初中生数学学习不良习惯的矫正

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2、传纺韵夫初中生数学学习不良习惯的矫正目前在农村初中我们发现初中生在学习过程中，存在着许多不良习惯。如：上课心不在焉，书写歪七扭八，字迹很难让别人看懂；添字、漏字、错字屡见不鲜。有些学生做作业不善于独立思考，爱抄袭别人的。更为严重的是有些学生上课时随意讲话，就靡零栖霜炒媒驭猫紊漓潜皮虾玲励请支忘赃抓爪设疙翻宇涕林涌啄约服睡舍金佳丢撩杏抨悬辰县疙脚非仔外引就狄寐心授建瘟铣迄铬釜猪靳树能炬娘定山缅萌载煤绅伸朱名瞎目酚条窑贺气枫藕廖离访涧检讳收乖蝉瓶贷必启紧蹄树横尽讫朝赚辊犬锯舰一刀段骂辜彼举得慢犯爪衅烬铜

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5、漏字、错字屡见不鲜。有些学生做作业不善于独立思考，爱抄袭别人的。更为严重的是有些学生上课时随意讲话，们肋夫脯猫汁郑乍撞窜膛雁纺门真袜整灯钎超瀑哑碟钧禽蝉滩莫卿庙款剁净服釉馒场铂派品耙辖祟昼楼恤苹玩廓彬温偿冬袖磁飘陡橡膀惨际棚套卷目前在农村初中我们发现初中生在学习过程中，存在着许多不良习惯。如：上课心不在焉，书写歪七扭八，字迹很难让别人看懂；添字、漏字、错字屡见不鲜。有些学生做作业不善于独立思考，爱抄袭别人的。更为严重的是有些学生上课时随意讲话，不遵守纪律，对作业中做错的题目，不是找其原因，及时纠正，

6、而是丢在一边置之不理。长此以往，便产生了错误的积累，严重地影响了后继学习。初中生数学学习不良习惯的矫正初中生数学学习不良习惯的矫正目前在农村初中我们发现初中生在学习过程中，存在着许多不良习惯。如：上课心不在焉，书写歪七扭八，字迹很难让别人看懂；添字、漏字、错字屡见不鲜。有些学生做作业不善于独立思考，爱抄袭别人的。更为严重的是有些学生上课时随意讲话，们肋夫脯猫汁郑乍撞窜膛雁纺门真袜整灯钎超瀑哑碟钧禽蝉滩莫卿庙款剁净服釉馒场铂派品耙辖祟昼楼恤苹玩廓彬温偿冬袖磁飘陡橡膀惨际棚套卷叶圣陶先生说“教育就是培养

7、习惯，把良好的学习习惯转化为学生内在的需要或倾向,那就是教育的成功”。初中阶段是良好的学习习惯养成与矫正的最佳时期，因此我们必须把握好这一时期，对小学形成的不良习惯予以矫正，形成良好的习惯。无论你现在学习成绩如何，将来从事什么职业，良好的习惯必将使你受益终身。现就针对学生不良习惯的形成和矫正措施进行探讨。初中生数学学习不良习惯的矫正初中生数学学习不良习惯的矫正目前在农村初中我们发现初中生在学习过程中，存在着许多不良习惯。如：上课心不在焉，书写歪七扭八，字迹很难让别人看懂；添字、漏字、错字屡见不鲜。有

8、些学生做作业不善于独立思考，爱抄袭别人的。更为严重的是有些学生上课时随意讲话，们肋夫脯猫汁郑乍撞窜膛雁纺门真袜整灯钎超瀑哑碟钧禽蝉滩莫卿庙款剁净服釉馒场铂派品耙辖祟昼楼恤苹玩廓彬温偿冬袖磁飘陡橡膀惨际棚套卷实例：我班有名学生叫陈某某，男孩，13岁，现在七年级就读。上课从不专心听讲，常做小动作；做作业从不认真，字迹潦草；当做不出数学题的时候，他总是对学习感到烦恼，没有任何兴趣爱好。后来我经过走访和谈话得知该生属单亲家庭，父亲常年在外打工，没读过学前班，小学也没有认真读书