公共事业管理专业(教育管理)介绍费下载

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1、公共事业管理专业(教育管理)介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、小小学校从事教育管理工作的髙级应用型专门人才。本专业的业务培养冃标，即：具备现代管理理论、教育科学理论、教育管理技术和方法的知识及实践能力，能在教冇行政部门、中小学校、成人教冇部门从事教冇管理工作的教冇工作者或胜任屮小学校教冇及其管理的相关教学研究工作的教师或管理人员。本专业的业务培养要求，即：通过学习现代管理和教育科学基本理论，教育管理和教育教学的基木能力训练，具备运用教冇学、心理学基木理论的能力

2、，熟悉公共事业管理的一般规律、初步貝备作为公共事业的教育部门和学校组织机构的管理人员所必备的职业素质。在政治思想道徳方面，拥护党的基本路线，热爱祖国，具有全心全意为人民服务的精神;遵纪守法，具有良好的社会公共道徳和职业道徳。在业务知识和能力方血，能够系统掌握教育管理专业的基本理论、基本知识和基本技能,熟悉我国教育管理的基本政策、法律、法规，具有运用教育管理专业的革本知识、基本理论分析和解决教冇管理实践屮常见问题的能力，具冇教冇管理创新意识和良好的教冇管理素养。在身体素质方面，身体健康，能精力充沛的工作。二、课程设置及教学管理教学计划中设置必修课、限选课、选修课和集

3、中实践环节。课程设置的说明：现代教育原理、课程与教学论、教育心理学和现代教育技术是本专业的革础课程，旨在帮助学生掌握教育理论和教育科学的革本理论、基本知识和基本技能，体现木专业的教育特色、培养学习者职业素养的基础；教育组织行为学、教冇法学、教冇评价和现代教育管理课程是本专业的主干课程，重点解决教育管理专业工作所急需的理论知识和职业素养的问题。管理思想史和公共管理学是一•般管理学的课程，能够增进学习者的管理理论素养、掌握公共管理的一般理论规范。三门限选课程为旨在提高学习者管理综合素质的基础课程。课程设置中的选修课，针对管理人员和教师的需耍加以归类。1.教学计划中的必

4、修课由中央电大统一开设、执行统i教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。统设必修课英语II(1)(2)首轮开出为2004年春，若提前开设英语课程，可用英语(3)(4)课程代替英语II(1)(2)课程。2.选修课由学生根据需要白由选择，但专科阶段己选的选修课，本科阶段不得重复选用。选修课由省电大统一开设，执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。3.各门课程均需安排平时作业，由屮央电人和省电人共同组织。平时作业成绩一般占课程总成绩的20%。1.集中实践环节由省电大根据中央电大制定的总体设计方案组织实施。不得免修。三、教学媒体与教学模式文字教材是主耍教学

5、媒休，音响教材为辅助教学媒体。以学牛自主学习为主，通过面授辅导、函授辅导、直播课堂、网上辅导、IP/VBI课件发布、作业的布置与指导、电了信箱、BBS讨论、电话和信函答疑、接待访问和处理来信等多种形式和手段捉供学习支持服务。四、修业年限与毕业实行学分制，学生注册后8年内取得的学分均为有效。中央电大按三年业余学习安排教学计划。本专业最低毕业总学分为73学分。学生通过学习取得规定的毕业总学分，思想品德经鉴定符合要求，即准予毕业。并颁发国家承认的高等教冇木科学历毕业证书。本专业毕业学牛达到学位授予标准的，可授予教育学学上学位。五、教学计划进程表六、课程说明1.现代教育原

6、理本课程4学分，课内学时72,开设一学期。本课程是公共事业管理（教育）本科专业必修的基础课程。通过本课程的学习使学生从理性上认识教育的基本原理和现代教育发展的理论，树立起正确的现代教育思想和教育理念，提高教育实践的素质和能力，并能应用这些思想和理念指导未来的教育实践。木课程的主要内容为：现代教冇原理的学科解说、价值与功能；教冇的构成、形态、途径、本质；教育制度和思想的历史演进；教育与社会发展、教育现代化、未來社会发展与教育；教育与人的发展；教育目的；课程与教学；教师与学牛。2.教育心理学本课程4学分，课内学时72,开设一学期。本课程是公共事业管理专业的必修课。通过

7、本课程的学习，使学员掌握教育心理学的基本原理，树立疋确的发展观和教育观,帮助学员提高教育和心理学理论水平及实际应用能力。本课程的主要内容：教育心理学概述、身心发展、学习心理（学习的概述及学习理论）、知识的获得与应用、问题解决与创造性、技能的形成、品徳的形成和培养、为习策略、学习的动力机制（动机、情绪和悄感）、教学设计的心理学问题、课堂学习管理以及教师和学生的心理健康等。3.课程与教学论本课程4学分，课内学时72,开设一学期。木课程的n的在于使学员理解和掌握课程与教学论的棊本原理和方法，了解国内外课程与教学论研究的动态与趋势，能运用有关理论和方法分析和解决中小学课程

8、与教学中的