[精品]当前基层干部队伍管理存在问题及对策

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1、当前基层干部队伍管理存在问题及对策基层T部是消防部队各项工作一线落实的直接领导、指挥、组织和执行者,是消防部队建设的关键环节,对部队的建设和发展起着决定性作川,基层干部队伍的能力、工作责任心直接影响消防事业的建设和发展。如何抓好基层干部队伍的管理,提高干部队伍的综合索质,充分调动每一名干部的工作热情,增强干部的责任感,是当前消防部队加强和改进基层领导班了和十部队伍建设亟需解决的问题。一、基层干部队伍管理存在的主要问题(一)队伍管理瞻前顾后,导致威力不大。党管干部缺乏力度,特别是基层党组织对木单位干部的管理完全依靠于支队级党委,共至个别基层党委正副书

2、记在干部管理屮瞻前顾后,既不愿管理也不敢管理,推卸责任,牛怕引火烧伤自身。一是自身不峡,管理上底气不足。有的领导干部自己组织能力和管理能力不强,乂不善于学习研究和虚心求教,对部队新形势下出现的新情况新问题感到千头万绪,无从下手,想管管不好,甚至觉得不管不乱,越管越乱,不敢严管,致使我们有的单位班子没有凝聚力,官兵人心涣散;也有少数领导十部不但管不好别人还管不好自己,甚至带着下属整天忙于社会交际和应酬,自身不正,威信不高,因而在管理上底气不足,导致对下属干部不敢管、不会管现象。二是不愿较真,管理上硬气不够。一方面是长期受社会负面影响,导致部分干部价值

3、观发生蜕变,血对繁重的工作压力、严峻的执法环境、巨大的职业风险等因素,一些干部对消防职业产生倦怠心理,造成职业认同感和归属感降低;另一方面由于消防职业的不稳定性,面对转业地方再就业等现实问题,导致官兵“临时”思想存在,缺乏事业的认同感和归属感,大多T部为自己的后路担忧,部分管理干部不谋事业谋“出路”,认为自己也是部队的“过客”,转业退役了抬头不见低头见,不是同事却是人脉,在管理上不愿较真。三是不敢批评,管理上锐气不多。在部队管理教育中,“情”和“理”结合不够,重“情”轻“理”,一些干部在管理上遇到问题,回避绕道走,不敢批评,存在“批评上级怕穿小鞋,

4、批评同级怕难搭挡,批评下级怕伤感情”的错谋思想,怕丢荣誉、丢选票,对下级管理讲哥们义气,和气过盛而锐气缺少,讲一I才I和气甚至放弃原则,精力投放在谋“人”上,而对谋事谋管却浮于表面。(二)思想教冇隔靴搔痒,导致张力不强。受到社会人气候的彫响,传统的教冇方式方法使部分干部对教育不感兴趣,只是当作-•项任务來完成,教育没有入脑入心,从而导致思想政治工作弱化,教育作用弱化。一是内容多杂。在当前的部队管理教育屮,不仅有传统的“四个教育”,而且述有大量的阶段性教育、专项教育、道德法纪教育等等,再加上口常的业务工作和队伍管理,内容包罗万象,说教多于引导,使各级

5、干部疲于应付,把教育当负担,抓教育求形式,在思想政治教育上,做表面文章,应付了事。二是方法滞后。部队的思想政治教育主要由本单位政工干部纽织实施,干部与干部之间文化程度、社会见识等方面相旁无几,从而使受教育的干部觉得学不到东西,对教冇不感兴趣,加上一些政工干部开展政治教育、做思想工作缺乏经验,方式方法简单,很难收到实际效果。三是流于形式。特别是基层党组织,把思想教育的垂心主要放在士兵身上,而对干部的教育存在不管不问,普遍存在把思想政治教育当成“抄笔记”任务来完成,用来应付检查,表面工作多,实际教冇少,单位领导和干部业务交流的多,思想交流得少。(三)奖

6、励惩处举重若轻,导致动力不足。一是受人为主观因素的影响,执行力度偏软。在各项绩效考核中,考核和被考人员都不愿得罪人、惹麻烦,奉行“好人主义”、“平均主义”,加扣分凭主观印象,对业绩突出者不多奖,对碌碌无为者不多罚,在一定程度上挫伤了部分干部的积极性;二是受制度不完善的影响,执行效果有失公允。干部索质能力不同,责任分工也有多有少、工作任务有重有轻。各单位在分配任务中普遍存在“能者多劳”,而完成工作中往往会出现T得多失误多、受到的批评多、压力大,不干或少干的反而出现错误的机会少,自然受到的批评少,从而不利于调动工作积极性。(四)绩效评价顾此失彼,导致压

7、力不够。干部考评标准木身存在一定的难操作性。一是标准相对较“粗”。从机关干部到基层干部,没有区分防火T部与战训干部、-•般干部与领导干部以及工作职责与工作目标的不同,存在“一把尺子”量到底问题。二是标准相对较“偏”。干部考评突出了对日常管理的“原则”性考评,但与业务工作、与完成阶段性工作任务结合不够紧密,难以真实应证核心履职情况。三是标准相对较“虚”。一些考评的标准看似很具体,但具体怎样去“量”,没冇“量”的具体办法,似乎干部民主测评成了干部考评的“唯一”定性依据,其至出现工作任务越重付出越多的干部绩效考评结果却越差的倒挂现象,造成部分分值失实,达

8、不到真正竞争激励的目的。二、存在问题的主耍原因(一)事多人少竞争乏力致使基层领导不敢管。干部数量与繁重的工作任务要求之间的

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