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时间:2019-09-25
《91省政府教育督导评估工作学校汇报材料》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、迎接甘肃省县级人民政府教育工作督导评估汇报材料***县****中学二O—五年九月二日迎接甘肃省县级人民政府教育工作督导评估汇报材料尊敬的各位领导:大家好!首先我代表学校全体师生对各位领导在百忙之中莅临我校检查指导工作表示热烈欢迎和衷心的感谢!下面我对**中学近期“迎评”工作汇报如下:一、“迎评”工作进度资料建设根据省、州教育督导评估的文件要求,我校成立了自查自评领导小组,由校长任组长,副校长主抓,各主任具体落实的层层负责制,领导小组下设领导责任、队伍建设、办学条件和常规管理、经费投入与管理等专项小组,制定了切实可行的自评工作方案,对照评估指标,逐项进行了认真的自查、自评和完善的工作
2、,4月份全面启动“迎评”宣传工作,5月份——7月份严格按照《甘肃省县级人民政府教育工作督导评估实施细则》和工作职责,精心安排部署,积极开展了自查自评。8月份利用假期,加班加点,补充“五表五册”相关资料,力求达到上级要求,现已初步整理好2012——2014三年的资料,完善了学校管理、办学条件、教育教学发展、学校安全工作及教师队伍建设方面的有关资料。具体资料有教职工的考核、出勤、工资、教学成绩、培训等资料,学校经费预算表、工资表,固定财产汇总表;学生在校生花名册、贫困寄宿生生活补助发放花名册、考试成绩等资料;此外还有校本课程开发、各种会议记录、各种应急预案等资料。2015年新学期的资料
3、正在搜集整理当中。二、推进义务教育平衡发展情况、义务教育普及程度及标准化学校建设1•近几年**乡13—15周岁适龄儿童入学情况和**中学在校生情况如下:全乡13・15周岁适龄儿童(人)全乡13-15周岁已入沪(人)入学率(%)新中在校主(人)巩固率%辍V率%毕业率%升学率%2012年5925839&4741798.81.1999.170.22013年52451698.539698.51.5110070.42014年5405329&537496.21.3310079.42015年2.**中学办学条件:**初级中学建于2008年1月,学校占地面积33.5亩,建筑面积约6286平方米。有
4、教学兼办公楼一栋,学生宿舍楼一栋,学生食堂两个。学校现有教职工49人,学历达标率为100%;学校现有图书26000多册,学生拥有计算机79台,学校还有理化生实验室各一个,电子白板教室2个,多媒体教室、电子琴室、画室各1个。近几年办学条件具体如下:师牛比(%)生机比(%)牛均占地面积(平方米)牛•均建筑面积(平方米)生均拥有图书(本)2012年1:&55.3:153.215.1622013年1:8.15:155.515.9662014年1:7.64.7:159.216.8702015年三、近几年教育经费投入收费工作是涉及到千家万户,我校严格执行收费“一费制”,不乱收一分钱。对学生教辅
5、用书的征订坚持自愿的原则让家长、学生自己做主,学校自觉接受社会、家长监督,在工作中没有违规收费的行为。没有违规收费现象,收费使用票据规范(行政事业性收费票据)对收费进行公示。经费开支审批手续规范,财务制度建立健全和执行。从来没有组织学生购买课桌凳、订购教辅资料现象,更没有学校代办保险和强制师生入保险现象。四、控辍保学及特殊群体学生入学情况在控辍保学方面,配合乡政府对未入学儿童进行入户动员,积极向家长宣传有关教育法律法规。另外通过提高学校教育教学成绩、成立课外兴趣小组丰富学生课余生活、加大教师培训力度提升教师专业素质、强化学校常规管理、美化校园改善办学环境、提高学生食堂饭菜质量等途径
6、,争取使学生进得来、学得好、留得住。1•及时做好学生入学及学籍管理工作。为保证每个学生能按时入学,进得来,学得好,留得住,我校对于需要办理转入、转出手续的学生严格按教育局规定审查,通过各种渠道在防流堵辍方而做的大量工作,相比去年,七年级入学率显著提高。对于没有及时报到的原有学生,我们及时联系乡政府,要求相关人员做好学动员入学工作,学校也安排老师进行入户动员。所有学生严格按教育局规定建立学籍,详细登记,做好学籍管理工作。2.学校安排了丰富多彩的大课间活动和兴趣小组活动。单周星期二安排国学经典诵读,单周星期四安排团体韵律操,以上两项活动分年级组进行,由年级组长负责。每周星期三安排了合唱
7、、舞蹈、篮球、美术、电子琴、化学实验、阅读、棋类、跳绳、呼啦圈等兴趣小组活动,由专人负责。3.进一步完善和规范了我校的学生营养餐改善工作。从本学期开始,营养餐正式改为正餐,早餐时供应牛肉面、绘菜花卷、八宝粥、鸡蛋汤等。同时学校派专人负责,狠抓学生灶卫生和饭菜质量,努力让师生吃得放心,吃得舒心。4.建立健全规章制度,进一步加强了学生德育教育工作。为了促使学生养成良好的学习习惯和生活习惯,学校编印了《学生习惯养成100条知识问答》,每位学生人手一册,内容包括学习篇、交往篇
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