体育教师风采大赛方案设计

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1、XXX市体育教师风采大赛方案为进一步提高我市体育教师专业技能，展示体育教师的风采，结合成都市第三届体育教师技能大赛要求，制定XXX市体育教师风采大赛方案。一、参与人员中小学校(包括职业高中、特教学校)在岗体育教师二.比赛内容：专业技能赛(展示)(-)专业组1•二十四式太极拳2•技巧动作组合：男子：侧手翻一一外转90度鱼跃前滚翻一一蹲立一一后滚翻直腿起——挺身跳女子：前滚翻一一交叉转体180度一一单肩后滚翻成跪撑平衡一一跪跳起3•球类：任选一项(1)篮球：半场运球往返上篮(2)排球：双人对练：打、传、垫(3)足球：颠球(二)非专业组1•二十四式太

2、极拳2•技巧：前滚翻一一交叉转体180度一一后滚翻成跪撑一一跪跳起3•球类：任选一项（1）篮球：半场运球往返上篮（2）排球：双人对练：打、传、垫三、参赛办法（一）分组：分成专业组和非专业组。（二）专业组学校：所有高（完）中（包括职业高中）、初中和九年制学校非专业组学校：各小学（三）参赛人数：1.参加专业组学校，各学校推选3人2.参加非专业组学校，各校推选2人推选人员报表见附件1（三）报名吋间各学校于2013年12月12口前将参赛人员信息（按附件1格式填写）电子文档传群邮箱（或共享）（四）技能展示要求参赛人员需参加所有技能项目的测试四、比赛时间及

3、地点（―）时间：2013年12月18H（9：00——17：00）（二）地点：XX小学五、技能测评方法及标准（一）太极拳：分值10分以10人为一组，分组依次进行展示，评出个人得分。评分主要从动作规格，劲力与协调，精神、意识、速度、风格三大方面进行考评。1.动作规格的分值为6分凡手型、手法、步型、步法、身型、身法、腿法、跳跃与规格要求不符者，每出现一次轻微错误扣0.05分；每出现一次显著错误扣0.1分；每岀现一次严重错误扣0.2分；一个动作同时出现多种错误时，扣分不得超过0.2分；多次出现同一种错误时，扣分不得超过0.3分。2.劲力、协调的分值为2

4、分凡符合运劲顺达、力点准确、连贯圆活、手眼身法步配合协调者，给予满分。凡与要求轻微不符者扣0.1-0.5分；显著不符者扣0.6-1分；严重不符者扣1.1—2分。3•精神、意识、速度、风格的分值为2分凡符合神态自然、意识集中、速度适宜、风格突出的要求者，给予满分。凡与要求轻微不符者，扣0.1-0.5分；显著不符者扣0.6-1分；严重不符者，扌口1.1分一2分。（二）技巧：分值10分10人为一组，依次进行展示。评分主要从动作质量、动作连贯;动作方向、节奏、姿态；动作幅度、动作协调三方面进行。专业组男子序号动作名称分值扣分点扣分1侧手翻2.51•方向

5、不正2.身体偏斜0.20.23.落地偏斜0.22鱼跃前滚翻31•滚动不圆滑2•腾空不明显3•髓角太小ppp2223后滚翻克腿起2.51•滚动不圆滑2.方向不正3.膝盖弯曲0.20.20.24挺身跳2挺身不充分0.2专业组女子序号动作名称分值扣分点扣分1前滚翻2.51•滚动不圆滑2•方向不正0.20.22交叉转体180度2转体不连贯0.23单肩后滚翻成跪31•滚动不圆滑0.2撑平衡2•动作不连贯0.24跪跳起2.5动作不连贯0.2非专业组序号动作名称分值扣分点扣分1前滚翻2.51•滚动不圆滑2•方向不正0.20.22交叉转体180度2转体不连贯0

6、.23后滚翻成跪撑3滚动不圆滑0.24跪跳起2.5动作不连贯0.2（三）球类：1・篮球：分值10分（1）方法：持球从中场线与边线交界处（两端各设置以交界点为圆心一米半径的扇形）开始运球上篮，上篮后运球到另外一侧中场线与边线交界处（一脚触线内区域就可）再折回运球上篮，共往返4次，最后运球回原岀发点结束。（2）要求：①4次运球上篮应2次高手上篮2次低手投篮，否则该次不记分。②投篮不中，不补投，继续进行。③违例投中无效，运球失误从失误处开始继续进行。（3）评分标准：达标：6分A.时间：男：42秒内得6分，43・49秒内得4分，超过50秒得3分；女：5

7、0秒内得6分，51-56秒内得4分，超过60秒得3分。B.投篮：投中3次以上（含3次）不扣分，投中2次扣1分，投中2次以下扣2分。技评:4分。4分：运球技术熟练，控制球能力好，动作连贯，上篮优美而标准。3分：运球投篮动作较好。能体现两种不同上篮方法。（垂直高跳和快速伸展）2分：投篮动作基本正确。不同上篮方法体现不明显。1分：投篮不协调，投篮动作有明显错误。2•排球：分值10分(1)方法：2人一组相距3—4米对练，连续打、传、垫30个球。(2)要求：①练习时两人各击一次球为1次；②练习过程中不能中断练习，中断后应继续，累积计算；③练习中应使用打、

8、传、垫三种技术动作，每种技术应至少使用二次。(3)评分：达标：6分①在练习中中断一次扣0.5分；②缺一种技术方法扣1分；③技术方法运用不足次数扣0.5