湖北中医药大学风险管理方案

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1、湖北中医药大学风险管理方案在高等教育的快速发展时期，高校数量大幅增加，规模不断扩大，为经济和社会发展培养了大量的人才。同时，高校也呈现出办学主体多元化、经费来源多样化、体制结构复杂、竞争激烈等特点，高校面临前所未有的风险。以我校为例，根据风险管理的主要环节，制定风险管理方案如下：一、风险识别，是风险管理的重要基础；风险估测及风险评价也是风险管理的重要环节。目前，我国高校普遍面临着院校合并、新校区扩建、生源的竞争、教学设施的更新、经费的筹措等风险。风险源包括外部和内部两个部分。外部环境风险主要是宏观环境对高校产生的不利影响，包括政治、经济、市场风险；内部风险，主要是高校自身活动引起的。就我校

2、而言：（一）外部环境风险外部环境风险是我国高校普遍存在的风险，不仅仅存在于我校。学校作为社会的一份子，必然要受到所处的政治、经济环境以及教育市场的影响。从国内政治、经济方面考虑。高等教育的扩张除了受高等教育自身的周期波动规律所制约以外，在政治上，随着国家对高等教育重视度的提高，国家政策变化对教育影响颇为明显；在经济上，高等教育规模扩张的波动基本与经济波动相一致的，但我国高等教育对经济周期波动的影响的回应具有滞后性。从外方教育服务方面考虑。中外合作办学等方式的出现，是我国高等教育面临外国教育机构的威胁，对我国高校的生存和发展形成直接挑战。（二）内部风险一是资金运作风险，它包括随意资本预算风险

3、、资金来源的未来不确定性风险、高额负债的偿还风险、资金潜亏的风险、不良对外投资风险。由于资金运作风险存在于资金运作的全过程，与学校财务活动密切相连，显然，在这里我无法以我校为例做具体论述。但经济基础决定上层建筑，资金运作风险必须被重视。二是教学与科研风险，它来自日常教学活动的各个方面，具体可划分为教学质量风险、人力资源风险。教学质量好与坏是一所学校综合素质的重要评判标准。我在这所大学生活了近两年，虽不敢妄加评论我校的教学质量，但我的一些见闻和亲身经历却足以证明教学质量风险的存在。逃课、迟到、早退、上课睡觉玩手机等现象就像病毒一样弥漫在校园里，这些以前在初高中都不敢做的事情，从进了大学门便变

4、得明目张胆。导致这些现象有几个重要原因，一是大学生自控能力不强，二是任课老师教学素质有待提高。说到教学素质，有关我校的师资力量，这就属于人力资源风险的范畴了。还有，我校医学专业学生大部分在升大三时由于教学设备的匮乏都需要转去老校区就读，黄家湖新校区医学教学设施匮乏也是教学质量风险存在的一个原因。三是招生与就业风险，这是所有高校都要面临的风险。在众多高校激烈的招生竞争中，若想招取优质的生源，就必须扩大招生投资，这对学校的综合实力又是一大考验。生源质量直接影响就业率，高就业率又是招生一大优势。四是内部管理与后勤风险，它包括决策风险、办学效益低下风险、违反法律法规和遭受法律诉讼风险、实物损坏和人

5、员伤亡风险等。实物损坏和人员伤亡风险与大学生的日常生活最为贴切，在这里做具体分析如下：（1）自然灾害风险，主要指城市内涝灾害。武汉地势平担，极端天气多发，比如去年六月的连续暴雨天气，导致城市地面积水过膝，造成人们出行不便，直接经济损失巨大。武汉众多高校也未能幸免，许多学校宿舍一层都被淹，造成学生个人经济损失及身体健康损害。（2）意外伤亡风险。社会环境复杂多变，在校大学生并不能很好的保护自己，意外事故的发生难以避免，因恋爱纠纷引起的事故时有发生。天有不测风云，人有旦夕祸福。去年，我校就发生了一起意外伤亡事件，一名女学生不慎从校车上跌落致死。学生在校期间发生意外伤亡事故，学校就必须面临经济赔偿

6、的风险。（3）人为故意破坏行为风险。这一风险在校园里最为普遍，也最具有破坏性。常见的就是在桌面、墙面随意刻画，看似不经意的行为，却直接导致了更换成本的增加，还有一些恶性破坏行为甚至导致学校正常活动无法进行。（4）食品卫生安全风险。食堂是学生密集聚集地之一，饭菜的卫生安全尤为重要。一旦食品出现问题，将直接危害学生身体健康，甚至导致食物中毒等恶性事件的发生。（5）宿舍大功率用电风险。由于我校部分电线进入老化，无法承受大功率用电，易导致电路瘫痪。再者，吹风机、电饭煲等电器很容易诱发火灾或触电。去年七栋某男生宿舍因吹风机失火就是一个例子。（6）个人财物安全风险。由于大学管理体制相对开放，许多道德败

7、坏分子趁学生外出上课的空当入室行窃，对大学生个人财务安全造成极大威胁。二、选择合理的风险管理技术，才能取得最大的风险管理效果。风险管理技术分为控制型和财务型两种。控制型以降低损失频率和减少损失程度为目的，包含避免、预防、抑制三种风险处理方式；财务型以提留基金和订立保险合同为目的，包括自留和转嫁两种风险处理方式。（一）避免1.设立食品卫生安全检测机构，严格检查食品来源、生产日期等方面，从根本上消除食品卫生安全风险的威胁。2