《珍爱生命注意安全》活动设计

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1、［德育优质课］《珍爱生命注意安全》活动设计主题：珍爱生命注意安全一、活动目的：1、使学生了解生命的可贵，掌握有关的火灾、触电、遇到坏人等安全知识，增强学生安全意识。2、以“增强安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中得到学牛.关爱牛.命、尊重牛-命、敬畏牛.命、激扬牛.命、热爱牛:命、保护牛:命的教育，同时在活动过程中渗透感恩教育，让学生感恩每一位关爱自己的人。二、课前准备：1、让同学们收集有关防火、防触电的图片和新闻。2、组织

2、学生排演小品。3、选好及训练活动主持人。4、了解一些基本的交通规则。使用年级：三年级三、活动设H程序1、引入部分：掃人：同学们，在我们的班餅始之前，先请同学们两组图片。(1)在明快的音乐中，配乐出示T比孩了出生时、成长时、快乐玩耍时及与父母在一起时的图片，让学生感受^生命的宝贵。设计意图：让学生感受到父母在孩了出生时的另附喜悦，对孩了的删哄爱，及生命的来之不易，让学护生一种对生命的珍惜和热爱。（2）在哀伤的旋聿伴随下，让同学〃现看T因意夕陣故而失去生命的同学的图片：车祸、触电、火灾等等与此同时，掃人描述：我ff晦

3、个人生命就像一^朵绚丽f放的小花，散发着的芳香，然而，生命廨垛葩■丽却颐逼有很多人的生命之福胭为一些意外的事件而凋谢了，给亲人和朋友带去了无尽的痛苦。我们〃学生应怎样做，才能尽可能的避免S些悲剧的发生，让我们的生命之花平安盛开卿今天，我们活动主题就是慘爱纶命注意安全》2、班会具体内容（1）主持人：同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，学习在环境优美的校中，受到父母和老师的关心、爱护，我们感觉好像并不存在什么危险。但是，家庭生活中和校园生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。我们应

4、时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，下面，我们就来讨论一下如何注意校园中的安全。（2）让学生分成他几輟关于校园安全的问题进衍寸论后并进行回答。集会、做操时，我们要注意什么？b、上、下楼梯要怎样，不能在哪些地方玩？c、上厕所时应该怎么样？d、学校里哪些地方我们也不能随便乱爬？e、什么样的食物我们不能吃?f、上下学路我们应注意什么？g、你知道哪些关于校园安全的儿歌？说说看。设计意图：这几个问题的设计和学生的校园生活安全是息息相关的，涵盖了人多时应注意的挤、踩、踏安全；上下楼梯不能拥

5、挤靠右通行、玩耍时的安全、饮食上的安全和上学回家路上的交通安全等几个方面，从而，对学生进行了有效的校园安全教育。而学生通过讨论和校园安全知识儿歌的交流，所获得的安全知识记忆也会加深，（3）主持人为了让同学们更好的了解一些安全知识、获得解决安全问题的办法,我们同学懾老师的协助下，设I十了几个小品情境,请同学们欣赏，并能在欣赏后回答岀我介晦个小品表演后提出的问题。A、第一组代表表演防火：（一人读情节过程，三人表演）注：此小品的情节概况是：三个小朋友在周口聚在一起玩“过家家”的游戏，玩的很开心，可是玩累了，同学们说饿了

6、，扮演妈妈的孩子自告奋勇要用“电炒锅”给同学煮点面条吃，她让同学们在屋里看电视，自己在外面操作，结果，在把油放到炒锅里，自己去切葱花时，油温太高，烧着了。她吓的尖叫起来，好在其中的一个同学把锅盖盖上，又把电炒锅的电源切断，才避免了火灾的发生。学生认真观察表演后讨论：发生了什么事？他们是怎么处理的？他们做的对吗？如果万一没控制住，发生了火灾，应该怎样与消防队取得联系？（打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况）B、学习防触电知识的情景表演：(1)第二组代表表演因手湿而触电的情节(2)大家认真讨论观察表演后讨论：

7、情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生触电危险？发纶触电应怎么办？怎么防止触电事情发半？出了事打什么电话求救？C、学习防坏人破坏知识的情景表演：(1)第三组代表表演小红一个人在家，去了陌生人，说是父母的同事，要求进屋的情景。(2)大家认真观察表演后讨论：比小红这样做好不好？会发生什么危险？如果你遇到这种情况办？应该怎么做？b.总结：情景表演告诉了我们什么问题？怎么防止此类事情发生？出了事自己处理不了应打什么求救？设计意图：这几个情境表演环节的设计，目的是为了让学生有身临其境之感，能感受到生命安全受

8、到威胁时的那份紧张，能学到处于同样危险状态下应怎样有效的解决问题，保护自己的生命安全。⑷接下来掃AX寸同学恼行感恩环节的教育A、掃人：的一系列的情我们矢谑了，我们天快乐的生活着，但是如果不注意更个方面的安全，我们的牛命就会受^威胁。我们的生命只有一次，我们的生命是十分宝贵的，所以，我们要感谢让我介傕康成长的许多人，你矢頑我们都h®射谁吗？为什么要感谢他们？&这个问题的设计