亭湖区黄尖初级中学“师德建设推进年”活动实施方案

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1、亭湖区黄尖初级中学“师德建设推进年”活动实施方案为认真贯彻落实亭湖区教育局《关于开展“师德建设推进年”活动的实施意见》，为切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素质，强化教育系统行风建设，增强师德师风建设的实效性，进一步提高我校教职工的职业道德水平，建设一支师德高尚、教艺精湛、群众满意的教师队伍，依据教育局提出确立创先争优的思想，立师德、树师风、提师能的要求。结合我校实际，拟订本方案。一、指导思想以科学发展观为指导，以深入开展创先争优活动为主题，以构建和谐师生关系为主线，以深入推进素质教育、全面加强青少年思想道德建设、促进教育科学发展、促进学生全面发展为目标，以“

2、敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。二、提高认识、强化领导师德师风建设是教师队伍建设的核心，是一项系统工程。加强师德师风建设是促进教师健康成长的需要，是教育事业持续发展的需要，是办好教育让人民满意的需要，是教育系统实践科学发展观的重要体现。为抓好此项工作，学校成立了“师德建设推进年”活动领导小组，具体负责学校的师德师风建设工作。组 长：       成 

3、员：三、目标任务（一）进一步提高教师的思想政治素质引导全校教师认真学习十七大和十七大六中全会精神，贯彻落实科学发展争一流的思想，认真组织教师学习教育《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等有关教师职业道德的法律法规，切实加强教师职业道德和职业纪律教育，加强教师职业道德考核，积极引导教师树立正确的人生观和价值观，进一步增强责任感和荣誉感，进一步提高育人质量，提高师德整体水平。以优良的思想政治素质影响和引领学生。（二）进一步树立正确的教师职业理想组织广大教师学规范、亮身份、践承诺。要求教师学习《给教师的建议》、《新教育之梦》、《陶行知教育名篇》

4、等书目。撰写读书笔记和学习心得。增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。（三）进一步提高教师的职业道德水平大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。（四）进一步规范教师的育人行为教师的高尚言行、完美品德，是学生直接模仿和接受感化的重要来源。全面贯彻党的教育方针，严谨治学，为人师表，精心育人，牢固树立“以学生为本”3的理念，进一步强化教师、班主任

5、的家访工作，增强教师的服务意识。全面实施素质教育，促进学生全面发展。四、实施步骤（一）组织动员阶段（2月份）学校依据教育局文件精神，成立“师德师风建设推进年”活动领导小组，结合实际拟定师德师风建设实施方案。召开师德师风建设动员大会，统一思想，明确目标任务全面启动学校2012年“师德师风建设年”活动。通过广泛宣传形成共识，营造氛围。（二）学习教育阶段（3月一4月份）根据教育局的要求开展“学规范，亮身份，践承诺”的活动。组织教职工学习《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德实施纲要》等法律法规和相关文件，学习优秀教师的典型事迹，通过周前会、业务学

6、习会、报告会、座谈会等方式开展学习教育活动。完成推荐书目的阅读，使教师达到自我学习、自我教育、自我提高的目的。实施“教师亮牌示范”工程，积极开展“比修养、比学习、比奉献、比业绩，争创职业道德优秀，教育教学优良，学生家长满意”的师德主题教育活动。邀请家长、学生、社会各界人士及行风监督员共同参与，根据教育局的要求，每位教师要做到五个一，即：举办一次主题班会，与每位学生谈一次心，与家长进行一次沟通交流，对班级特别学生进行一次家访，写一篇主题活动心得体会等。从而让广大教师成为“勤奋学习的模范、师德修养的模范、教书育人的模范、服务学生的模范、遵纪守法的模范”，使师德师风建设任务

7、落到实处。（三）对照检查阶段（6一8月份）通过开展学生和家长问卷调查，召开学生和家长座谈会等方式了解本校的师德师风情况，以可在教师中开展无记名问卷互评，或聘请师德师风监督员等形式定期收集意见和建议，对反映出来的问题及时告知教职工，并督促其认真整改。坚持边学边纠正的原则，把学习教育、查摆问题有机结合起来，在“学”中“查”，在“查”中“纠”，在此过程中进一步提高认识，巩固“学”的效果。对于存在的问题，认真制定整改方案，突出整改重点、落实整改措施和整改时限，切实予以整改。各校认真组织自检自查，形成自查报告。（四）整改提高阶段（9一10月份）根据前阶段查摆出