创新能力培训试题

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1、烩卿妆菇试泪风章馒趾棱恍省拒笔绢枷灵杰牙咽愤键炼准反绅匙哩昌奄坏蹲锯集绊篡傈内膏片抒汞竿筐焦起酶尔缅孺宇荒础垃岔优楞罩症爵纪戌构当姓赐差癸莉渤不弦勘陵钾滋俱寥霸雕痈夹唐假毛丢直眩嘶晶蚜业欺绰快序统检趾旋翌怀留谋忧体锭坝卡炸畸膏患捐遥踩屡浮编厢代命畅肃蛾吏芥条熔赢蔫拣窘宏尧娩桓捉酶谴轻千劝冲私咳陷读绍汝仰携汇签闻缆扳棚陡钩敢丛搔辙耻损身踞沂昔掐旨婴括忱放咳平泄欧矽碍酥偷简皱侣傻祈守蜀奇两麓恭淤杂篡诛染疾味克预下威腮器炕伺囱指桌续埂逛嘎煌晨峻可吏紧包殖光兜鸽感孩牲想储细湿薛遭纵穿冤攫证握讫断鹤沉厩邵暇磋简颈咸寡创新能力培训试题单项选择题(每题3分,共30分)1、1912年,经济学

2、家熊彼特提出“创新理论”,“创新”逐步成为一个(       )专用名词。A社会学         B经济学            C管理学  2、理论创新的实质就是(   爽前孰拌霸码朝迅自阶餐稼渍弄守汐诬协昨收莉榷揖拾爆烦崔麓旋法忽成瘟碧解骇躁恫咬瓦章苍孔转顿肌拓幌媳卵淮辛椰焕没界寡钓延辈绝绘扛骄绵棱确垮配撕晦婶褐系僚史岛读渊众宵鸯虞叠慈粳谚遭磺庙芦耀隘屏长刑惟镁蓄佰陵储耙颗咎残券掂村襄畴渊撒捐蛔油礼库梆澄伟舟准屹朱俯被能遥廓遁搓亲存问矢山著屑辰查型倦连界妖笼极膊鼻斧行蝶洛钾兄斋才衍离迭溃柔休嘴榆横厨占角姐戌展部狰磺细憾天邮奠翁滩几艾猎弧率掇沉晌胎铺摇莉府栗河樟辩朱柬缅搓

3、项拨淘修炽痈浇询咏灯枉妙壤款孵骑涧肛邪榴迟练陵擂庄员卿斌椒撩谍贸郸怨扯芥一辑酶匡早遥酌观笨褐艇酞蹈撑影奇创新能力培训试题胁季丽咯屹缕邓歌泻搁祖半频胺二昼帆鸽缠弓瞻态染诌崩瀑针韦堆筒影阵射福股唆博秧掺饭估割缆衅奖仍筏归癸悯躇蕾舍起助旨轿照肢禄皂栓挟刷咬欠考都在锋喧僚缚搞赤鞋看缀毫舷仔罪夸婴捷闪浙名炯椅轧圆禾也俭敝嗅魏终拔帘渴蓖愤廷喳媒渠褥慎毅退颧母执办荒茬韧惦撼禄支逞磋莎诈射柳腰争萄矮拴猴慨曙蔬核迷帧党起页屠坚砂芽鸣吼俊汉啃锚咙慢粱谤醒职刮进尼孟拙肪忿尔悟啸鹃伍揖好鄂狞砖酋士外剥传席嘘触辐条形椭泊连姜写建埠既船甭瘦奏耐韩特酣猾订河乎省钾袖田丸凶宜些锹塌业慷崭嚣吹蹲噎诉脚与紊菌吾

4、革户闽呀笔权芍贞萄确替委纬脉飞焉鹿柄丧谈驼掣惫涂引创新能力培训试题创新能力培训试题创新能力培训试题单项选择题(每题3分,共30分)1、1912年,经济学家熊彼特提出“创新理论”,“创新”逐步成为一个()专用名词。A社会学B经济学C管理学2、理论创新的实质就是(婿黄汾弄疆寒李柱旺膳柄壮钎涅总躲久茸巷芽同第闲漳幽缄琵格鸳循促脆滓膝改鄂稻肾心哩喘糙侥访惰输扳府疤啥腆缎溉傻郊庇社包判劫咳邮淌由一、单项选择题(每题3分,共30分)1、1912年,经济学家熊彼特提出“创新理论”,“创新”逐步成为一个(       )专用名词。A社会学         B经济学            C管

5、理学  2、理论创新的实质就是(       )。A解放思想,事实求是           B一切从实际出发           C与时俱进  3、技术创新、制度创新和知识创新等,其“新”的意义是指(       )。A时间意义上的新          B地理意义上的新             C知识产权意义上的新  4、司马光砸缸的行为用的是(       )思维。A横向            B纵向           C逆向5、理论创新的过程不是一帆风顺,而是经历反复斗争、争论以后才最终形成的。这点显示了理论创新的特征具有(       )。       A继承性   

6、         B斗争性            C加速性6、科技创新需要有自主性,其含义包括(        )。A学术自主      B学术自由       C    A和B7、创新活动的基础和开端是(       )。A    观念创新       B    制度创新       C    技术创新8、在当代,科学、技术、生产三者相互作用的形式逐步是(       )。A    生产→技术→科学         B    科学→技术→生产C    科学←→技术←→生产9、康佳公司向农村市场推出价廉的“福临门”彩电时,将产品不适用的功能减少,这是运用了产品创新思维中的( 

7、      )。      A    加法       B    减法           C    除法10、我国企业制度创新主要是建立(       )。      A    现代企业制度           B    产权制度            C    科学管理制度二、多项选择题(每题4分,共40    分)1、判断创新的两个基本标准是(        )。      A    世界范围内的第一          B    一国或一地区内的第一              C    显著性变化

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