墨红镇江浪中心小学岗位设置实施办法

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1、墨红镇江浪中心小学岗位设置实施办法为进一步推进事业单位人事制度改革，建立健全事业单位岗位设置管理制度，根据中共曲靖市委办公室、曲靖市人民政府办公室《关于印发〈曲靖市事业单位岗位设置管理实施意见〉的通知》（曲办字〔2009〕38号）、中共富源县委办公室、富源县人民政府办公室《关于印发〈富源县事业单位岗位设置管理实施意见〉的通知》（办字[2009]79号）精神，按照富源县人事局《关于做好富源县事业单位岗位设置管理实施工作的安排意见》（富人[2009]40号）等相关文件精神以及市人事局核准的《墨红镇江浪中心小学岗位设置方案》，结合本校实际，制定本实施办法。一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”

2、重要思想和党的十七大精神为指导，认真贯彻落实科学发展观，通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，按需设岗，竞争上岗，择优聘任，充分调动学校各类人员的积极性和创造性，促进学校教育事业的发展。二、基本原则坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则，按岗位工作要求制定竞聘条件，竞聘条件兼顾竞聘人员的能力水平、工作业绩和学历资历等有关条件，实施竞聘上岗、按岗聘用、合同管理。坚持平稳实施、稳步推进的原则。三、实施范围和对象本校在职在编的管理人员、专业技术人员纳入岗位设置管理。9未经编制部门核编及组织人事部门正式办理手续的各类人

3、员，暂不列入本实施方案的管理范围。四、岗位类别设置（一）根据《曲靖市事业单位岗位设置管理实施意见》（曲办字〔2009〕38号）和《对墨红镇江浪中心小学岗位设置方案的核准意见》（曲市人〔2009〕号）精神，墨红镇江浪中心小学编制23个，现有人员22人。（二）墨红镇江浪中心小学设置管理岗位、专业技术岗位二类，以专业技术岗位为主。其中管理岗位1个，占岗位总量的4.35%；专业技术岗位22个，占岗位总量的95.65%。五、岗位等级设置（一）管理岗位等级1、管理岗位的最高等级，按照机构编制部门确定的单位规格（或配备的领导职级规格）确定。我校管理岗位最高等级设置为九级职员岗位。本次设置九级职员岗位1个。

4、（二）专业技术岗位等级1、专业技术中级、初级岗位之间的结构比例为45.45％:54.55％，分别设置中级岗位10个、初级岗位12个。2、中级岗位八级、九级、十级之间的结构比例为30％:40％:30％。，设置八级岗位3个、九级岗位4个、十级岗位3个。初级岗位十一级、十二级之间的结构比例为50％:50％，设置十一级岗位6个、十二级岗位6个，十三级岗位按工作需要设置。六、岗位任职条件（一）管理岗位条件91、基本条件（1）忠诚党的教育事业，热爱本职工作，遵守《中小学教师职业道德规范》，坚持教育的“三个面向”，遵循教育规律，全面贯彻党的教育方针，做到管教管导，管理育人。2、具体条件（1）遵守宪法和法律

5、，具有良好的品德，具备岗位所需管理素质。（2）具有大学专科及以上学历，熟悉学校基本业务，有一定的政策理论水平，具有较强的综合协调能力和较高的管理水平，熟练掌握计算机基本技能，有较强的大局观和服务意识，工作认真负责，爱岗敬业，热情周到。（3）身体健康，能适应管理岗位所需的身体条件。（4）任现职以来，工作成绩明显，圆满完成各项工作任务。（二）专业技术岗位条件1、基本条件（1）遵守宪法和法律，具有良好的品德，具备岗位所需的专业技术水平和技能。（2）任现职以来，工作成绩明显，圆满完成各项工作任务。（3）具备相应级别的专业技术职务任职资格。（4）任现职以来年度考核均达到“合格”以上等次。（5）身体健康

6、，能适应竞聘专业技术岗位所需的身体条件。（6）忠诚党的教育事业，热爱本职工作，遵守《中小学教师职业道德规范》，坚持教育的“三个面向”，遵循教育规律，全面贯彻党的教育方针，做到管教管导，教书育人。9（7）承担一门以上课程教学，对所教学科具有系统的、坚实的基础理论专业知识，教学经验比较丰富，教学效果显著。任职期间开过观摩课、示范课，教学水平与能力得到同行公认。对照课程，通晓全册教材，掌握重点，注意难点，明确要求，过好教材关。根据不同学科、不同内容，学生的不同特点，认真备好、上好每一节课。开学初认真订出切实可行的教改专题和全学期教学计划，努力完成本学科的教学任务。（8）切实减轻学生课外作业负担，精

7、心选择和设计练习，充分发挥各道练习题的作用，并及时批改。（9）关注教研动态，学习教育科学理论，开展教学研究，经常探讨并接受新的教学思想、方法和经验。积极主动完成学校和教研组分配的各项任务，乐于承担第二课堂的指导、学科讲座和值日等任务。经常开展教学研究探讨。每位教师每学期须听课(本校教师)10节以上。（10）面向全体，加强对后进学生的个别辅导，使其成绩有新提高，学有所成，对尖子生要因材施教，使其早日成才。（11