风采大赛策划

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1、我的图书馆我导游"图书馆导游大赛策划书东南大学李文正图书馆二O—一年八月XX日勤工俭学学生风釆大赛之图书馆导游大赛策划方案勺工俭学学生风采大赛之图书馆导游大赛此次图书馆导游大赛的主题是“我的图书馆我来导游”。大学时代是我们人生的黄金时段，对于在图书馆勤工俭学的学生来说，图书馆意味着更多的精神寄托，这是我们学习、工作、体验生活的地方。对她，我们倾注着全部的热情和激情，自然有了特别的感情。从另一方面来说，由于在图书馆勤工俭学的同学们经常出入在图书馆的各个，图书馆无疑于求学在外的另一个家，对于图书馆的角角落落点点滴滴，自然如数家珍。“我的图书馆我来导游

2、”，希望培养的是同学们对于图书馆的主人翁意识，在图书馆日益强调以人为本的图书馆发展新时期，同学们的主观能动将会带给图书馆发展的新活力。“我的图书馆我来导游”，强调的是同学们对于图书馆的重要性。三・活动目的:增进全校同学对于图书馆的了解。2.丰富同学们的课余文化生活，提供同学们一个交流、沟通的平台。3.3.充分发掘图书馆勤工俭学学生的才华、展现同学们对于图书馆的热情4.选拔优秀的选手接待来宾负责导游图书馆四・活动内容:初赛阶段1.导游路线设计：每位参赛选手根据自己对于图书馆的了解，选取一条能够展示我馆特色的参观路线，其中需要包括参观路线、阅览室、陈

3、列室以及游览所需的时。须在比赛前2天以书面提交。1.重点阅览室、陈列室介绍：参赛选手选取一到两个参赛选手在比赛前提交一份重点阅览室、陈列室介绍的简要提纲。选择阅览室、陈列室原则上不超过2个。复赛阶段1.图书馆相关知识考核：由面试评委在我们给出的图书馆简介范围中随机提问，现场评分。2.参赛选手在选定的日期进行现场重点阅览室、陈列室导游，评委根据比赛规则给出分数。（评比办法以及评分细则见附页）四・活动组织：本次活动由图书馆办公室组织五・活动时间：2011年10月1日——11月1日六・活动对象：图书馆所有勤工俭学的全日制本科生、研究生•参与活动组织的人

4、员商讨活动具体事宜，做好人员安排和任务分配工作。•讨论赛程、评分细则，制作评分表格等各种材料。•联系宣传部门，制作活动宣传板放于图书馆各显眼位置，在图书馆宣传大屏幕岀启事并写广播宣传稿于校广播站播出。•通知图书馆各部门，做好宣传工作，推荐合适人选.2、实施阶段•提前10天统计整理参赛人员名单，集体开会通知比赛相关事宜，每人发一份比赛规程，如果时间难以统一，可以取消开会，每人提供一份比赛规程。•统一评审由选手提交的初赛材料•及时将初赛结果通知比赛选手，约定复赛时间在通知日期进行两个阶段的复赛•对评比结果进行汇总,评出各类奖项，并及时公布获奖名单。•

5、制作本次活动PPT,用于活动奖励表彰仪式。•举行颁奖表彰仪式，请颁奖嘉宾进行颁奖，并播放活动PPTo3、总结阶段各部门内部讨论并总结经验得失，写活动总结以及心得体会。八.经费预算：九.活动人员安排：活动总负责人：活动策划：宣传：拍照：机动组人员:活动材料整理人员:活动后期制作PPT:参与评选人员：东南大学图书馆办公室-O一一年八月二十日附录:比赛说明1.路线设计要求（初赛说明1）设计路线须体现本馆的建筑特色和资源优势。2）每一站需要简要注明介绍重点和大约停留时间。3）展示路线设计合理、不拖沓，风格鲜明。4）路线原则上从南大门开始。5）鼓励联系学校

6、特色进行介绍。2•图书馆相关知识环节及重点介绍要求（复赛说明）1）图书馆相关知识包括图书馆的历史沿承、藏书概况等。2）选定阅览室（陈列室）须能显示本馆特色、具有代表性。3）介绍合理、不拖沓，风格鲜明。4）复赛前需要提前一天约定所要介绍的阅览室（陈列室）o5）鼓励联系学校特色进行介绍。1.奖项设立最佳路线奖（3名路线合理，充分展示本馆特色，时间设定合理最佳口才奖（3名很好表现阅览室（陈列室）的特色，突出我馆特色最佳创意奖（1名）设计路线独特新颖。最具风格奖（1名介绍风格突出，给人深刻的积极印象。积极参与奖（待定）积极参与本次活动。3・初赛评分细则（

7、100分制）1）路线合理（35分）设计路线能够体现本馆的建筑特色和资源优势。2）时间设定合理（35分）设定的时间使介绍充分而不拖沓。3）介绍重点合理（20）4）策划书工整（10）4・复赛评分细则（100分制）1）图书馆相关知识问答（20分）正确回答评委关于我馆的基本问题。2）介绍词严谨性（30）介绍词无明显错误、与我馆实际符合。3）介绍词特色（30）介绍词富有特色，给人积极而深刻的印象。4）礼仪、着装（20）礼仪到位、着装整洁，言辞文雅、礼貌。