不同，且在课程设计报告中体现；自行拟定的题目必须和《信号与系统》课程具有结合点，且难度系数不低于

2、备选题目。设计报告内容包括：设计任务、设计要求、详细程序清单、运行结果或性能指标分析。报告内容格式主要包括：1摘要2原理分析和设计：包括理论分析和计算。3详细设计：包括设计思路以及对应的详细程序清单，并对程序有注释说明。个别题目进行Simulink仿真。4调试分析过程描述：包括测试数据、测试输出结果以及对程序调试过程中存在问题的思考（即列岀主要问题的出错现彖、出错原因、解决方法及效果）5总结：包括课程设计过程中的学习体会与收获、对本次课程设计的认识等内容。6参考文献注：上述6条根据具体情况允许适当增减，但应保证设计内容的完整性

3、。所选设计题目大小适中。课程设计结束后交课程设计说明书（A4纸打印稿）一份。三课程设计的时间地点安排木次设计地点在农工楼406机房进行。时间为本学期第16周整周，上午8:00〜11：30,下午:2:00〜3：50,本周周五下午提交设计资料。第一天：自学Matlab软件，确定设计的题口。笫二天：查阅资料（在图书馆或上网），弄清题目要求，提出解决方案。第三天至第四天：根据题目要求，将理论推导与编程相结合，进行设计。第五天：撰写课程设计说明书、答辩。四行为要求在规定时间内完成相应设计内容；严格遵守作息时间，严格考勤，指导教师全程跟踪

4、设计；禁止从网络下载设计，禁止同学Z间相互拷贝设计，一经发现本次课程设计成绩按o分处理。五考核方式指导教师根据学生的工作态度、实际动手能力、创新精神、答辩情况和设计说明书进行综合考评，给出每位同学的课程设计成绩。课程设计指导教师马崇霄张云2013.9.2序号题目1常用连续时间信号的实现（每组必做，至少三种基本信号）2常用离散时间信号的实现（每组必做，至少三种基本信号）3周期信号的分解与合成4信号的调制与解调5连续时间信号的卷积运算与离散信号的卷积和6系统的时域、频域分析及复频域分析7信号的抽样与恢复8系统的零极点分布及稳定性分

5、析9信号采样与巫建10语音信号的釆集和处理11连续时间信号与离散时间信号的时域基本运算12高阶模拟系统的设计与仿真13用Matlab的符号运算方法求傅里叶止反变换14用Matlab的符号运算方法求拉普拉斯匸反变换15系统频率响应的Matlab仿真16关于MATLAB的图像处理17用Simulink验证抽样定理18Simulink仿真系统（系统函数已知）的阶跃响应19模拟无失真传真系统的设计与分析20离散系统的Z域分析21用MATLAB求离散系统的单位阶跃响应和单位样值响应22用MATLAB求连续系统的阶跃响应和单位冲激响应根据

6、表格中题目类型（3题・22题），自己选定具体题进行设计或者利用MATLAB中的GUI工具开发可视化软件，如题目：信号的调制与解调：可选例题如下：若调制信号为一止弦信号，频率为10hz,试用MATLAB分析幅度调制产生的信号频谱，设载波信号的频率为lOOhzoHebeiNormalUniversityofScience&Technology专业：电子信息工程学号：信号与系统课程设计题目：学生姓名：院（系、部）：机电工程学院指导教师：马崇霄张云2013年12月9日至2013年12月13日页面设置为A4,其中上、下、左、］摘要右各为

7、2.5cm二（一级标题，黑体3号，段前段后各1行，1.5倍行距）•丄.•“•丄.•“•”•“•”•丄••/.•”•“•“•”*TwrTwrTw»TwrTw»Twrrw»T^»T^rTw»Ywrjw9n»TwrrwrTw■A*i*・b•丄■^2^•卜*f>•丄••丄■・b•丄•*1^•・el*•・*X*•丄•■匕•丄•

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