[精品]高校管理体制张鸣事件

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1、“张鸣事件”,引发高校管理体制热议能不能接纳“异己”?能否兼容并蓄?为什么出不了大师?为何缺乏创造力?(2007-04-0815:36:21)稿件來源:新华每1丨电讯5版以提出“人学衙门化”而箸称的“明星级”学者张鸣最近遇到了麻烦,他被撤去了中国人民大学国际关系学院政治学系主任一职,儿天前他给记者打电话称“可能连教授都要被解聘”。在接受记者采访时,张鸣说自己为一个学术人才评教授职称仗义执言,却因为顶撞院长而被撤职。这位经常在报刊上就公共问题发表评论的学者正在使自己的遭遇成为公共事件。他接连在自己的博客上就此事发表文章,一周内,他的

2、博客点击率从100万骤升至150万。事件的另一方,中国人民大学国际关系学院院长李景治连续发出四封公开信予以回应,认为撤职的程序没有问题,并多次指责张鸣的所作所为破坏了学院的稳定。一时间,网上热议如潮。接受记者采访的一些教育界人士认为,张鸣撤职事件已经远远超出了一-般意义上的私人恩怨。中国人民大学国际关系学院的一位副院长认为,讨论张鸣事件木身意义并不大,关键是给人们的启示。他一连向记者作了几个反问:高校里到底能不能接纳界己?能否兼容并蓄?高校为什么出不了大师?髙校为何缺乏创造力?多多少少都可以从中得到一些答案。■行政完全操控了学术?

3、张鸣说,他觉得自己被撤职的直接原因是去年学院的一场教授职称评审会。“我两次发言极力推荐候选人萧延屮,都被院长李景治强行打断,我当时非常愤怒,向他表示'请您让我说完',他的脸色很难看”。记者了解到,张鸣是1996年毕业留校的,他主要研究中国制度、农村政治与文化,出版多部专著。2006年4月,国际关系学院政治学系教师代表进行投票,张鸣高票通过当选系主任。然而,任职不超过一年,他便被国际关系学院宣布撤职。张鸣向记者抱怨说,在撤职Z前,没有任何人找他谈话,整件事从程序到手续都是违规的。“萧延中的学术地位人尽皆知,我在捍卫学术的权威,却被粗

4、鲁地撤职”。3月16H,张鸣开始频频接受媒体釆访,讲述口己对撤职事件的看法,他还在口己的博客上撰写文章公布自己被撤职的内幕。3刀12LI他写的《也许,我将被迫离开人民人学》一文,短短几天内点击率接近7万,留言超过千条;后来又写了《我为什么与领导结下梁子》《我已经荣幸地被撤职》等文章;他还应邀到天涯社区、博客中国进行网络访谈,参为讨论的网民众多。随着媒体报道和社会舆论的跟进,人大国际关系学院的压力越來越大,院长李景治先后在学院网站上发出《团结奋进,努力建设和谐国际关系学院——致全院师牛员工的一封公开信》《谁要“逼”走张鸣教授——人人

5、国关学院致全院师生员工的第二封公开信》《国际关系学院是怎么评职称的——致全院师生员工的第三封公开信》等4封公开信,与张鸣在网络上展开了交锋。此前一直保持沉默的萧延中公开向媒体表示,李景治公开信的内容“不属实、不恰当”,自己“感到非常吃惊,完全不是这么回事”0■高校管理体制又被热议李景治在接受记者采访时表示,张鸣被撤去系主任一事,是学院领导班了职务范I羽内的事情,也完全符合组织程序,张鸣的一贯言行“早就不适合担任系主任这一职务”。但由此事件引发的各种讨论远未结束,网络上对张鸣的看法分为截然不同的两方。一方认为张鸣是哗众取宠,破坏学校

6、稳定。一位叫“人大紫滕”的博友就在文章里列举了张鸣的“不诚、不信、不义、不勇和不智”,认为张鸣装可怜,想博得舆论同情,达到把李景治赶下台的目的;还认为张鸣言行不一,故意略去了事件-•些最关键的细节。但更多的人称赞张鸣是“反对强权的斗士”、“人大的英雄”,并把他与近两年批评高校管理体制、建议进行改革的陈丹青和丘成桐相提并论。2005年底,著名画家陈丹青因为不满博士生招生制度,愤而向清华大学美术学院提交辞职书,引发了一场大讨论;2006年,中科院外籍院士丘成桐质疑北大引进海外高级人才作假,引发震动;眼下,屮国高教界又出了“张鸣事件”。

7、中国人民大学国际关系学院学术委员会主席时殷弘说口己无意评论张鸣事件,但他表示这一事件人体反映了屮国高校的一些现实状况,“高等教冇管理太行政化的说法应该是成立的,冰冻三尺非一

8、_1之寒,现在应该考虑进行一定程度的改革了。”时殷弘说,日前屮国高等教育发展确实存在很多问题,这些问题反映的主题重人而深刻,严重滞延了屮国高教走向国际一流的步伐。“人学里的学术委员会,木应是行使学术权力的机构,但远未发挥其应有的作用。高校行政和髙校学术息息相关,但两方需要平衡,行政权力是大学发展不可缺少的,但不能过于强势。”接受记者采访的人大国际关系学院的副院

9、长认为,我国高校的管理体制很独特:高校由公共财政拨款,校长的权力远大于一般国有企业,掌控程度也远大于国企,能动员的资源更多,加上行政领导权力过人,很容易导致权力运行的无序化。教育问题专家、上海交通大学教授熊丙奇一直关注着张鸣事件的进展,他不客气地批

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