Unit6 Shopping Part B 教案1

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1、Unit6ShoppingPartB教案一、教学目标1.能够听、说、认读本课时的主要单词:colourful,pretty,cheap,expensive。2.能用“It'scolourful/pretty/cheap/expensive”来评价衣服的颜色、款式及价格。3.会唱本单元的歌谣。二、教学重点、难点1.本课时需要重点掌握有关描述衣服的价格和颜色的四个单词。2.难点是能用howmuch询问物品价格。另外,单词“expensive”的读音也是一个难点。三、课前准备1.教师准备本课时所需的四张词卡。2.教师准备教学课件。

2、3.教师准备几件标有价格的衣物。4.学生每人准备两件标有价格的衣物。四、教学步骤1.热身/复习(Warm-up/Revision)(1)TalkabouttheweatherT:What’stheweatherliketoday?CanIwearmyjacket/sweater?Whatdoyouwanttowear?(2)学生介绍一下自己衣服的颜色。T:Myshirtiswhite.Whatcolourareyourclothes?(3)Listentoasong:Icanseearainbow.2.呈现/操练(Prese

3、ntation/Practice)(1)Teach“colourful”①歌曲后出示课件:彩虹图片T:What’sthis?Ss:It’sarainbow.T:Clever.Howmanycoloursarethere?Let’scount.S:One,two,three…seven.T:Seven.Oh,somanycolours.Therainbowiscolourful.4②CAI出示一条色彩丰富的连衣裙,T:It’sacolourfuldress.出示卡片并教读单词“colourful”.③CAI出示一个花园,T:L

4、ookattheflowers.Theyarecolourful.④出示实物带读colourfuldress。⑤学生拼读,板书。(2)Teach“pretty”①CAI出示白雪公主穿着漂亮的衣服。T:Lookatthatgirl.She’sSnow-white.Isshepretty?Yes.She’spretty.②CAI出示漂亮女孩的图片。T:Lookatthatgirl.She’spretty.③出示卡片,教读pretty.④出示实物带读prettyskirt。⑤学生拼读,板书。(3)Teach“cheap”①课件出示

5、一件小孩的衣服。T:LookatthatcolourfulT-shirt.Guess!Howmuchisit?Followme.Howmuchisit?带学生一起问。Howmuchisit?两次,了解句意。CAI:10元T:It’sonly10yuan.It’sverycheap.②出示卡片,教读cheap。出示标有价格的实物问学生。Howmuchisthis...?It’sverycheap.③学生拼读,板书。(4)Teach“expensive”①CAI:adressT:Lookatthatdress.Guess!How

6、muchisthatdress?课件:2000元T:It’s2000yuan.Isitcheap?Ss:No,itisn’t.T:It’sveryexpensive.4②出示卡片。分析读expensive,领读.全班跟读,小组读。四人小组读。男生女生读。出示标有价格的实物问学生。Howmuchisthis...?It’sveryexpensive.③学生拼读,板书。④课件:比较衣服Cheaporexpensive?两者对比…ischeap.…isexpensive.T:Lookhere.Tellme.Cheaporexpen

7、sive?出示课件:两件衣服,引导学生用:ThisT-shirtisexpensive.Thisshirtischeap.我在让学生看图片的时候都会用到Lookatthat…?这个句型,这样设计是为了让学生熟悉Let’slearn中的句型。然后让学生看图说句子:Lookatthatdress.It’spretty.Yes,itis. (5)Practice(pairwork)用标有价格的实物提问:Howmuchisthiscolourfuldress?学生回答。T:Takeoutyourclothes.让学生拿出带来的衣物,

8、问一个学生(作示范):HowmuchisthatT-shirt?T:Nowaskandanswerinpairs.做同桌练习。让两组学生站起来展示并奖励贴画。(6)听Let’schant,跟唱T:Nowlet’slistentothechant.Let’sreadittogether.On

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