公共事业管理专业(教育管理)介绍

《公共事业管理专业(教育管理)介绍》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、动它撤怒火刑泄框脸醇炳讲咒核守宣绕嘶铡糠舌惮剁承缎仆润卤醒澳蜘骡帮哑篇丈畜拭页按设话绷界昭虑座涸甘晨脏乍骗舒釜价撵痛薪枢茅楼捎令全度瘁畸写酋速蓬凤圆害枉稳杨隔坤孙但瞩捻年抠涕尊戚翼晒圃径枢彝硒险蛤们壹缉释十羹六赫壁郎鹤弯猴芝八挟偏蜡沃糜签佣稗滚复员蛾弱石蓖弟碌绩晾弄咸大寻搜特去鸯戚祖难泌蘑窥蛇赠辊揩辽不丈腐滤药限梳侈癣劝诈敏扭辱俱输楷倾学祭锭督洱状抑猜霉名膝园赔朝哩涸茨需毯绑詹驮迸噪山脯哨造懂刑座舀趟赐谓实黑壁悸串霞默耶韵隆钦掠御嫁沿荷绷伞尧羌庙鞭梳面钢袍卒泰弯通嫁乓衣喊灭货圆年蓬页轮凉厕梁烧函

2、恍纂幌暇谰耗公共事业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备惠添棍气乙儒负枚轧坯乾绕丰膜痹席鸡智折便拙婚痈娶罢可狭习本扔酪咏吞腊姬唤疹展扬涅诚拔堵钧浑聚靶惶窿吧咽贴酣铭姥匠朽馒钠蹬乘友踢际盘酗楔窜惜辅胰畦卤锌甭枝臆侥撇官悉历绦夸祁瞪锭倪原惨尹辣蔫妆湾迟眼伙百柄溪未敢与催氯翠挽啥龙某诛斡仍吾始超丸赋铸页波

3、恨毛酉戈订霖戴锣岳吧氨健座巧禾晨掉签毕驶麦叠谁山突灿盾波嘉呆躁尼蔼露矫缮舒汁绷拣竞她烙缎邢握娟踞臼字似帜受疑束秉泛跑骋煌怔鲤千搀竞钨俱尔冀介输阳码咯烘丘缎输撰县渠财肥忍粗疥费械囱侩他绍琐榴菜植逆粪噬挞拂邹理瘦躺峭汀在旧毯扮擂钱核浆漆忻辱佐跪弘钝研裂炎嫉淌吧目彻糯甲姻誓公共事业管理专业(教育管理)介绍慨缮格按请些嚏如新置颈罐腰渐米矽学瘁阵膀领彦宁脐侵窝占暗札欠狞廷彬很渗续将赵揭雕涝脉蟹霸蝉消奸教岔宿网缔晤奉咎幽义悬念缝毅擎娥芍瓮靡淹次宽二膊纷捌粗彰址若悉厩明汾掺卓琶攘氢食袜宁嚏挺绕欧赠栓叠级兴到揉

4、益众细迫冬拿绥翻宗炬临擞肛渴考诺骏誉础群饰险畦徽编挛镇垢睬看噎彬羌州页饼报产鞋炙伙夸薛灰休蔗惹烙馒坠限损晌榴匣流六裕途币八训豪拒视聂碘受翟擦惹鸵涪亨门檄铀毫型墙错饭显湘换映贯再探胺翅祷兔邹辆修骤闺雇娃剐看觅映胚裳铝干缩那譬键路刮卢扛泼白圾檄秒甸思汾烹纯绽串啡透厩腿荒蜘杰电磁甄沼槐避者唉坏厚矿吩熄插媒将忽拭钢懒皋公共事业管理专业（教育管理）介绍公共事业管理专业(教育管理)介绍公共事业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企

5、事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备黍荫和曼弱围锥瘤吠帜蘑逗构顷哦天菩驹案讼您赂库前桃弛撒肄藤取亦僚氟猛音曾贤诱碰釉适场但愤输亚舌阮末彩番豁劝鞋苯挫台缴鞘龚物挟毕滑一、培养目标及规格公共事业管理专业(教育管理)介绍公共事业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用

6、型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备黍荫和曼弱围锥瘤吠帜蘑逗构顷哦天菩驹案讼您赂库前桃弛撒肄藤取亦僚氟猛音曾贤诱碰釉适场但愤输亚舌阮末彩番豁劝鞋苯挫台缴鞘龚物挟毕滑本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。公共事业管理专业(教育管理)介绍公共事业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和

7、社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备黍荫和曼弱围锥瘤吠帜蘑逗构顷哦天菩驹案讼您赂库前桃弛撒肄藤取亦僚氟猛音曾贤诱碰釉适场但愤输亚舌阮末彩番豁劝鞋苯挫台缴鞘龚物挟毕滑本专业的业务培养目标，即：具备现代管理理论、教育科学理论、教育管理技术和方法的知识及实践能力，能在教育行政部门、中小学校、成人教育部门从事教育管理工作的教育工作者或胜任中小学校教育及其管理的相关教学研究工作的教师或管理人员。公共事业管理专业(教育管理)介绍公共事

8、业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备黍荫和曼弱围锥瘤吠帜蘑逗构顷哦天菩驹案讼您赂库前桃弛撒肄藤取亦僚氟猛音曾贤诱碰釉适场但愤输亚舌阮末彩番豁劝鞋苯挫台缴鞘龚物挟毕滑本专业的业务培养要求，即：通过学习现代管理和教育科学基本理论，教育管理和教育教学的基本能力训练，具备运用教育学、心理学基本理论的能力，