《爱因斯坦和小女孩》习题2 (3)

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1、《爱因斯坦和小女孩》习题1、看拼音，写词语。húzibāoguǒtuōxiéguǐliǎn（）（）（）（）2、用“√”给加点字选择正确的读音。踱（duódù）步耸（sǒngěr）立啥（shásá）事3、比一比，再组词。鞋（）鬼（）蓄（）带（）河（）挂（）槐（）畜（）戴（）呵（）4、按要求写句子。（1）这个连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人”呢？（改成带句号的句子，意思不变）________________________________________________________________

2、___________。（2）我呢，什么也帮不了她，只好教他做数学作业。（用带点的词语造句）___________________________________________________________________________。5、填空我知道这篇课文主要是通过（）的描写来写爱因斯坦的。从中能看出爱因斯坦是一位（）的人。6、拓展阅读。书法家王羲之王羲之是我国晋代著名的书法家。他的书法艺术已经达到了极高的境界，被称为“书圣”。自他以后研究书法的人，没有不吸取他在书法上的成就的。现在书店里还摆着他

3、最得意的书法作品《兰亭序》，那是古今书法的典范。王羲之的书法艺术是怎样造就的呢？王羲之出身在晋代名门家庭，自幼喜爱书法，对功名却很淡薄。他曾经临摹过好多书法家的字帖，并对他们的书法特点进行了仔细地研究。他还（钻专）门学习过汉朝书法家张芝的草书，很有心得体会。王羲之不但善于学习历代书法家的长处，而且经过（刻克）苦研究，独创了自己的书法艺术风格。他苦心琢磨字体的间架结构、笔画和笔势，一有空就用手在衣服上写字。天长日久，把衣服都划破了。后来，他到永嘉做官，也总在池边苦心（练炼）字。之后，他就在池里洗砚刷笔，把一池

4、水全染成了黑色，于是人们便称此池为“墨池”。就这样，他终于在书法艺术上取得了辉煌的成就。（1）从括号内选择正确的字打“√”。（2）把下面句子换一种说法，原句意思不变。自他以后研究书法的人，没有不吸取他在书法上的成就的。______________________________________________________。（3）用横线画出连接第2、3自然段的过渡句，它的作用是______。（4）你能说说王羲之书法艺术取得成功的原因吗？①__________________________________

5、________②_______________________________________答案1、胡子包裹拖鞋鬼脸2、duósongshá3、拖鞋鬼脸蓄水腰带河流挂失槐树畜生穿戴呵呵笑4、（1）这个连衣服也穿不整齐的人，不可能是“最伟大的人”。（2）妈妈做饭的时候，我什么都不会，只好在旁边学习。5、外貌、神态、语言；和蔼可亲，不拘小节。6、（1）专刻练（2）自他以后研究书法的人，每个人都吸取他在书法上的成就。（3）过渡句：王羲之不但善于学习历代书法家的长处，而且经过刻苦研究，独创了自己的书法艺术风格。

6、作用：承上启下。（4）①王羲之自幼喜爱书法，对功名很淡薄。②王羲之不但善于学习历代书法家的长处，而且有刻苦钻研的态度。