职业学校学生社团建设的思考

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1、职业学校学生社团建设的思考[摘要]学生社团是职业教育德育的重要载体，针对目前学生社团存在的问题，要进一步提高认识，积极支持学生社团自主开展活动，同时加强指导、管理和研究，真正发挥学生社团的育人和学校管理中的思想引导，及学生素质提高的功能。[关键词]职业学校；学生社团；建设一、加强职业学校学生社团建设的重要性学生社团是在学校的管理和指导下，由某种共同的兴趣学生自发成立的自律性学习组织。学生社团是校园充满生机、活力和魅力的积极力量，是校园文化建设中一道亮丽的风景线。目前，职业学校中有不少学生社团，它们组织了相当数量的活动，

2、吸引了大量的学生参加，丰富了职校生的业余文化生活。教育部《中等职业学校德育大纲》指出：“学校要通过党团组织、学生会、班集体、学生社团，有组织地开展科技、文艺、体育活动。要鼓励、指导学生建立各种课外兴趣小组和社团，因地制宜开辟活动场所，建设活动设施，使学生在寓教于乐的活动中培养健康的情趣，发展个性特长，提高审美能力，锤炼意志品质。”职业教育是不选择学生的教育，职业学校普遍存在学生文化基础差、缺乏自信和良好的学习习惯，加强学生社团建设，吸引更多的学生参加社团活动，既是职校生自我实现和成长成才的需要，也是拓展学生综合素质和职

3、业能力的有力抓手。社团活动不但能够激发学生求知欲，鼓励学生认真钻研专业技能，更体现通过活动载体塑造学生个性，陶冶学生情操，培养学生乐于助人、团结协作的良好品质。二、目前学生社团存在的问题1．思想认识问题。一些职业学校对社团活动的重要作用认识不够，没有把学生社团作为职业教育德育的重要载体。一些职业学校沿用普通中学的管理模式，讲究按部就班，追求方便省事，毕竟开展学生社团活动要提供活动的场地、设施和经费，还要选派教师进行管理与指导。另一方面，针对职校生这一特定的群体，社团如何组织、怎样开展活动、怎样加强管理对学校都是考验。因

4、此，学生社团建设得不到学校领导和教师的支持，也就无法正常开展活动。2．管理和指导的问题。学生社团的管理和指导者要热爱学生工作，精通社团业务，富有管理社团的经验。一些学校学生社团指导教师缺乏对学生社团的调查研究，不能及时掌握学生社团的动向；对社团的建设仅仅凭借个人的主观想法，缺乏正确的管理手段和方法，影响了学生组建社团的积极性，一些学生社团得不到正确的指导，偏离积极健康的方向，得不到广大学生的支持而名存实亡；针对学生要不要参加社团，为什么参加社团，参加什么样的社团，这方面缺乏研究和指导。3．社团自身存在的问题。主要是学生

5、社团自身吸引力的问题。社团与社团之间水平、规模参差不齐；社团活动缺乏稳定性和持久性，一些社团活动存在忽冷忽热现象、活动太少；一些社团规章制度不健全，需要进一步完善和落实；有的社团负责人缺乏一种对社团热情服务的意识，社团的活动管理混乱；有的社团即便搞了活动，但由于活动本身没有创意，并不能吸引太多的学生参加。学生社团尽管在发展过程中出现了这样那样的问题，但它作为学生的自发组织，其强大的生命力不容忽视，学生社团注定会作为校园文化中一支活跃的力量得到重视和发展。三、思考和建议1．进一步提高认识，明确学生社团的地位和作用。学生社

6、团活动是实施素质教育的重要途径和有效方式，在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用，是新形势下有效凝聚学生、开展思想政治教育的重要组织动员方式。加强职校生社团建设，积极引导学生参加健康向上的社团活动，是关系到学生健康成长和素质教育全面推进的大事。因此，学生社团活动在学校整个德育工作之中要占重要地位，要加强学生社团活动与学校的教育教学工作的相互促进。但是，社团活动并不完全是为教育教学服务，更不是课堂教学的延续，也不同于科研项目的开发，它有自己的特点和基础，它具有趣味性和

7、群众性，比如电工社团、计算机社团，它主要让广大学生了解专业知识，自己动手进行一些的操作实践，以扩大学生知识面和培养操作能力为主；文学和艺术社团可以丰富学生的感情，培养学生的人文素养，提高学生的艺术想象能力；体育社团可以让学生学到体育知识，使学生养成经常锻炼身体的习惯，增强体质。全面客观地审视学生社团的意义、地位和作用，有利于进一步提高认识，完善机制，抓好队伍，更要以实际行动去鼓励、扶持学生社团的发展，促进学生社团的繁荣。2．进一步加强指导，提供良好的社团活动环境。要提高学生社团活动的质量，真正吸引广大学生积极参与，还应

8、当加强指导、服务和管理。一要正确看待学生社团过程中面临的问题，要针对这些问题积极研究制定相关措施，加强指导和规范，为职校生社团发展创造良好的环境，保证学生社团健康发展。二要鼓励和支持学生社团按照章程自主活动，根据章程丰富活动内容，拓展活动形式，积极打造精品活动，并通过适当形式将学生社团纳入到学校的整体活动计划中。三要加大对学生社团