“议论文如何开头”写作评改课教学设计

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1、“议论文如何开头”写作评改课教学设计乳山寨初中宫建东一、评改目标能够掌握议论文开头的写法，提出议论的问题或论点。二、评改过程（-）导语师：同学们，本次《勇于拼搏》作文之星是一班李赛赛、于云云、臧雪、隋玉健，二班宋润启、隋意、张呛，让我们向这七位同学表示祝贺，同时，我们也应该向这七位同学学习。“没有规矩，不成方圆”，以前我们一起学习过议论文开头的儿种方法？（生答：6种），都冇哪6种呢？（生茫然），你在写作时注意运用某一种方法了吗？这节课，我们就巩固学习议论文开头的几种方法。（二）出示评改目标师：先让我们一起看一下评改IM标【多媒体出示】评改目标能够掌握议论文

2、开头的几种写法，提出议论的问题或论点。（三）集体评改♦选择典型开头我从大家的作文中选了这样儿个开头，请同学们说一说这些选文是怎样开头的？符合开头的要求吗？【多媒体出示】一、集体评改——选择典型开头（1）人生需要拼搏，只有经历过一番拼搏的人，才会取得成功。拼搏意味着成功。……（于迅）（2）人生中离不开拼搏，拼搏更离不开勇气，如果我们做到拼搏就会取得成功，相反，如果胆小怕事不仅不会取得成功，还有可能失去生命。在滚滚的历史河流中，有许多……（刘新颖）（3）有句话说得好：“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。”从古到今，经过拼搏成佳绩的人不胜枚举，我们从他的背后，

3、看到的是拼搏，是奋斗，是汗水。是啊，“不经过一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。”拼搏成就辉煌。我国著名数学家……（于浩淇）生1：第1个开头好，（为什么？）因为第1个开头直接点题，语言简洁。生2：第2个开头不好，最后没有点出论点。生3：第3个开头好，引用俗语，并进行分析，点出“不经过一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。”师：这3个同学讲出了口己的观点，我也觉得第3个开头好，那么，好文章的开头应具备哪些标准呢？【多媒体出示】1.表达主题鲜明，给人印象深刻。议论文的开头一定要让读者一下子就知道你要说什么，即一定要向读者亮出你的论点。所谓开宗明义就是这个意思。2.使用一定的表现

4、手法，使开篇富有文采。写议论文的开头，可以运用修辞手法，如比喻、引用、设问、排比等，使其焕发出夺目的光彩。师：能写出议论文“凤头”的方法有那些呢？1多媒体出示】1、直入式。2、引言式。3.引述式。4、对比式。5、比喻式。6、设问式。二、小组讨论学生活动——前后四个人为一小组讨论，围绕“增、删、扩、缩、改”，交流如何修改作文开头）温馨提示：“增、删、扩、缩、改”五字修改法，“增”即增加文章缺少的内容，“删”即删去文中与中心无关的内容，“扩”即对文中某一写作不细致的地方进行补充、发挥和扩展，“缩”即对文章中重复啰嗦或需要略写的地方进行修改调整。【多媒体出示】生

5、1:人生能有几回搏，今日不拼更待何时。一容国团无论做什么事情，只要肯努力拼搏，没有不成功的。一牛顿所以，人生在于拼搏，只要你拼了，你搏了，你才会取得成功。生2：雨果曾经这样说过：“所谓活着的人，就是不断挑战的人，不断攀登命运高峰的人。”是啊，只有在困难面前绝不低头，在压力之下绝不逃脱的人才会取得成功。这不也是人生的意义吗？在逆境面前，拼搏会使人更加具有斗志，可以化逆境为顺境，一步步走向成功。师：同学们修改得非常好，其实我们只要掌握开头的方法，灵活地运用到写作Z中，就会使我们的作文绽放出光彩。（四）个人修改师：对比佳作病文后，相信大家已经掌握了方法，具备了修

6、改口己作文的能力,请同学们参照开头方法，认真地修改或重写自己的开头。五、结束语“没有最好，只有更好”，我相信同学们在不断的写作与修改中一定会找到自己的激情，绽放自己的光彩。