XX中学师德师风建设活动实施方案

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1、XX中学师德师风建设工作实施实施方案为深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和XX县教育局[2012】4号文件精神，根据我校实际，经校务会研究决定，特拟立本实施方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表"重要思想为指导，以建设良好的师徳师风为□的，以提高教育教学质量、办人民满意的教育为口标，以学习贯彻执行《中小学教师职业道德规范》为主线，以规范教师从教行为和完善师德建设制度为重点，坚持标本兼治、纠建并举、综合治理的原则，进一步加强和改进师德师风建设，提高教师师德素养，努力建设一支师德高尚、作风优良、业务精湛、敬业奉献、人民满意的教师队伍。二、

2、主要目标通过开展专题教育整治活动，提高广大教职工的思想政治素质和道德水平，着力解决师德建设中的薄弱环节和教师队伍中存在的突出问题，建设一支品德高尚、业务扎实、精于教书、勤于育人、忠诚人民教育事业的教师队伍。进一步加强师德师风建设，塑造爱岗敬业、关爱学生、潜心育人的教师形象；进一步加强行风校风建设,塑造开拓进取、争创一流、文明和谐的教育形象。教师政治素质和师德素养上有新的提升；服务社会、服务学生上有新的提升；树立教师良好形象上有新的提升。三、活动内容（一）加强政治理论、教学业务和教育方针政策、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中

3、小学教师职业道德规范》等相关的法律法规学习，提高教师的政治素养。树立正确的教育观、质量观、学生观，提高依法执教、廉洁从教水平，树立育人为本、德育为先的思想，以良好的思想政治素质和行为表现影响学生，以高尚的情操和品行引导学生健康成长；进一步增强爱护学生的情感和尊重家长的意识，树立爱岗敬业、严谨治学的职业风范。（二）着力查找当前师德师风存在的问题。采取明察暗访的方式,走访学生及家长，通过座谈、问卷、走访学生及家长等方式了解实际情况，从而增强工作的针对性、实效性。根据举报线索，把专项检查和常规检查结合起来，把教育行风建设和师德师风专项整顿作为一项长

4、期的工作，建立有效的监督机制。（三）树立一批起示范作用的先进集体和个人，在全校树立1个师徳师风建设先进处室、2个师徳师风建设先进教研组，2名名师徳师风建设先进个人。发挥典型的示范、引领和辐射作用，影响和激发广大教师教书育人、为人师表、无私奉献的自觉性和坚定性。全面提升我校师德师风整体水平。四、实施步骤（一）宣传发动阶段召开教职员工大会进行动员，强调开展“师德师风建设活动"的重要性、必要性，明确开展这一活动的目的要求，统一思想，提高认识。健全组织机构，成立以校长为组长的师德师风建设活动领导小组。（二）自查自纠阶段…是组织广大教师认真学习《中小学

5、教师职业道德规范》、教育局关于师德师风建设的若干意见、及当代先进模范人物和事迹，使全体教师充分认识师德师风建设的重要意义，提高参与师德师风建设各项活动的积极性，增强法制意识、责任意识、师德意识、服务意识、敬业爱生意识，转变教育观念，提升职业素养，积极创建民主、平等、和谐、诚信、愉悦的师生关系，营造开展“师德师风建设”活动的浓厚氛围。二是在深入学习的基础上，以教研组为单位组织教师座谈讨论，反思口己的从教经历，全面查找自己的差距、问题和不足，分析其产生的原因，并提出整改计划，提交书面材料。重点做好“八看”：一看是否有违背教育方针和政策，重教书轻育

6、人，把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为；二看是否有讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生，体罚或变相体罚学生，工作方法简单粗暴的行为；三看是否有不关心甚至放弃学习困难生的问题。四看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向学生或家长索要财物、乱收费、以营利为目的有偿补课等以教谋私问题；五看是否有赌博、酗酒、吸毒等违反社会公德现象；六看是否有语言不文明、衣着不得体、行为不检点现象；七看是否有损害集体荣誉和不利于团结的言行；八看是否有作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止的行为。三是开展学生、家长问卷调查，召开教师、学生、家长座谈会,设立校长接待日

7、、校长信箱，畅通学校与家长的沟通渠道，真诚倾听来自社会的不同声音，不断密切学校与家长、学生的联系，全面了解本校教师的师德师风状况，收集师德建设方面的意见和建议，对反映的问题要认真进行核实，认真进行研究，切实加以解决。（三）教育活动阶段活动内容:针对查摆出的问题，全面落实整改方案。坚持存在什么问题就解决什么问题，什么问题突出就先解决什么问题的原则。1、开展拒绝讽刺挖苦体罚或变相体罚学生，杜绝滥订教辅资料，拒绝有偿补课倡议活动。2、开展“学生心目中最喜欢的老师”评选活动。学校制定切实可行的评选方案，认真组织学生进行评选，要有评选标准、评选记录、评

8、选结果。3、组织开展“说我身边的师德风范"征文评比活动，大力宣传身边优秀教师的事迹。4、开展师德师风评议考核工作，考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次，凡有不合格