非谓语动词学教案12.5

《非谓语动词学教案12.5》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、高三英语复习学教案课题：非谓语动词复习专题---------非谓语动词解题技巧时间:2017.12.5星期二编写者:李艳使用者:________【学习目标】1.掌握非谓语动词的基本形式和用法。2.掌握非谓语动词做题技巧。3.熟练运用非谓语动词提高写作应试能力Step1.唱非谓语动词歌Step2熟练掌握非谓语动词形式“一二三”（限时记忆）过去分词doneV-ingdoinghavingdonebeingdonehavingbeendone不定式todotobedoingtohavedonetobedonetohavebeendone一.过去分词表被动完成；二.动词-ing形

2、式：1.一般式：doing(表主动进行）→beingdone（被动进行）2.完成式：havingdone（主动完成）→havingbeendone（被动完成）三.不定式三种形式：1.一般式todo（表主动，目的和将来）→tobedone(被动将来）2.进行式tobedoing(表主动进行）3.完成式tohavedone（表主动完成）→tohavebeendoneStep3非谓语动词解题步骤——谓非谓，找主语，析语态，定时态（一）判断是否用非谓语技巧：一看是否有逗号，二看是否有谓语，三看是否有连词快速找出下列句子中的非谓语动词（含短语）1.Tomreturnedfromth

3、emanager’soffice,tellingmethatthebosswantedtoseemeatonce.2.Thenewsmeeting,tobeheldinthathall,hasalreadybeencrowdedwithreporters.3.HavingreachedtheverypeakoftheEverest,theclimberscheeredagainstthefiercenorthwind.4.Hekeepsbuyingexpensivemaps.5.Iheardthegirlsingingintheclassroom.6.Themantalk

4、ingwithmyfatherisMr.Wang.7.Assoonassheenteredtheroom,thegirlcaughtsightoftheflowersboughtbyhermother.8.Toliveistostruggle.（二）找逻辑主语判断用主动还是被动，主动关系用doing/todo，被动关系用done.画出下列句中的逻辑主语1.Walkingalongthestreetoneday,shesawalittlegirlrunninguptoher.2.Sheisreadingabookfoundontheway.3.Mostoftheartist

5、sinvitedtothepartywerefromSouthAfrica.4.Convincedofthetruthofthereports,hetoldhiscolleaguesaboutit.（三）分析语态分析语态就是在确定逻辑主语之后，分析非谓语动词和逻辑主语在搭配使用时是主动还是被动关系。1.“Youcan’tcatchme!”Janeshouted,_______away.A.runB.runningC.torunD.ran2._____inthemountainsforaweek,thetwostudentswerefinallysavedbytheloca

6、lpolice.A.HavinglostB.LostC.BeinglostD.Losing（四）分析时态（1）doing与havingdone    两者均表示主动，但doing表示与谓语动作同时发生，havingdone侧重发生在谓语动作之前。（2）观察例句：1.Walkinginthestreettheotherday,Icameacrossanoldfriendofmine.2.Havingbeentheremanytimes,heofferedtobeourguide.完成下列句子：3._________(search)theroomverycarefully,s

7、hefoundtheringshelostthedaybefore.4.__________(live)inNanjingformanyyears,heknowstheplaceverywell.（2）tobedone、beingdone与done    三者均表示被动，但tobedone表示发生在谓语动作之后，beingdone与谓语动作同时发生，done发生在谓语动作之前。1.Thebuilding_______（build）nowwillbearestaurant.2.Thebuilding_______（build）n